一家一世界——快乐亲子游 

甜蜜宝贝妈于2011-12-17 16:48:38写道：

作业很多哟，想着明年姐妹俩也要上一年级啦，有些怕怕的，呵呵

呵呵 还是幼儿园好哇 亲要珍惜啊

emily-tang于2011-12-16 17:39:13写道：

大贝贝的教室感觉很干净！

小学生的作业不少呢。。。

现在的学习条件比我们那时好多了 不过压力也大

心怡小花于2011-12-16 22:06:29写道：

音乐课教吹笛子啊？是学校特色，还是现在都会教的呢？这个小花很感兴趣呢

好像是好多学校都推行了呢 要不 问问鑫妈求证下

[每日作业] 12.20语文回家作业

1、预习k43及语文快乐宫7.
2、3号本（k42）
3、家默本（k42）
4、订正试卷，家长签名，明天交。

[每日作业] 12月20日数学作业

一张小练习卷

[每日作业] 12月20日英语作业

明天考M4，请认真复习书本38----49和相应的《单元知识整理表》。

[每日作业] 12.21语文回家作业

1、复习k43与语文快乐宫7，预习k44.
2、三号本（k34）已在学校完成，本子明天交。
3、家默本（k34）。
4、复习23个声母，复习所有学过的部首。

[每日作业] 12月21日数学回家作业

1、看考卷，家长签名（我把今天考的试卷发给学生了，请家长看后签名，让学生明天务必带来！）
2、一张练习卷

[每日作业] 12月21日英语作业

1. 熟读《M4U3知识整理表》（今天下发了，请家长帮忙粘贴，本学期12张表全部下发），听读反馈表签字。
2. 复习书本26----29，学生的单词和句子认读能力还有欠缺，单词建议拼读，句子一定要准确认读并知道中文意思和相应回答。

以上，辛苦各位家长了！

[学习表现] M4测验反馈

100分：4人  （刘胤宣、石  厉、高琦雯、许晓静）
90分以上：19  人
80分以上：11 人
70分以上： 9 人
平均分：88.23

存在问题：
1、听力第一大题，对于首字母相同的单词，孩子较难辨别。如read和red， brown和blue。
2、听力的第三大题按顺序给句子编号，有很多孩子做错。孩子认读句子的能力不强，跟不上录音的节奏（本次录音速度比较快），很多孩子一句都听不到，后面的编号全错，这一大题失分很多。
3、听力第四大题，由于是整个句子的上句和下句的认读，学生要根据上下句选择答句和问句，有一些难度，学生对一些句子有混淆。有些是给出答句，想问句，这种反向的思维，学生的能力显然还不够。如：No，it is a panda. 学生对于一般疑问句Is this a tiger?和特殊疑问句What is it? 无法进行区分。还有的学生对于同样是特殊疑问句的第3小题What is it? What colour is it? 混淆答案。
4、第六大题同类词。第1,5小题错说明学生分不清农场动物（chick, duck, cow, pig）与动物园动物（tiger, lion, bear, panda, monkey)的区别。 第6小题错说明学生对于单词的认读能力有待提高，虽然banana并不是书本上必须要求掌握的单词，但学生应该知道banana是香蕉的意思（可以像拼音一样拼出来）。
5、笔试的第七题看图片和问题，选句子的第3小题，对于What colour is it? 的回答受到orange一词两意思的影响，选择It’s an orange的很多。说明在问答上操练还是有待加强。
6、本次考试有一些语法知识，an,a 的区分，How many后面跟复数的问题，单复数问题，学生掌握不好。
7、最后读短文的题目，很多学生还是有一些阅读额障碍，如：男女不清、动物园和农场动物不清楚等等。还有出现较多漏题的现象，学生的考试态度和自我检查还有待培养和加强。

下周二进行期末口试，1月5日进行期末考试，各位家长，请抓紧督促孩子认真复习哦！

[每日作业] 12.22语文回家作业

1、复习k44及入学准备（1——11，古诗画）。
2、三号本（k44）
3、家默本（k44）
4、订正练习卷，家长签名。

时间过得很快，本学期即将结束，元旦放假后，两天（1月5日）就期末考试，本次语文考试是外校试卷，难度及试题我们都无法把握，在此呼吁家长朋友们，在这最后几天内大家共勉吧！


温馨提示：下周四将进行语文学科的期末考试口试，请各位家长利用双休日及课余时间，督促孩子多读课文、多背古诗、利用好《生字卡片》，并且对拼音做到每日巩固复习、拼拼读读！

