一家一世界——快乐亲子游 

[每日作业] 5.24语文回家作业

1、复习k45，完成家默（11个词语）
2、完成语文快乐宫8，明天检查。
3、明天校默k42、45词语
4、读《      》，p   ——p   。

[每日作业] 5月24日数学作业

1.加油站7（家签，要求字迹工整，卷面干净）

[每日作业] 5.25语文（周末）回家作业

1、订正并完成语文周末卷13，家长签名。（批改过的用蓝笔订正）
2、预习k44，完成课后练习。
3、熟读书p187《鲁班和橹板》，不认识的字查字典标拼音。
4、每日一句（书p188 按照例句挑选一幅图来写一写。）

[每日作业] 5月25日数学作业

1.周末卷16（自检，45分钟完成）

[每日作业] 5月25日英语作业

1、读《M4U1单元知识整理表》即表10，请家长检查下11张表都有了吗，有缺的请到在置顶帖“英语资料”中下载打印粘贴
2、周末卷，家签
3、字母卷Ww、Xx

[学习园地] 常用叠词

好习惯伴我成长-----家长育儿经验

gry爸爸：
每天坚持陪伴，学习是尽量避免干扰，给女儿创造一个安静学习的空间；
经常抽查，三五天抽查一次，不仅可以了解孩子学习情况，对孩子也是一种督促；

wmr妈妈：
制定学习计划，长期坚持系统的学习，每天除了保证完成老师布置的作业，还另外布置一部分课外作业，并坚持每天检查、记录孩子的作业完成情况；

lzj妈妈：
注重培养孩子的自理能力，每天要求孩子在规定的时间完成作业；
孩子放学后从来不看电视，每天跟孩子平等交流，询问学习情况；
孩子所提出的要求都会尽力满足，同样的家长提的要求也让孩子主动完成；

syy妈妈:
每天坚持自己接送，不给吃零食，到吃饭时间才可以吃东西，现在每天的饭量都很好，再也不用为吃饭操心了。

lhy妈妈：
家长不要过度关注孩子的生活，避免孩子产生逆反和依赖心理；
孩子犯错误或者不听话要有足够的耐心，尽量避免动手打孩子，不能从根本上解决问题；
老人容易溺爱孩子，不利于孩子培养良好的习惯，父母应该多花点时间陪孩子学习。

[每日作业] 5.28语文回家作业

1、复习k44，完成家默。
2、复习第一单元。
（1）熟读课文。
（2）书空生字。
（3）读《识字卡片》
3、每日一句
要求：什么时候，谁在什么地方干什么。有的……有的……还有的……他们干得怎么样。

4、明天校默k44。

[学习表现] 英语学科活动初赛

上周五，我们首先在班级中进行了英语朗读比赛的初赛，很多同学都认真准备，积极参加了，比赛很热烈，孩子们的表现非常好，真棒！

二等奖： 石厉

[通知公告] 六一节安排

        本周五是孩子们进入小学后的第一个六一儿童节，学校安排半天大活动，以“自主体验、自信阳光”为主题，通过表彰和设计队员喜欢的游戏，包括环保时装秀展示，培养队员积极向上的精神风貌，营造幸福和谐的校庆气氛。
        活动时间：2012年6月1日8:00---11:30 （午饭由学校提供，午饭后放假）
        一年级游园活动项目：听口令、故事迷宫、你吹我唱、系鞋带、巧填数字和画鼻子。
        希望孩子们过一个快乐、充实、难忘的六一！大朋友、小朋友们：节日快乐！

“大贝贝妈妈”厉害！

小窝里的噜噜于2012-05-28 20:46:55写道：

“大贝贝妈妈”厉害！

谢谢鼓励

[每日作业] 5.29语文回家作业

1、复习语文快乐宫8，家默《池上》和宫8的词语（8个），明天校默。
2、复习k4——宫1和《春晓》。
3、完成并复习积累本。

[每日作业] 2月29日数学作业

1.单元测验家长签名

[每日作业] 5月29日英语作业

1、听读书本P46----48并演一演，今天课堂上操练并演绎过的，孩子们都很high的呐！
2、复习并保存第16周周末卷。

[育儿心得] 测量注意力水平“舒尔特方格”法及注意力训练经典游戏

测试方法很多，最简便易行的家庭测量方法，莫过于使用世界著名的“舒尔特方格”。 “舒尔特方格”不但可以简单测量注意力水平，而且是很好的训练方法。“舒尔特方格”又是心理咨询师进行心理治疗时常用的基本方法。由于在我国心理科学未被广泛接受，“舒尔特方格”也很少被应用，而只出现在极少数心理咨询室里。
   其实，测量和训练都是极为简单的。先说测量，可自制“舒尔特方格”一个，如图；

