一家一世界——快乐亲子游 

关于书写。尽管我们的本子上面不出现田字格，我们仍然要有一种认真写字的意识，因为“提笔即是练字时”！

写得一手好字，在于从小培养。大贝，加油！！！

与众不同贝贝于2012-04-20 12:28:29写道：

关于书写。尽管我们的本子上面不出现田字格，我们仍然要有一种认真写字的意识，因为“提笔即是练字时”！

写得一手好字，在于从小培养。大贝，加油！！！

谢谢小贝来鼓励 大贝字写得不咋的 要加油！

[每日作业] 4.23语文回家作业

1、背诵古诗《江上渔者》，并家默词语（抄写已经在学校完成）。
2、熟读k30，背诵第二小节，完成课后练习。
3、读《    》，p  ——p   。
4、复习第五单元，周三测验。

[每日作业] 4月23日数学作业

1.订正周末卷11（贴纸，签名）
2.预习书P54-P55

[每日作业] 4月23日英语作业

蓝色彩铅订正周末卷并作小老师分析，明天上交。

[每日作业] 4.24语文回家作业

1、复习k30.
（1）完成抄写本、家默本。
（2）背诵第二小节。
（3）读课文及识字卡片。
2、预习k31.
（1）熟读课文。
（2）完成课后练习及描红。
（3）标小节号。
3、复习第五单元，明测验。
4、每日一句，明校默k29、30词语。
温馨提示：今天的每日一句为规定内容，请按照要求完成语文书p123的看图写话。

[每日作业] 4月24日数学作业

1.练习册P48-P49（家检，字迹工整）

[每日作业] 4月24日英语作业

1、听读书本P30、31，本课拓展了sun（太阳）、wind（风）、cloud（云）、rain（雨），注意：太阳前面一定要加the sun，表示唯一。
2、保存字母卷Qq、Rr。
3、练唱歌曲How is the weather? How is the weather.swf (353.65 KB, 下载次数: 11)

4、保存第十一周英语周末卷。

[每日作业] 4.25语文回家作业

1、复习k31
（1）完成家默
（2）读课文及识字卡片
2、预习k33
（1）标上小节号
（2）读课文
（3）描红及完成课后练习
3、每日一句

温馨提示：
1、想要参加作文比赛的小朋友，请自行把作文上传到相关网站，并在家校联系册上告知一下你已经上传了作文。
2、从今日起，语文抄写三号本一律在学校完成。
3、周末卷9已经分析并订正完毕，请保存。

[每日作业] 4月25日数学作业

1.预习书P56-P57

大贝贝妈妈于2012-04-19 13:08:37写道：

[作业反馈] 语文期中考试卷反馈

主要问题
听力方面：
    本次错误率最高的题目出现在两个上，一是“泼水”和“拨水”的选择，以及“横折弯钩”的书写。前者错误的原因可能对这两个形近字产生了混淆；后者是这一学期淡化了对笔画的训练，在听写过程中反应跟不上，再回过头来已经无法检查了，如果题目出现在基础中，效果会好很多。
基础方面：
（1）漏题严重，审题错误：第五大题圈出句子中的反义词有八位小朋友漏题。
（2）“模样”的“模”读mu，一再强调了，联系也练过几次，但还是有10个选择了mo。“那”和“哪”也有小朋友到现在都没有弄清。
（3）按课文内容填空，第（1）题中错误比较多，说明一部分学生对课文内容掌握不熟。
（4）连词成句比较难，特别是句中的标点，部分学生标错了。
阅读方面：
（1）数句子，有22个学生数错了句子，吧引号中出现的2句话还是数成了2句，应该是1句。
（2）照样子写词语，为ABB形式：绿(     )红（    )亮（   ）。
写话方面
   主要问题是错别字，还有就是漏了提示中的要求，说明审题还要加强指导。