[每日作业] 12月22日英语作业

1、蓝色彩铅订正M4测验卷，家长签名，明天上交。
2、复习书本30----33，反馈表签名。

期末考试安排

英语口试：1月3日（下周二）

期末考试：1月5日（下周四）语文&英语

语文口试：1月5日（下周四）多读课文、多背古诗、利用好《生字卡片》，拼音每日巩固复习、拼拼读读！

全体教工：

 根据教育局文件（闵教字[2011]139号）通知要求，经学校研究决定，本学期结束及下学期开学时间为： 

1、1月13日休业式，14日学生放假，15日教师放假；

2、2月3日教师上班、学科教研活动，6日学生报到注册缴费、学科教研活动，7日开学上课。（教师学科教研活动具体安排另行通知）

特此通知

[每日作业] 12.23语文周末作业

1、订正4号本，家长签名。
2、完成组词试卷，家默本（快乐宫7），周一交。
3、数量词复习试卷，贴在语文书上，并读。
4、自主复习第一、二、三单元，复习所学部首、笔画。
     《识字卡片》下周每天都要带来。

[每日作业] 12月23日数学回家作业

1、完成周末卷，自检家检家签
2、整理试卷，看考过的试卷（重点看错题）

[每日作业] 12月23日英语作业

通知：下周二将对于一年级学生进行口语测试，试卷为外校命题。因此本周作业主要针对口语进行复习。

1. 复习书本P34--37页，听读反馈表签字。
2. 复习单词句子梳理卷（今天下发），做到单词能够认读，句子语段能够回答，口语能够简单介绍。
3. 完成口试复习卷（今天下发），希望家长配合帮助学生进行口语复习，家长签名。
4. 复习并保存M4测验卷和M4U2小练习。
5. 完成周末卷（词汇复习），家长签名。

本周复习任务比较重，希望家长和孩子一起努力哦！辛苦咯！


建议：
1. 口试范围为整本1A 英语书，题型可能分为
                  （1）. 认读单词   （2）. 我问你答   （3）. 看图说话   （4）. 英语才艺展示（读自己喜欢的儿歌或歌曲）
2. 请家长帮助孩子对于单词句子梳理卷上的内容做到一一过关
                  （1）能够认读基本单词归类中的所有单词
                  （2）能够让孩子对于对话进行正确反应，例如：
                           What can you do?    孩子回答：I can ______.
                           Who  are you ?                        I am _______.等
                  （3）能够进行进行简单的小语段介绍（题目在梳理表的小语段类中）
                  （4）能够背诵或唱书本上自己喜欢的一首儿歌或歌曲。

[主题活动] Merry Christmas！

We wish you a Merry Christmas！

感谢大家带来的装饰品，我们的教室充满节日氛围。

再看看孩子们，得到小礼物，都很开心哦！

[每日作业] 12.26语文回家作业

1、复习k27——k33.
2、读背课后所要求背诵的课文及《识字卡片》
（今日要求背诵课文如下：k27、k28、k29、k31中的两个谜语、古诗《悯》、k32、k33）
3、家默本。
4、订正并完成部首卷。

      今日下发了口试模拟卷，请妥善保存，每天让孩子带在身边，谢谢配合。

[每日作业] 12月26日英语作业

1.  复习并保存《词汇复习》卷。
2.  复习《口试复习卷》，认真准备明天的英语口语考试。
3.  复习《单词句子梳理》卷。

以上都可以请孩子做小老师，鼓励他们大声地说出来、读出来！

请各位家长督促孩子将本学期英语所有试卷整理在专门的英语文件袋内，本周三将进行检查（期中M3的测验卷在我这里，本周三一并下发），谢谢各位咯。

[每日作业] 12月26日数学作业回家作业

1、完成数学复习卷（1）
2、看考卷和周末卷

http://kcxx.mhedu.sh.cn/a/tongzhigonggao/2011/1226/7509.html

2011学年第一学期小学部期末考试（考查）安排
一、时间：2012年1月5日（周四）、6日（周五）
二、科目：语文、数学、英语
三、监考安排：
时间 1月5日（周四一天）
         语文                                   英语                               数学
  8：30-9：10（40’）       10：00-10：40（40’）      13：00-13：40（40’）

[每日作业] 12.27语文回家作业

1、复习k34——k40，读背打钩课文。
2、读生字卡片，p25——30.
3、订正复习卷一，家长签名。
4、完成口试卷，家长签名。

温馨提示：
1.口试卷为去年的，给大家看一下大致题型，大家从头到尾给孩子测试一下，把所用的时间写在右下角（给孩子10分钟准备一下  错的打叉）。
2.部首和笔画卷子及已经订正好下发，请大家关注一下卷面情况，如果不够理想，请多巩固一下。
3.语文复习卷一大都为语文基础知识，今天在课上完成，整体情况不好，已经订正好下发，请大家关注下卷面，巩固复习下拼音及笔画部首。

