一家一世界——快乐亲子游 

 新学期第五天——努力坚持！

2010年03月11日   星期四   天气：

     人就是这样，无论大小，在安心舒适的环境中是容易有惰性的~ 特别是小朋友，因为有老人的溺爱会更加地明显。

      瑄爸打电话，请瑄妈做思想工作，正在上班途中的瑄妈晓之以理、动之以情地和瑄聊天，并以鼓励为主！事后证明很有成效哦~

     又是晚上回家之后的信息反馈，瑄爸说老师又表扬瑄了！还提议家长可以送瑄全天了，因为瑄无论是吃饭还是上课都很棒~ 但是，瑄妈坚持再送一段时间半天再说，毕竟适应是需要一个周期的！！！合理安排时间会帮助瑄从心理到身体有一个很好的过渡。

     瑄妈要再次肯定瑄的进步—— 能够努力并坚持着~

 新学期第六天——习惯规律！

2010年03月12日   星期五   天气：

      晚上，瑄妈问及在园里的活动内容，瑄答：“做手工了！”问还有没有其他？瑄说：“今天一开始老师说带我们出去拉火车，但是，后来就没有出去，就在教室里玩了！”——昨天和前天两天，瑄都讲她们户外活动是拉火车了，并且还告诉妈妈怎么拉！但是今天，她有点失望哦~ 特别是讲到老师的所说和所做不一致时，瑄有点失望的表情！更何况，瑄一直期待的课间操没有出现时，在户外拉火车便成了瑄唯一期盼的一项兴趣活动了。

      在这里，瑄妈提醒所有的家长和老师，无论是什么原因，说到的就一定要做到，如果有什么客观原因需要改变计划，那也是要向小朋友说明的！！！这也是言传身教的其中一个很重要的部分。

      到今天，瑄已经上了六天的课程了，总体看来，瑄已经逐渐习惯了这种学习和生活的规律，接下来，我们期待瑄有更好的表现。

      瑄—— 加油啦~

瑄加油～！继续关注！

相信宝贝会越来越喜欢幼儿园生活的 宝贝加油

 新学期第八天——第一次在园吃早饭 + 外教带来的兴奋点

2010年03月16日   星期二   天气：

      由于开学前七天的到园时间存在着很多不确定因素（瑄起床晚、情绪不佳、拖延时间），所以，瑄妈只能被动地让瑄在家吃早饭，然后赶九点前到园，中饭后接回家。虽然每天只吃一顿中饭，但是我们交给园里的餐费也是按照每天十元的标准支付的，不管吃几餐。

      在看到瑄的状态逐渐稳定后，瑄爸提建议给瑄妈，要尽快安排瑄早起到园吃早饭咯~ 这样的安排不完全是因为餐费的问题，更重要的是小朋友们在一起吃饭，用餐氛围会更浓一些，吃得也会更多、更好一点，也更便于促使瑄养成一个良好的用餐习惯。接受瑄爸的建议，今天，瑄妈给高老师打电话留早饭了！瑄爸也赶在八点十五分之前把瑄送进教室。

      晚上回到家后，同样，瑄妈和瑄聊起在园里的情况，瑄很开心地说：“我们早晨在幼儿园喝牛奶、吃豆沙面包、吃肠肠了！” 看样子，用餐很愉快哈~

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      提及今天在园里的学习内容，瑄同样开心地讲：“今天有一个外国人来我们小四班啦”。。。“戴个眼镜、披着长发”。。。“是芳芳老师！”。。。“教我们唱A B C D E F G了，还念诗了！”

      问瑄怎么知道是外国人呢？瑄回答：“我看见就是外国人嘛！” 呵呵~ 应该是和我们中国人的长相有所分别吧！

      虽然在报名入园的时候，我们就了解到幼儿园有外教，但瑄妈还真没想到外教来的这么快！！！

      能够让瑄第一次有兴奋点，外教的出现功不可没哈~

 新学期第九天——学到新故事

2010年03月17日   星期三   天气：

       早晨送去园的时候，瑄突然哭了，一边哭一边挥手和瑄妈说：“妈妈，再见！”  瑄妈说了再见之后，瑄再次一边哭一边大声地重复：“妈妈，再见！！”  瑄妈听得出，瑄在努力掩饰自己的情绪，并极力表现出一种坚强的形象，是成长中的必然状态吧~