老师分析得很仔细，看来是位很认真负责的老师，这样学生家长也可以有的放矢的引导。真棒！

[每日作业] 4.26语文回家作业

1、复习k33
（1）完成家默（11个词）
（2）读课文及识字卡片。
2、预习k32.
3、每日一句
4、复习k31、33，明天校默。

语文第五单元考试反馈（待分析）

[每日作业] 4月26日数学作业

1.加油站1（家检，家签）

[每日作业] 4月26日英语作业

1、听读P32、33。

2、选择P31调查，并试着说说：
I like ____ days.     （sunny/windy/cloudy/rainy)
It’s ____.               (hot/cold/warm/cool)
I see/hear the ____.   (sun/wind/clouds/rain)
I ____ in ____ days.      (play/run/swim...)

[通知公告] 五一放假通知

放假时间：4月29——5月1日

4月28日（周六）上课，按周一课表上课。

假日期间请注意孩子安全！顺祝节日愉快！

备注：
明天周五，正常放学（2点半），请家长准时来接！国际象棋照常上课。

[每日作业] 4月27日数学作业

1.练习册P42-P43(要求字迹工整。由于练习册学校要检查，望家长配合家检。)

[每日作业] 4月27日英语作业

1、手指点读《M3U2单元知识整理表》即表8。
2、完成字母卷Ss、Tt。

附上P33歌曲： rain rain go away.swf (467.42 KB, 下载次数: 34)

家长对老师的配合教育太重要 了。好多作业需要家长配合完成。

mitang79于2012-04-28 09:23:33写道：

家长对老师的配合教育太重要 了。好多作业需要家长配合完成。

[每日作业] 4.28语文回家作业（五一假期）

1、完成语文周末卷10，家长签名，周三交。
2、预习k34，完成课后练习。
3、每日一句（五一假期完成两次写话练习即可）
4、完成k25——29看拼音写词语练习卷（批改、订正、签名）。
     复习k30——33，家默易错词语及笔画。

[每日作业] 4月28日英语作业

1、手指点读《M3U2单元知识整理表》即表8，听读书本P30----33。
2、在规定时间内完成十二周周末卷（30分钟左右），家长签名。
3、保存字母卷Ss、Tt。
4、预习M3U3。

[每日作业] 4月28日数学作业

1.周末卷（家检、家签）
2.复习所学内容。
温馨提示：辅助复习材料加油站1.2
              1.复习期中考试之前所学内容。
              2.cm.mm.m之间的比较大小、换算。
              3.线段的认识及正确画法（注意画好一定要在下面标注所画长度）。

[作业反馈] 语文周末卷10反馈

二、主要问题
1、第三大题查字典，音节就是这个字的读音即拼音，上课已经指导过，但还有个别小朋友写错；音节写错的说明查字典时候不够仔细，看到上面的拼音或者抄错拼音。
2、数句子错误很多，第二小节有一句话，有些小朋友还是把引号当中的算两句话，在这里再次强调一下，双引号当中不管有几句话都算成一句话。
3、阅读理解第三小题漏题严重，这次周末卷凡是漏题的我都倒扣了分数。
4、看图写话中，题目要求有5点，只要写出这五点，再保证句子中没有错别字，并且标点符号标示正确，就能拿满分。但是有些小朋友把“干得怎么样？”漏掉了，还有些小朋友在这5点外还多加了许多景色和天气的描写，愿意写多写这点非常好，但是在考试时要懂得做题技巧，“多写多错”，达到五点要求就可以轻而易举地拿分了。
在写句子中“做得很认真”的“得”和“认真地做操”的“地”错误率较高。

