41楼大贝贝妈妈 2011-09-05 17:21:36 引用
平台地址：< http://moodle.kcxx.mhedu.sh.cn/jiaxiao>
复习第一课。（要求：家长签名及在课题旁边写上“已读5遍”）
背诵第一课儿歌《我是小学生》，可边背边演。（内容如下：太阳笑，鸟儿叫，我是小学生，高高兴兴上学校。）
预习第二课。（按“语文作业基本要求”）
复习重点：
边听录音，边指读，注意指读规范。（指读要点：读书准备，准备读书。身要坐正，脚要放平，轻翻书本，左按右点，手点哪儿，口读哪儿。）
熟悉《写字歌》。（小朋友，写字了，中华铅笔手中拿，拇指食指捏住它，笔杆靠在指骨上。）
3、练习握笔姿势。（小朋友，写字啦。中华铅笔手中拿，拇指食指捏住它，笔杆靠在指骨上。）
（2）读生字卡片（词语）、课后词语至少3遍
（3）书上印出来的所有句子 读至少3遍
（4）《学习准备期》儿歌跟着磁带听读并背诵
（5）每天预听后一课的录音的录音3遍
42楼大贝贝妈妈 2011-09-05 17:22:26 引用
课程表
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
上午 第一节（8:30—9:05）英语 语文 语文 品社 英拓
第二节（9:15—9:50） 语文 语文 音乐 自然 语文
第三（10:05—10:40） 语文 体育 自然 语文 数学
第四（10:50—11:25） 体育 数学 体活 语文 班会
下午 午餐（11：30-12：00）、午休（周五12:15开始红领巾广播）
12:10—12:30习字（周二、三）12:30—12:50午 会
第五节（13:00—13:35） 兴趣 音乐 语文 体育 美术
第六（13:50—14:25） 探究 品社 英语 数学 美术
第七（14:40—15:15） 体验 晚托 晚托 晚托
43楼大贝贝妈妈 2011-09-06 11:18:39 引用
学号
1 刘胤宣
2 刘胤宇
3 陈奂屹
4 竺笑阳
5 王苏禾
6 许哲伟
7 石 厉
8 马语乐
9 钱子峻
10 龚 正
11 金驰烜
12 范一骋
13 高琦雯
14 杨昕睿
15 朱媛熙
16 叶贝思
17 邵 憧
18 宋心怡
19 许晓静
20 胡羽欣
21 张楚唯
22 华凯翎
23 赵天灏
24 杨晟赫
25 薛 皓
26 张 阳
27 章之简
28 张海吉
29 汪鼎城
30 潘俊熙
31 高 飞
32 曾玉业
33 张云夏
34 张珍瑜
35 邹海湄
36 张世缘
37 刘佳瑶
38 李诗涵
39 卢偲宇
40 韩月亮
41 赖天宸
42 洪昭晖
43 金 典
44楼大贝贝妈妈 2011-09-06 11:22:00 引用
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45楼大贝贝妈妈 2011-09-06 13:35:02 引用
祝老师:
各位 为了让教室充满新鲜空气 为了环境的美观 在此号召爸爸妈妈们这两天里让孩子带漂亮的绿色盆栽放到教室吧 谢谢啦
大贝的仙人掌
47楼童话宝贝 2011-09-06 14:51:07 引用
心怡小花于2011-08-30 21:04:46写道：大贝贝妈妈于2011-08-29 11:46:33写道：时间：2010-8.28下午
事件：新生采访记
妈妈问：今天开心伐？
贝贝答：嗯，开心的。（但具体问到什么开心的事没答上来）
妈妈问：那有没有遇到不高兴的事？
贝贝答：脚被踩了几下
妈妈问：有没有被表扬？
贝贝答：我没有，有两个同学听口令做得很好，被老师表扬了。
妈妈问：有没有被批评？
贝贝答：我没有，***说话哇啦哇啦，被老师批评了。
妈妈问：今天学了什么？
贝贝答：
听口令，121，起步走，向左（后）转......
还有，小脚并并拢，小手放放好，挺胸抬头（边说边做动作）
妈妈问：几个男生，几个女生？
贝贝答：19个女生，22个男生。
妈妈问：你形容下对祝老师的印象
贝贝答：穿白色衣服，笑嘻嘻的，很温柔的
妈妈问：找不同，幼儿园和小学有什么不一样啊
贝贝答：
厕所不一样，幼儿园在室内，小学在外面
桌子椅子不一样，幼儿园只有桌子，小学有桌子椅子
幼儿园教室里有钢琴的，小学教室里没有。
幼儿园教室没有水的，小学教室里有个饮水机。
这段很有意思，大贝妈的提问很精彩，大贝的回答也很符合实际。以后等小花上小学，我直接拿了大贝妈的采访问题问小花，呵呵O(∩_∩)O~
我也觉得非常精彩。有那样睿智的父母，大贝贝肯定很棒哦!