       晚上回到家，瑄很兴奋地告诉瑄妈：“妈妈，我给你讲个故事~”呵呵~ 原来是今天上课的时候，老师给小朋友们讲了四个故事，瑄迫不及待地想要展示自己学到的“文化”呢。

       瑄手拿一张故事纸（是单张的那种彩色故事纸，正反两面分别图文并茂地印着故事的内容），一本正经地对瑄妈说：“妈妈，我认识字了，可以自己讲故事了！”瑄妈很配合地说：“真棒！那你给妈妈讲一个故事吧！”于是，瑄一只手拿着故事纸，用另一只手的小食指指着故事纸上面的字绘声绘色地讲了起来：“。。。忽然一阵风吹来，元元的帽子被刮到了树上。。。小猴子帮他把帽子取下来。。。”

       看到这里，亲们千万不要以为瑄真的认识字了，自己可以指着故事纸讲故事了，这是瑄根据故事大意讲下来的故事，事实是——瑄所指的这一段是另外一个故事呢~ 为了帮助瑄正确认识这个问题，瑄妈首先及时纠正了瑄指错位置的问题，然后认真听瑄讲完了整个故事，最后肯定了瑄的进步并给予了她一定的鼓励。

       瑄妈认为：小朋友随时出现的小问题，都应该及时得到纠正，这对小朋友的心理耐受力而言是一种锻炼，从小朋友成长的角度来讲是有益的。但与此同时，一定要肯定小朋友的进步！比如：瑄今天在课堂上学到的故事内容，因为有四个故事，课堂上的时间是不允许她完全记忆下来的，所以，能够在课后把大意讲出来就很不错了~ 另一个方面：家长的态度也非常关键，能够认真、仔细地和小朋友做好交流，对小朋友进一步的学习是有积极的推动作用的。

 新学期第十天——看医生+上课

2010年03月18日   星期四   天气：

      送瑄进教室的时候，瑄依然像昨天一样，一边哭一边挥手和瑄妈再见！！！ 瑄妈心里难受呢~ 交待了高老师喂瑄吃药的时间和细节，瑄妈便离开了。这一上午的时间过得可真是漫长啊。。。

      中饭后接瑄回家时，瑄的症状有所减轻。

      晚上，瑄和瑄妈聊起上午在幼儿园的情况，很开心地讲做课间操啦~ 还跳舞呢~ 看来，状态不错的！！！

 新学期第十一天——生物钟的变化

2010年03月19日   星期五   天气：

      但，瑄的生物钟有了明显变化！！

      每天晚上的作息时间由之前的十点、十一点逐渐调整为十点、九点半，晚间的“早睡”为的是第二天的“早起”！一来，春暖花开，我们应该顺应大自然的作息规律，为身体做好基础的调理；二来，只有这样安排，瑄每天早晨才会按时到园，和小伙伴儿们一起分享早餐。对于刚刚开始集体生活的瑄而言，融入这种进餐氛围的意义要远远大于早餐的具体内容！！！至于想要养成一个良好的用餐习惯，过去ing...现在ing...以后还是ing...

       今天早晨六点多，瑄妈起床的时候，瑄眨巴眨巴眼睛也醒了！打了个呵欠、伸了个懒腰，主动和瑄妈说：“妈妈，我也起床呀~” 看样子，好象已经很清醒了~  看来，瑄的生物钟已经调整变化了呢~

       在瑄成长的道路上，这种细节的变化是值得纪念的！

 新学期第十二天——开始送全天咯+手撕蝴蝶作业【图】

2010年03月22日   星期一   天气：

       今天是瑄新学期入园的第十二天，也是新学期开始全天幼儿园生活的第一天！！！

       从最初的半天，到加上早餐，再到送一天，过渡很流畅，节奏很自然，效果也很好~ 重要的是在这样的过渡中，瑄的情绪和状态得到了很好的引导和控制。

       早晨，瑄带着周末完成的作业到园了！

       因为春季天气变化，这些天瑄的身体有点不适，不知道在幼儿园一天的情况如何，于是，瑄妈在午休时间（两点）结束后，给高老师发送了一条手机短信，询问瑄在园的情况和午休的情况，并请高老师多加照顾喝水！高老师回复，在园情况不错，中午入睡快。。。