[每日作业] 5.2语文回家作业

1、复习k34。
（1）完成家默。
（2）读课文及识字卡片。
2、预习k35，完成课后练习。
3、每日一句
4、复习k33、34，明天校默。

温馨提示：务必提醒孩子带好字典~

[每日作业] 5月2日数学作业

1.订正周末卷（贴纸）
2.复习（明天考试）

[每日作业] 5月2日英语作业

1、预习M3U3。
2、蓝色彩铅订正12周周末卷，鼓励让孩子做小老师进行分析（今天中午进行过分析的），明天上交。

[每日作业] 5.3语文回家作业

1、复习k34
（1）完成家默本
（2）读课文及识字卡片
2、预习k36，完成课后练习。
3、《七步诗》熟读成诵。
4、读《    》，p  ——p  。

[每日作业] 5月3日数学作业

1.预习书P59-P60

[每日作业] 5月3日英语作业

1、听读书本P34----35。
2、熟背书本P26。
3、复习并保存12周周末卷。
 

[学习表现] 数学第五单元测试情况反馈

主要问题：
1、审题不清：很多小朋友不认真读题，看到数字就想当然的计算。
       比较明显：1.第二部分的第二题，每一道题都需要思考下才可作答案。
                        2.应用题部分的第3小题：工人叔叔要修一条85米长的路，第一天、第二天各修了14米，还剩下多少米没修？
                          算式应为：85-14-14=57（米）而不是85-14=71（米）
2.应用题做题不够灵活，对题目的理解还不够!
3.时间，长度单位以及元、角、分问题掌握还不够扎实。
       建议：
          1、加强口算练习。
          2、在平时的生活中，家长可以随时编一些应用题给孩子做。
          3、数学是比较灵活的，但是数学在生活中无处不在，希望在平时让孩子多接触一些长度问题，人民币，时钟这些生活常识，增加孩子的生活经验，
           以便在学习中更加容易对知识的理解和掌握。
          4、这张试卷有点难度，75分以下的同学希望家长要重视起来。

[每日作业] 5.4语文（周末）回家作业

1、背古诗《七步诗》，默词语
2、复习第六单元，下周考试（熟读本单元课文，熟知课文内容；复习词语部首、连词成句、数句子等）
3、每日一句（两句）
4、订正k30——34看拼音写词语，家长签名，周一交

[每日作业] 5月4日数学作业

1.周末卷13（家检、家签、字迹工整）

[每日作业] 5月4日英语作业

1、听读P33-----37，《M3U3单元知识整理表》即表9，请家长帮忙粘贴在书上。另外，将《5月听读反馈表》也粘贴在书上。
2、完成字母卷Uu、Vv。
3、完成周末卷，家签。
4、预习M4U1。

[通知公告] 5月份作文大赛主题

关于开展“中华诵 经典诵读行动”2012全国中小学生作文大赛的通知   
      具体文件请各位下载细读（篇幅长，所以我就不在此处转帖了）

附上五月份主题
一、初夏
初夏是万物生长的季节，一片热火朝天的景象，人们辛勤劳作，都期待着美好的收成。作文可以描绘初夏的景象，还可以赞美祖国初夏的风光，也可以介绍初夏的乐趣。
相关古诗词举例：
初夏睡起
（南宋 杨万里）
梅子流酸溅齿牙，
芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思，
闲看儿童捉柳花。
二、劳动

        5月1日是五一国际劳动节。劳动节不仅是我国重要的法定节日，也是全世界劳动人民的共同节日。全国各地都在这一天举行各种各样的活动，共同庆祝劳动人民的节日。作文可以描写劳动的情景、劳动的辛苦和劳动人民的勤劳品质，还可以抒写自己参加劳动的感受，也可以各地劳动节的庆祝活动为主题。
相关古诗词举例：
秋浦歌（唐 李白）
炉火照天地，红星乱紫烟。
赧郎明月夜，歌曲动寒川。
周南•芣苢
采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。
采采芣苢，薄言襭之。
　　                                （摘自《诗经》）
三、感恩
从小到大，我们都是在父母、亲人和师长们的养育下成长。我们取得的每一份成绩都离不开他们的无私奉献，因此我们从小就应该养成感恩的心态，以实际行动来回报那些帮助我们的人。请以“感恩”为主题写作。
相关古诗词举例：
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
　　                                              （摘自《三字经》）
游子吟（唐 孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。