[每日作业] 12月27日英语作业

1. 整理英语卷子文件袋，明天检查。（上次因学校检查回收的M3测验卷，今天已经下发）
2. 完成《阅读理解》卷，家长签名。
3. 听读书本38----41，听读反馈表签字。

通知：英语口试因试卷问题，延迟到本周六下午进行，请继续安排时间复习《口试复习卷》及《单词句子梳理》卷。

[育儿心得] 优秀妈妈的教育方法

作者：豌豆花
儿子在2007年高考中以市状元及数学满分进清华的大妈—— 我的经验：
1、在吃饭方面：一碗，这是基本量。如他说妈妈我吃不完了，我说好然后让他下桌子，晚上吃时，就把他中午的放在他面前 ，吃完不够再吃新的。以后再没这问题。
2、放学后做作业：规定一时间，到时间就不准他做了，他说家庭作业不做完，明天会被老师罚的，但我告诉他，什么时间做什么事，不能挪用。第二天他一大早就起来做，我同样不准，他是哭着上的学。这以后，他是先做完作业才吃晚饭，这以后，一直到高中毕业，都是先完成作业为首任。从初中到高中，所有作业都是在学校就完成。
3、教师告状及罚作业：我儿子在小学一年级时也被罚过，我接他放学，等到他做完被罚的作业 ，同时听着老师数落儿子上课如何不认真、如何和同学发生事情等等。但我看儿子的眼神还是很慈祥，耐心等着儿子完成（内心独白：多写一次正好）。回到家后仔细问情况，属于同学不对的，就不批评他；是自己的问题，但都是轻言细语给他讲怎么样注意及改正。有一点很重要，家长要用道理解除他有可能对老师产生的负面情绪。
4、注意力不集中：是否晚上睡眠不好？是否吃太饱？是否是听不懂课？针对问题解决。
5、好玩天性：要给他时间玩，动手本身也等于动脑，没什么不好，家长同小孩制定好课后到睡眠之间的时间，一切按作息表。
6、没事你要小孩多用左手玩抛接物，是锻炼右脑的，为上初中以后作准备的。家长和小孩每天玩一次纸牌加法，抽二张快速在他面前晃一下，让他快说出加出来的数，坚持到三年级时就做一次加法一次减法，五年级以后就不用了。锻炼注意力、快速反映能力、心算能力。
70L你曾开过一帖：关于小孩子的教育，我一直在思考一些问题，也问问大家哈。  
我认为：
第一，进行时期教育，注重开发思维智力，不强迫他学什么。
第二，善待一切生命，教他学会换位思考，已不悦不强加于人。
第三，教他在做人做事时以水为榜样，遇事以柔克刚，遇困难绕道前行。
第四，学会知足常乐。
第五，宁静致远，淡泊名利，放心自由  
我就是从这几方法教育娃娃的。

补充昨天：
1、吃饭：不要要求吃饱应七分，过量只有害无利，够身体消耗能量就好，这样大脑皮层沟壑多，利于记忆等；少吃肉多吃蔬菜水果，不要身体累积脂肪影响大脑。
2、做作业：当时我是不准我儿子占用他玩和看课外书的时间。（好玩吧）
3、关于批评：打击小孩自信心的主要是家长和老师。如小孩在学校挨骂了，当晚当妈妈的要把事情了解清楚化解小孩的情绪，修补他的自信心，人的一生自信心很重要。
4、上课注意力：找出原因，针对原因找解决问题的方法，不能一味骂小孩。如，如果娃娃的身体湿热重，人是不舒服的，自然没精力听课等。如果所有的原因找了都找不出原因，就可以考虑用佛门方法。
5、玩纸牌游戏是一特教老师告诉的方法。我应用和实践了，是成功了的。我儿子在小学时，上课老师布置作业，他都是快速完成的。

我的方法又几条：
一、家庭作业几件事
1、老师布置家庭作业要家长检查签字：我采取的方式是，请小孩自己检查，检查好拿来我签个字就行。在签字时询问：你检查后都没有错了吧，他确定说没有错，家长就签字。但是，在他检查时也有没有检查出来的时候，你明看到有错的题，你不要给他指出来，让他明天的作业本有一个红差，面对这一情况，你只要说一声昨天为什么没有检查出来既可，家长不要太严厉，不要让小孩有担心你打他的时候，一切以讲理为主。这样他下次检查就会认真很多。