       下午瑄爸去接的时候，瑄的状态还是不错的，只是听老师说在四点多的时候，想爸爸妈妈，哭了一下！放学后，瑄爸带瑄在操场上自由活动，这样的缓冲多少释放了一些瑄内心的紧张感~ 见着瑄妈时可是很阳光的笑脸呢。

       PS：上周五放学回家，瑄爸告诉瑄妈：老师布置了作业“手撕蝴蝶”，请家长和小朋友一起完成。作业纸之前就发过了，当时带回来的是一只手撕蝴蝶的样品，还有一红一黄两张对折为正方形的手工彩纸。上图中：黄色的蝴蝶是瑄妈的杰作，因为要示范手法和步骤给瑄看，所以，基本上是瑄妈完成的作品；红色的那只蝴蝶则是瑄在妈妈的指导和帮助下完成的！瑄妈注重的是通过手工作业帮助瑄了解要领、学习方法，所以，对作品的效果不做过多的评判哦~  用心就好！！！

一口气看了瑄的入园记录,真佩服瑄妈的好耐心,能坚持这么多天记录文字.我当初只记了小花第一周的表现.之后都记在脑海里了.

看得出来,瑄明显长大了,所以表现得比较适应幼儿园的生活.磨合期,每个人都会经历,与老师多沟通是最有成效的捷径.

关于生病,在所难免.小花第一学期,一共生了4次病,第一次就是常见的发烧吊针一周(期间反复烧至40.2或40.3度),后三次就是断断续续发作的皮肤过敏,不断吃药、擦药以及限制饮食。经历过了，也就没有先前那么紧张。但是平时的仔细护理还在坚持，叮嘱身边的所有家人齐心协力，重在预防。

心怡小花于2010-03-24 15:58:23写道：

一口气看了瑄的入园记录,真佩服瑄妈的好耐心,能坚持这么多天记录文字.我当初只记了小花第一周的表现.之后都记在脑海里了.

看得出来,瑄明显长大了,所以表现得比较适应幼儿园的生活.磨合期,每个人都会经历,与老师多沟通是最有成效的捷径.

关于生病,在所难免.小花第一学期,一共生了4次病,第一次就是常见的发烧吊针一周(期间反复烧至40.2或40.3度),后三次就是断断续续发作的皮肤过敏,不断吃药、擦药以及限制饮食。经历过了，也就没有先前那么紧张。但是平时的仔细护理还在坚持，叮嘱身边的所有家人齐心协力，重在预防。

 

1、首先要感谢花妈呢~ 我们都希望你们一家三口出游回来好好休息缓冲一下的！看到你一回来就来关心瑄，真是感动！

2、对于瑄新学期的入园，其实最初瑄妈心里很没底。因为上学期断断续续只上了四天，后来便没有坚持下来，而瑄的抵触和恐惧情绪更是超级严重，所以，瑄妈只能参考花妈的“半天法则”了！送是必须的，但不能盲目，而我们的计划就是在保证瑄身体条件允许的情况下，让瑄坚持下来！事实证明：我们成功了~ 很庆幸！！！这其中，除了小朋友月龄增加本身带来的成长因素外，还有和老师的沟通、家长的方法和技巧，缺一不可。花妈说的没错：与老师多沟通是最有成效的捷径。的