http://jiaoyu.139.com/apps/blog/ ... 96987/mid/108777019

[每日作业] 5.7语文回家作业

1、熟读k40，完成家默（十个词语）
2、每日一句书上p144
3、复习k35、40，明天校默
4、明天第六单元测验。

[每日作业] 5月7日数学作业

1.加油站2
2.订正周末卷（贴纸）
3.背歌谣      
温馨提示歌谣内容：行是横，列是竖。
                                行是十位，列是个位。
                                遇到行时，行减一。
                                遇到列时，列不变。
                                列是十时，行不变。

[每日作业] 5月7日英语作业

手指点读单元知识整理表7、8、9

另外，明天请给孩子穿白色长袖衬衫和毛背心，谢谢！

[每日作业] 5.8语文回家作业

1、订正第六单元测验卷并读，家签，明天交。
2、每日一句（内容见图）
3、预习k36并熟读。
4、读《     》，p  ——p   。
5.8日每日一句内容

[每日作业] 5月8日数学作业

1.练习册p46-P47
2.做书P61-62（没完成的完成）

[每日作业] 5月8日英语作业

今天带我们一（2）班同学去学校的远程教室上了一堂公开课，孩子们的表现都特别棒，以资鼓励！

课堂上我们跟着Winnie和Barbie一起选择了自己需要和喜欢的衣服，操练巩固了语段的输出，请孩子回家扮演自己喜欢的角色来锻炼语段，家长可以和孩子一起来试试，语段如下：

Barbie: Hello, Winnie.
Winnie: Hi, Barbie.
Barbie: Let’s go to a party.
Winnie: Ok! But my clothes are small. They’re not nice.

Winnie: My shirt is small. I need a new shirt. I like blue. I like the blue shirt.
Barbie: Hmm, how cool!
         
Barbie: Winnie, my blouse is small. I need a new blouse. I like yellow. I like the yellow blouse.
Winnie: Wow, how nice!
           
Barbie: Winnie, my dress is not nice.I need a new dress. I like green. I like the green dress.
Winnie: Wow, how nice!
         
Winnie: I’m hot. I need a T-shirt. I like red.I like the red T-shirt.
Barbie: I can draw a peach. Look! How cool!
         
Winnie and Barbie: Let’s go to the party. Haha!

另外复习下课本M3U3的内容。

父母反省现在的孩子缺什么

父母的反省-现在的孩子缺什么？很多家长都没有怎么去想过孩子缺什么，因为很多家长都是以自我为中心。中国的家庭教育落后于先进50年，中国父母的反省很重要...

“现在孩子缺什么”，相信这个问题会让许多家长好好思考一番。是啊，不愁吃，不愁穿，各种玩具一大堆，大人围着孩子转，还缺什么呢？

父母的反省-现在的孩子缺什么？
●父母的反省：缺批评和惩罚
鼓励表扬能让孩子充满自信，“拇指教育”一段时间被奉为包医百病的灵丹妙药。
但过度过滥的表扬会渐渐让孩子对此麻木、失去感觉。听惯了顺耳的话，时间一长就听不得批评，即使做错了也不能批评。

因此，对孩子的言行做出正确的评价，无原则的赞美会造成孩子是非不清、骄横跋踾。当然这并不是说对孩子只能批评不能表扬，只是表扬要掌握分寸，孩子确实经过努力取得了成绩，就要肯定赞美，注意不要泛泛夸奖，而是要明确到具体的事和行为，也不夸大其词。要给予孩子必要的纪律约束和适当的批评，如果错误比较严重，批评还可更严厉些甚至可以是惩罚，这样有助于提供明辨是非的能力。家长要根据孩子的不同情况、教育的不同内容，学会选择运用不同的“指头”，赞贬交替，各有侧重，既尊重孩子，有激励孩子不断进步。