49楼大贝贝妈妈 2011-09-07 08:46:43 引用
一、读书、写字的姿势：
要读书，先坐正。头抬起，腰挺直，手拿书，眼平视，一心意，牢记清。写好字，三个一，胸离桌，一拳头，手执笔，只一寸，眼和纸，差一尺，脚平放，心入静。看清楚，再动笔，不低头，不侧身。纸和笔，要珍惜。
二、如何定学习计划：
定计划，很重要。先目标，远中近，德智体，有针对。措施细，讲效率，学与玩，巧结合，多检查，常调整，做主人，成良才。
三、如何预习：
做预习，不可少。初读文，划生词，不明意，查字典；细读文，明内容，不理解，打个问。课后题，动动笔，查资料，试解决。上新课，效率高。
四、怎样听课：
听课前，作准备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。重难点，注意听；疑难处，动脑筋。脑眼手，齐参与。下课后，细回忆。
五、怎样做课堂笔记：
专心听，认真记，看板书，明要点，圈点划，作旁注，复习时，有依据。
六、怎样发言：
细聆听，明问题，抓关键，精整理。有头尾，语通畅，口齿清，声宏亮。
七、怎样复习：
通读文，查缺漏，再精读，攻难点。翻笔记，忆讲解。做练习，用新知。反复练，记得牢。
八、怎样查字典：
字不明，义不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；晓字形，查部首；形难辨，查难检。
九、怎样做读书笔记：
读书时，作笔记，成习惯，多得益。记书名，记日期，定格式，有规律。好词语，先圈起，修饰名，多摘录。列提纲，概内容，明中心，谈感受。
十、多读、多问、多想
学语文，多读书。读课文，如流水，精彩处，记脑中。课外书，广泛读，勤摘记，是关键。阅读时，多提问，审题目，须质疑。为何写，怎样写，在书中，细求解。处处问，时时问，问中学，学中问。
50楼大贝贝妈妈 2011-09-07 12:09:16 引用
各位家长，从今天起一二班的小朋友就要开始写字啦！为了更好的练习及学习，请家长们做好如下准备：
1、准备3支削尖的2H的中华铅笔。（由于已开始写字，小朋友用力不稳，HB铅笔太深，容易把本子弄脏，故作此要求）
2、准备两块小垫板。
3、准备空白田字格本子一本，姓名由家长帮忙代写，明天带来。
谢谢各位家长的配合！
9.7语文作业
1、复习第五课，读好词组“在操场上”，及句子“我们在操场上玩。”，注意平翘舌音的区分。
2、预习第三课，家长签名。
3、练习握笔姿势。
张老师:
各位家长，刚进行了写字训练，又教了一首写字儿歌：身要坐正，脚要放平，一拳、一尺、一寸记在心。
附：家中写字指导注意事项：
1、写“横”“竖”时注意横平竖直。
2、“横”要写在横中线上，起笔重一点，收笔也要重一点；“竖”要写在竖中线上，起笔重一点，收笔要轻。
3、“横”“竖”要注意一笔完成，当中千万不能断。
今日英语口头作业：1、用英语向爸爸妈妈介绍自己。如：Hello/Hi, I'm ______.(英语名字，另外把孩子的英文名写在书上）
Nice to see you./ Nice to see you, too!
2、如没有英语名字的孩子，请家长尽快给孩子取一个英语名字，写在孩子的书上。
51楼大贝贝妈妈 2011-09-08 09:37:39 引用
今天下发已发校服的清单 明天把正好的费用（纸条的最后一个数字）装入信封 让学生带来上交
2011年一年级新生校服汇总表
| 序号 | 班级 | 姓名 | 性别 | 运动装 | 春秋校服 | ||||
| 规格 | 数量 | 金额 | 规格 | 数量 | 金额 | ||||
| 17 | 一（2） | 石厉 | 男 | 130、140 | 2 | 220 | 140 | 1+1 | 140 |
| 夏季校服 | 冬季校服 | 背心 | 合计 | |||||
| 规格 | 数量 | 金额 | 规格 | 数量 | 金额 | 规格 | 金额 | |
| 140 | 2 | 110 | 130、140 | 2 | 310 | M | 60 | 840 |
52楼大贝贝妈妈 2011-09-08 09:48:27 引用
1、复习第三课，家长签名。
2、说一说“同”、“多”的记字方法。（同：半封门里一个口；多：两个“夕”，夕阳的“夕”）
3、预习第六课。
4、田子簿，按照之前已经打好的样子写两行“横”，两行“竖”，明天交。
5、巩固指读姿势。（身要坐正，脚要放平，轻翻书本，左按右点，手点哪儿，口读哪儿。）
巩固写字姿势。（身要坐正，脚要放平，一拳、一尺、一寸记在心，左手按书，右手握笔，一笔一划认真写。）
另，我今天教了两块垫板的用法，小朋友回家写字的时候千万不要忘记垫垫板！
9月8日英语作业听读P2-5
听：指听录音
读：指左手压书，右手食指点读
我今天新发了一本数学练习本，今天的数学回家作业是完成数学练习本上“1、2”的书写，各三行！请家长一定要检查一下是否书写规范！
53楼大贝贝妈妈 2011-09-08 11:09:07 引用
四班老师发的：
根据上级有关通知规定，为便于大家及早合理安排节假日活动，现将2011年中秋节和国庆节放假调休日期的具体安排通知如下。