3、至于坚持写日记，就是为了通过瑄每天的不同变化来记录成长、总结经验，我想，这对于家长和小朋友而言，都是很宝贵的经历，所以，值得一记！！！

4、小花的过敏性体质是我们最为担心的，所以，在对待小花的入园问题上，花妈一定比我们付出的更多，在这里，向花妈致敬！！！也希望小花快乐入园、健康生活。

看瑄妈的文字，记录的是宝贝成长的过程也是一个母亲最诚挚的爱，我想所有做妈妈的人都有有所共鸣。

感谢瑄妈如此详细的记录，虽然每个孩子都是不同的个体，但这样的记录对我们这些还未曾经历这些的妈妈而言实在是宝贵的经验！

关于初上幼儿园的宝贝，听到最多的就是生病问题，这可能也是我目前最大的心病。

我家祺宝从出生到现在，去医院的次数屈指可数，而我现在却不以此为喜了，我很担心我这个缺乏“生病锻炼”的妈到时候如何应付，不晓得会不会手足无措！实在很纠结！

天祺的熊妈于2010-03-25 16:48:59写道：

看瑄妈的文字，记录的是宝贝成长的过程也是一个母亲最诚挚的爱，我想所有做妈妈的人都有有所共鸣。

感谢瑄妈如此详细的记录，虽然每个孩子都是不同的个体，但这样的记录对我们这些还未曾经历这些的妈妈而言实在是宝贵的经验！

关于初上幼儿园的宝贝，听到最多的就是生病问题，这可能也是我目前最大的心病。

我家祺宝从出生到现在，去医院的次数屈指可数，而我现在却不以此为喜了，我很担心我这个缺乏“生病锻炼”的妈到时候如何应付，不晓得会不会手足无措！实在很纠结！

能够通过我们的经历为更多的家长和小朋友提供借鉴，很是荣幸！小朋友入园后的生病问题是每个家长都要面临的一件大事~  几乎所有的小朋友刚入园都会有类似的状况出现。罗列一二，不外乎是因为从小生活的环境中人员接触少、家长的除菌工作细致到位、饮食作息照顾周到。。。小朋友从很“安全”的小环境中走出来，融入到一个大环境中，“不适应”就成为了生病的首要原因。当然，这种不适应是从心理到身体都有的！而每个小朋友的区别只是在程度上有所不同。为了将这种不适应降到最低，家长在送小朋友入园之前就要提前做好准备工作，全面了解、掌握小朋友的心理和身体状况，提前的干预也很重要，入园之后及时和老师做好沟通，详细告知小朋友的特点和注意事项，就会事半功倍的！提前祝祺宝的入园之路顺利哈~

终于适应幼儿园了不错不错。表扬一下。呵呵！

随着入春，气温回升，我们本学期的目标是想让小花能适应全天上幼儿园，计划从4月中旬开始。

余子轩于2010-03-26 13:31:53写道：

终于适应幼儿园了不错不错。表扬一下。呵呵！

呵呵~ 大家都替我们捏一把汗呢~ 谢谢亲的关心和鼓励！知道轩去北京参加比赛了，希望可以取得好成绩呢~

心怡小花于2010-03-26 17:27:14写道：

随着入春，气温回升，我们本学期的目标是想让小花能适应全天上幼儿园，计划从4月中旬开始。

阳春三月，草长莺飞。明媚的阳光一定会温暖着小花的心灵！期待小花的入园表现啦~

 新学期第十三天——说得出16位同学的名字【图】

2010年03月23日   星期二   天气：

       到今天，瑄已经貌似步入正轨了！！！正常的起床、梳洗、出发、到园、用餐、上课。。。午休。。。放学~

       瑄爸下午去接瑄放学时，看到天气还不错，便陪着瑄在幼儿园外面的大操场上骑自行车，父女俩乐此不疲地玩儿着，末了，还不忘抓紧时间荡秋千—— 小妮子居然勇于挑战“站立荡秋千”的高度，真是佩服~ 看来，这入园后的胆量是日益强大了呢。

       晚上回家后，瑄妈关心瑄在幼儿园的生活，瑄便一一道来，重点讲述（回答）瑄妈特别关心的下午时段的内容：中午午休起来后，高老师为她梳头发，然后吃水果（今天吃的是香蕉，半根），接下来是喝水（小朋友们排队去接水），下午上课涂色啦~（配图）然后去户外活动了。。。

       从瑄的讲述中可以了解到，这下午的内容也“丰富多采”呢~

       躺进被窝儿里，瑄饶有兴致地给瑄妈数起来班上小朋友的名字，明确告诉瑄妈：“我们班上男孩儿多，女孩儿少！”然后，口齿清晰地数了起来~ 一个接一个~ 瑄妈听得很明白，也数得很清楚，一共是十六个名字！！！

       能够把这些小朋友的名字熟记于心，瑄一定是很用心地在观察、了解、掌握周围的环境，这是一种基本的生存能力~

       瑄的生存能力正在无形的压力中提高着。