●父母的反省：缺锻炼和饥饿
体育锻炼的缺乏，衣食无忧的生活，饮食文化的繁荣，让孩子吃饱吃好的心愿，让他们没有了饥饿感，因此孩子不愿吃饭、吃得不多成了不少家长的心思。事实上，适当让孩子有饥饿感，能帮助孩子正确对待正餐，吃得更香，并且养成少吃零食的好习惯，也能调节肠胃功能。当孩子偶尔提出不想吃饭或吃得太少时，勿需大惊失色。只要确定孩子身体健康没病，家长可以让他少吃点或者不吃，只要自己坚持让孩子多活动锻炼，不贪吃零食，孩子终会觉得饥饿，自己要求吃饭的。

●父母的反省：缺劳动和自立
父母或爷爷、奶奶辈的精心照顾和疼爱，生活上无微不至的关怀，使得孩子缺少劳动和自我服务的机会，饭来张口，衣来伸手，吃苦能力差，肢体懒惰，不仅阻碍身体的发育，还会影响智力发育。

建议家长该放手时就放手，给孩子足够的机会和时间去学习必要的自我服务技能，适时的帮助和提醒，肯定鼓励的话语，耐心的等待，一定会让你的孩子学会照顾自己、管理自己的玩具物品。孩子大一点后，还可以让他在家适当的分担家庭劳务，如拣菜、修理草坪，浇水，喂养小动物，整理衣橱等，从小培养为家庭服务的意识和能力。有时可以有意识地锻炼他们，让他们参加一些野营活动，接受挑战，战胜自我，长大才能成为独立、有责任心的人。

●父母的反省：缺正确的自我意识
几个大人围着孩子转，一味的以孩子为中心，无论是在哪种环境中，主角都是他，会让孩子产生错觉“世界是以我为中心的”，“我是最重要的”。事实上，一旦所处环境发生变化，比如进入幼儿园，他就很有可能由主角变为配角，甚至有时会被忽视、不被重视，这时孩子可能会有失落感、挫折感。因此怎样让孩子适应其中角色的转变，调整心态以适应新环境是非常重要的一件事，家长要学习时常进行中心点转移，不事事以孩子为先，让他适应新的变化，慢慢学会及时调整心态，从他人的角度思考问题。

●父母的反省：缺同伴和合作精神
现在独生子女居多，孩子们经常挂在嘴边的一句话就是：“没劲，没人和我一起玩。”“太闷了。”建议家长可以从同事、朋友或是邻居家的孩子中挑选年龄相仿、合得来的小伙伴，定期搞些聚会、郊游等活动，甚至还可以尝试让孩子互相在同伴家做一天小客人，这样孩子不会老是觉得寂寞，而且还可以在活动中促进交往，培养集体意识、合作精神、分享、公正等社会性意识和行为，为将来步入社会奠定良好的基础。

●父母的反省：缺和大自然的亲密接触
对电视、电脑、游戏机的热衷，各类兴趣班、特长班的活动，加上钢筋水泥的城市，使得现在孩子们很少有时间和机会亲近大自然，很多家长会有这样的感慨，现在的孩子一生下来就生活在成人精心设计好的世界里，物质虽然富有，但孩子们往往并不满足、开心，回忆起自己的孩提时代只是玩沙玩土，没有很多玩具和好吃的食物，但经常觉得很开心，至今脑海里一定还有几件令人难以忘怀的事情，看来“在蜜罐里泡得太久就觉不出甜味了”。

如何教育孩子阅读小提示：
带孩子们与大自然来个亲密接触吧，光脚接触泥土，在阳光下、草地上追逐，到田梗旁认认各种蔬菜、农作物等等，相信从大自然这本教科书中，孩子们会学到很多书本上、电视里学不到的知识，受益终身。