1. 中秋节：9月10日至12日放假公休，共3天。
2.国庆节：10月1日至7日放假调休，共7天。10月8日（星期六）、10月9日（星期日）上班。
54楼大贝贝妈妈 2011-09-09 09:17:54 引用
小朋友，写字了，
细细铅笔手中拿，
拇指食指捏住它，
笔杆靠在指骨上。
身坐正，脚放平，
一尺、一拳、一寸记在心。
老大老二对对齐，
指缝之间留缝隙，
老三抵住笔杆下，
老四老五紧跟上。
58楼大贝贝妈妈 2011-09-09 13:45:32 引用
今天检查了一二班小朋友的田子簿的书写情况，本子上我敲有小硬章的8位小朋友都符合“横平竖直”的要求，很棒！其他小朋友要加油咯！
9.9语文作业
1、复习第六课
2、预习第四课及古诗《画》（古诗要熟读成诵）
3、田子簿（我已打好样子，按照我打的样子书写；“点”的书写要注意，起笔轻、收笔重、不要有回笔！）
另，截止到今天已经有6位小朋友拿到了10个小苹果呢~其他小朋友要再接再厉！
1、周末卷；
2、模仿第五课中丁丁的做法，也写一个研究报告。
说明1：铅画纸老师发下，每人一张；如果电脑制作的话，可以考虑打印出来
说明2：研究报告的主题内容为“中秋节”
说明3：大家可以尽情发挥自己的聪明才智）
数学：练习册P4-5-6页
一年级英语作业要求
经过一个多星期的学习准备，从下周开始我们将正式开始学习英语书本知识。因此对于英语作业做出如下要求，希望各位家长配合共同帮助学生在英语学习方面取得进步。
1. 每月听读反馈表（粘贴在书本最后一页，一月一张）：
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日期 |
内容（每日由学生填写） |
听读情况(请家长打√) |
家长签名 |
教师反馈 |
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☆ |
☆☆ |
☆☆☆ |
☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ |
||||
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9.8 |
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9.9 |
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双休 |
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中秋假 |
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9.13 |
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9.14 |
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（1）内容部分由学生填写，内容是当天的英语听读作业。P代表第几页，如P3指第3页，P4-5指第4到5页。“表”指 单元知识整理表（此项为教师自行整理，没有录音，要求学生念出表格里的单词和句子）。
（2） 听读情况由家长填写，内容为家长根据学生听读情况进行打钩，五星为最高分。（家长评分将与学生在校课堂争章相结合，请家长根据实际情况打分。）
（3） 家长签字部分由家长填写，请家长在上面签上自己的姓名，代表学生当天完成了英语听读作业。
（4） 教师反馈由教师填写，内容为教师在校内对于学生抽读情况的反馈。由于教师任教班级多，且并不是每天都有英语课，因此此反馈为一周一次。
（5）听读要求，A.每次至少听读至少3遍，10—20分钟。
B.要求学生边听录音，边用手指在书本相应部分进行点读。
C.最佳听读效果应为学生不听录音就能自行朗读课文，且发音清晰，正确。
2. 单元知识整理表（粘贴在书本第一页，一小单元一张）
（1） 此表为教师完成一个单元教学后对于单元重点内容的整理，没有配套录音。
（2） 请监督孩子认真朗读单词和句子，做到口齿清晰，声音响亮。
（3） 最佳听读效果应为学生脱离书本图片，就能够对于英文单词进行认读（知道正确读音，知道中文意思，因为学生刚开始并不认识单词，只是根据图片来认单词，这是要逐步克服的学习问题，希望家长重视）
60楼璐璐陈 2011-09-12 14:25:45 引用
大贝贝妈妈于2011-08-29 14:28:18写道：重要通知：
1、接送孩子时家长不要拥堵在校门口
2、学生9月1日必须穿一套夏季校服3、9月1号提醒学生晚上收看：开学第一课
全国中小学上好“开学第一课”
9月1日9点至10点30分央视一套首播，17点30分至19点重播
4、31号是早上8:30--10：00 不得迟到 也不能早退
只要背好书包 书包里装好水杯和费用（350元，注意：钱上写好孩子名字哦）
5、周一到周四是15:30放学 周五是14:30放学 具体到时候会发通知的
6、作业本都是到时候统一发的 不用买 美术工具先不用带
比幼儿园放的早.