图由 1CM × 1CM 的 25 个方格组成，格子内任意排列 1 —— 25 的共 25 个数字。测量时，要求被测者用手指按 1 —— 25 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。数完 25 个数字所用时间越短，注意力水平越高。以 12 —— 14 岁年龄组为例，能达到 16 ＂以上为优秀，学习成绩应是名列前茅， 26 ＂属于中等水平，班级排名会在中游或偏下， 36 ＂则问题较大，考试会出现不及格现象。 18 岁及以上成年人最好可达到 8 ＂的水平， 20 ＂为中等水平。

顺便说一句，想买车的朋友，如果你的注意力水平达不到 20 ＂，请您在学习和考取驾驶执照前，先把注意力练好，否则，上路之后，肯定是个“马路杀手”。因为所有的交通事故都与注意力水平因素相关，这就是北京老百姓俗话说的“眼睛不够使的”，其中以疲劳驾驶为最，因为疲劳状态下，是注意力最不集中的时段。为了您和他人的安全，请练注意力。
为了轻松考取好成绩，获得终生的竞争力，请家长练练孩子的注意力。练习方法也很简单：可选用市场所售的“学生扑克”进行系统的训练，也可 自制 “舒尔特方格”几十张。坚持练习，即可奏效。

该心理训练系统适用于 1 — 12 年级学生及成年人，由家长主持，每日坚持对学生进行 5 分钟训练，可有效地改善学生注意力分散的症状，明显改善和提高学生的注意力水平，从根本上做到上课注意听讲，高效率、高质量完成作业，提高学习效率，自然而然地降低考试错误率，顺理成章地达到提高考试成绩的目的。
网上搜到的一些可以提高注意力的小游戏:记录几种比较适合小学生来做的提高注意力的小方法小游戏给大家:

一，复述游戏
保持良好的注意力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中，注意力是打开我们心灵的门户，而且是唯一的门户。门开得越大，我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。正因为如此，法国生物学家乔治.居维叶说：“天才，首先是注意力。”   
　　几乎所有注意力难以集中的孩子都有点小聪明，性格上也很自负。对于学习，如果他自己认为没有难度、没有挑战性，5分钟后，他的兴致就会一落千丈：“我会了！”因此，在“集中注意力”的针对性训练中，一定要创造出“层层递进、出人意料”的梯度感，让孩子的心神不会因自负而焕散—
　　让孩子看图画书15分钟，或看一节完整的“大风车”寓言动画，立即合上书或在关上电视后，要求孩子按要求复述故事。为预防孩子摸准你的要求后，只看个梗概就走神，可灵活安排“复述”内容：可以提几个主要问题；可以要求孩子把刚看过的动画形象画下来；可以一家人分饰其中的几个角色。如果孩子只能完成全部任务的一半以下，可让他重看画画书或录下的动画片—渐渐地，孩子就会逐步理解集中注意力的必要了。

二，韵律操 拼图
　　　　对特别好动的孩子而言，学会较复杂的韵律操可以带来成就感，也可以解决其心神浮躁的问题。每个难以集中注意力的孩子，我们都要分析他是好静型、还是好动型。对于好静的孩子可以玩拼图游戏，可以从块数比较少的图形开始．对于好动的孩子，让他三天之内学会一套韵律操，会使他的注意力和接受能力成倍上升。
三，、“开火车”游戏。

　　　这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他小朋友参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。
　　这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。

四，寻找城市
　在地图上寻找一个不太熟悉的城镇,也能提高观察时集中注意的能力.特训练法,有效提高孩子注意力在正常情况下，注意力使我们的心理活动朝向某一事物，有选择地接受某些信息，而抑制其它活动和其它信息，并集中全部的心理能量用于所指向的事物。因而，良好的注意力会提高我们工作与学习的效率。注意力障碍，主要表现为无法将心理活动指向某一具体事物，或无法将全部精力集中到这一事物上来，同时无法抑制对无关事物的注意。造成这种情况的原因比较复杂，许多较严重的心理障碍都可以引起注意力障碍。而对于学生来说，主要是由于学习负担重，心理压力过大，而造成高度的紧张和焦虑，从而导致了注意力无法集中的障碍。另外，睡眠不足，大脑得不到充分休息，也可能出现注意力涣散的情况。