2、关于听写：关于听写，都知道川普不标准，我解决的方式是请他用默写的方式来完成。他不解，睁着大眼睛盯着我，我说没人给你念，你能想到你所学的所有生字而能默写起，那不是证明你很棒。他老老实实回他书房去，老老实实把他的语文拿来放在我面前，我看这一举动，我说过来把你的书拿走，妈妈相信你不会看，他又老老实实把书拿走。

在一年级开学年家长要和小孩好好谈心，让他明白学习是他作为学生身份的主要任务，学习不是为家长学习，给家长没有关系，家长有家长的责任；
让小孩自己检查，是在学习上的事尽量让小孩自己管理。就避免了家长担责任：如家长检查签字后第二天小孩回家对你说，看嘛，你有一道题错了都没检查出来，那时家长就只有无言以对。

早期教育真的很重要。
我们家很民主，能说出道理不会强迫他做什么。
我家是从小孩能说话开始，做什么事都会征求他的意见，做错什么事时（包括打烂东西），请他讲前后事情经过，为什么会发生都请他讲出来，我不会批评骂他也不会打他，讲完后，指出出问题的地方和改正方式方法，然后说以后注意点。
大一点的小孩，已养成一定的习性，这就要靠大人调整自己的方式方法给他讲道理：
1、主要还是要让孩子明白他学生身份该有任务和责任。
2、让他明白学习是为今后自己的人生打基础的一个阶段，自己的人生只有自己掌控了，才活得轻松、活得精彩。
3、让他学会对自己的人生负责。

[每日作业] 12.28语文回家作业

1、读k27——k45课文，背打钩课文（27、28、29、32、33必背）及古诗8首，明天口试。
2、复习卷二已经在学校完成订正，回去家长签名即可。
3、读今天所圈词语三遍。
4、读《识字卡片》，p25——最后一页词语。

[每日作业] 12月28日英语作业

1、蓝色彩铅订正并复习《阅读理解》卷，明天上交。
2、明天考一张期末考的模拟卷，请选择性地复习手头的卷子。
3、听读书本42----49，听读反馈表签字。

本周六口试题型：
一、        认读单词。6%
二、        用英语和老师对话。5%
三、        选择一个你喜欢的动物，扮演它说一说。(至少4句话) 4%
四、        表演一首你喜欢的英语儿歌或歌曲。5%

请家长帮助准备第三部分，选择你喜欢的动物扮演并介绍。
_____，_____.(叫声)
Hello, I'm a ________.(名称)
I'm ______________. (大小或胖瘦)
I'm ______________. (颜色)

学期临近尾声，现把有关结束工作的具体安排告诉大家  ：

1月1——3日放假。
4号正常上课，

5号下午2点放学，请准时接送；
1月6日——12日学生在家休息，

1月13日休业式8：30——10：30   
2月6日学生报道，

 7号正式上课

[每日作业] 12.29语文回家作业

1、读复习卷（三）一遍，家长签名。（复习卷三已经在学校讲评并订正，试卷内容多为语文基础，试卷反映出的问题还是基础知识不扎实，请家长在课余时间督促孩子巩固复习。）
2、读k32——k40课文，书空生字。
3、读《识字卡片》p1——p15词语三遍。
4、家默本（笔画及部首）。

[每日作业] 12月29日数学回家作业

1、贴纸订正试卷，家长签名
2、整理试卷（把所有的数学试卷整理好，将期末复习时考过的试卷放在上面，装订好）
3、看所有数学试卷上的应用题

[每日作业] 12.30语文回家作业

1、读复习卷（三）、（四），家长签名。
2、家默本（拼音）
3、读《识字卡片》p16—p35。
4、读k36—k45课文，书空生字。

[每日作业] 12月30日英语作业

1、订正并复习模拟卷，家长签名，明天上交。
听力可下载：http://dl.dbank.com/c0m95pwk0m

2.口试提示：
1） 认读单词。
手指点读单词，每个读2遍，读音不正确扣分。
2）用英语和老师对话。
   老师上句，学生回答下句，其中第5小题老师可随意指着某样东西提问。
3）选择一个你喜欢的动物，扮演它说一说。
   单个单词发音不正确扣半分。
4）表演一首你喜欢的英语儿歌或歌曲。
   要求咬字清楚、表演自然。发音不清的酌情扣分。

3、读《单元知识整理表》4、5、6

[荣誉之窗] 2011学年第一学期校级评优

赖天宸同学：
      祝贺你荣获2011学年校“文明伙伴”称号。

金  典同学：
      祝贺你荣获2011学年校“爱心使者”称号。

邵  憧同学：
      祝贺你荣获2011学年校“艺体标兵”称号。

叶贝思同学：
      祝贺你荣获2011学年校“管理能手”称号。

石  厉家长：
      祝贺你荣获2011学年校“好家长”称号。