看图写话指导贴

发现几个问题：
（1）写话内容比较单一。好几个孩子一连三天都写了“今天期中考试，上午考了……，下午考了……，不知道我考了几分。”可见，孩子们存在着无话可写的问题。
（2）用词枯燥。其实，我们已经学过很多词语格式，例如“又……又……”、“绿油油”（ABB)、“认认真真”（AABB)，在课文里还积累了不少四字词语或成语，应当鼓励孩子在写话中运用这些不同式样的好词。
（3）句式变化不多。 虽然孩子现在还不懂什么叫语法，但在口语中，不少孩子已经有在运用“比喻”、“拟人”“排比”、“夸张”的句子，而且有些句式还富有不同的变化，当孩子们一旦要到写下来的时候，往往会因为字写不来而“偷工减料”，因此，在家进行写话时，不妨让孩子先口头说一下，我们再进行指导一下，再让孩子动笔写。不会写的字可以用拼音代替。一些应该会写的常用字若是不会应该当即修改出来，刺激记忆，这样也帮助了孩子在生活中、写作中对字词做一个有效的巩固。
（4）标点符号以及格式。养成段前空两个的好习惯，要学会用符号，并且会把符号写进小格子中。一年级孩子最容易出现的问题就是一句到底，中间不透气，应当让孩子注意，自己说话时停顿的地方就是标号的地方。

希望以上几点小建议能帮到大家。

[每日作业] 5.30语文回家作业

1、复习积累本并读一遍。
2、复习k41——45，明天在校完成看拼音写词语试卷。
（1）读课文。
（2）读识字卡片
（3）书空生字。
（4）家默易错词语。
3、每日一句：《六一愿望》

[每日作业] 5月30日数学作业

1.期末复习加油站1

[每日作业] 5月30日英语作业

1、听读书本P46----49

2、昨天学习了利用书本《狼来了》的故事改编后的新故事的前两部分，里面知识点比较多，同学们回家将此段故事读一读~

Boy :    Hello, I'm the boy.
            It's windy today.
            It's cool.
            Let's play a game.(玩游戏)
Boy：  A wolf！ A wolf！ Here comes a wolf.
Farmer:  A wolf? Where's the wolf?
Boy:    Ha! Ha! No wolves.

Boy :    It's sunny today.
            How nice!
            Let's play a game.(玩游戏)
Boy：  A wolf！ A wolf！ Here comes a wolf.
Farmer:  A wolf? Where's the wolf?
Boy:    Ha! Ha! No wolves.
Farmer:  You are a bad boy.

[通知公告] 下发《门票通知》

各位家长，今下发一份《参会门票通知》，请家长认真阅读并认真填写相关内容，电话和家长签名不要填，去的明天交回执。不去的就不用交。

[学习园地] 常用部首名称表

部首            名称                    例字

忄               竖心旁                 情 忙 怀 慢 忆 快 怕 怪 悄 怜
  
                  提土旁                 坡 地 场 坏 块 垃 城 墙 堆 塔

日              日字旁                 晴 晓 旺 昨 暖 暗 映 明 时 晒 晶 春 星  

目              目字旁                 睛 眠 睡 相 眼 盼 盯 看 眉

衤              衣字旁                 被 衬 衫 裤 袜 初 补 袍  

                 雨字头                 霜 雾 雷 雪 零 需 霄 露 震

力             力字旁                 动 勤 劳 功 加 劝 幼 助 劲 办 男 努 势

                立字旁                 站 端 亲 章 童 意 竖 辛

刂            立刀旁                 到 划 刚 列 则 刘 创 别 利 刻 剑 剧 制

攵            反文旁                 放 收 故 救 数 教 敢 改 败 敌 散 牧

冂            同字框                 同 网 肉 内 再 冈

页            页字旁                颗 顶 题 顺 顿 预 烦 领 须

门            门字框                闲 闹 闪 闯 问 间 闷 闭 闻 阅

               马字旁                骑 骆驼 驮 验 骄

纟           绞丝旁                纸 绝 纱 红 纱 绿 经 练 终 级 纪 缩 组

            足字旁                跟 踢 跳 跪 跑 路 踩 蹦

走           走字底                赶 起 超 赵 越 趁

辶           走之底                退 这 过 边 迷 远 近 进 迎 达 运 连 逃 追 造 迟 道 通 送

皿           皿字底                盆 盛 孟 盘 盒 盖

饣           食字旁                饿 饱 饭 饶 饮 饺 馋

户           户字头                房 启 肩 扁 扇

              穴字头                窗 穿 空 穷 究 帘 窄

广          广字头                唐 座 床 底 应 庆

             王字旁                玩 现 理 珍 玻 珠 班 环 玫

匚         匠字框                匠 巨 区 医 匹

灬         四点底                热 点 杰 照 熊 燕 然 烈 煮 煎

礻         视字旁                祖 神 视 礼 祝 社 福

戈         戈字旁                战 划 戏 威 成 我

             舟字旁               船 航 艇 舰 般 舱

             禾木旁              和 种 秋 秒 稻 秘 科

爫         爪子头               受 采 爱 舀

            竹字头               笔 答 篮 第 笑 竿 签 算

心         心字底              想 您 忘 怎 急 志 总 恶 怒 愿 息

宀         宝盖头              家 察 寄 宝 富 牢 完 密 害 寒 安 完 定

疒         病字头              病 疗 疯 疼 痛 痒 疲 症

彳         双人旁              行 很 往 得 微 征 衔 徒 彼

口         大口框              团圆 园 因 四 回 围 困 图 国 固

月         月字旁              朋 肥 胡 脚 肚 服 脸 期 腿 肝 胆 胜 脑 朝

阝         右耳旁              那 部 都 邻 邵 邮 郊 郭 部

阝         左耳旁              队 际 陈 除 院 阳 阵 防 阿 陆 陪

[每日作业] 5.31语文回家作业（周末）

1、自主复习第八单元，下周考试。
2、装订所有单元卷及周末卷。
3、订正并完成周末卷14，保存看拼音写词语卷。
4、复习积累本中四字词语，下周默写。
5、复习并读第二、三单元课文及生字词。
6、写话：《快乐的六一节》

k41—45看拼音写词语卷面情况反馈
http://jx.kcxx.mhedu.sh.cn/forum ... 50&fromuid=3278

[每日作业] 5月31日英语作业

[通知公告] 六一要求

明天过六一节，上午学校大活动，请孩子背好书包（带好家校联系册、文具袋、水杯、纸巾、餐具），穿校服（白衬衫、背心、运动裤和运动鞋）、戴领巾，作业下周一交。
中午吃好饭12点放学。

[每日作业] 6.4语文回家作业

1、选默k7-宫2词语30个（根据孩子情况自己选择易错的词语进行巩固）
2、读k19—宫4课文一遍。
3、自主复习第八单元，明天测验。
4、默写abb词语八个。

[每日作业] 6月4日数学作业

1.加油站2

[每日作业] 6月4日英语作业

表演M4U3的故事

另外，今天下发《学生成长记录册》，请在第26、27、28、33、37、40页上填写互动留言，孩子用铅笔、家长用黑色或蓝色笔，其中第40页由家长辅导孩子执笔，明天上交，谢谢大家！

[每日作业] 6.5语文回家作业

1、完成积累本加部首组词，订正测验卷签名，明交。
2、抽默宫3词语30个。
3、家默积累本上ABAB、ABAC、AABC词语。
4、读宫5课文一遍。

语文第八单元考试反馈
http://jx.kcxx.mhedu.sh.cn/forum ... 14&fromuid=3278

[每日作业] 6月5日英语作业

1、表演M4U3故事
2、复习M4，周五考试。

[每日作业] 6.6语文回家作业

1、选默第四单元词语30个。
2、读并完成积累本。
3、读第六单元课文一遍。
4、自主复习（看试卷、读识字卡片、复习积累本）

[每日作业] 6月6日数学作业

1.加油站4


温馨提示：除了做好作业外，要开始进行自主复习。

[每日作业] 6月6日英语作业

复习M4的周末卷（第16周周末卷和第1周的周末卷)和知识整理表,本周五单元考试。