24楼ltxuanxuan 2013-04-11 14:15:12 引用
心怡小花于2013-04-09 21:43:22写道：看到这个硬笔书法的笔画和笔画组合，我想起我该更新自己帖子了
在圈圈发帖交流可以促进我们更好地坚持学习和记录，这种方式也是对我这样虎头蛇尾行为最好的修正推动力！！！
25楼ltxuanxuan 2013-04-11 15:33:34 引用
小玉米Herry于2013-04-09 22:03:33写道：哇塞，这种教法真不错，同时能兼顾软硬两种笔法，迎合现代学习之需并兼有陶冶情操之用，太好啦。写字和弹琴一样强调细水长流，贵在坚持。努力。
玉米妈：每位老师的教学理念都不尽相同，方式方法自然因人而异，我们选择不同的老师、认同不同的理念当然是结合各自的需求，我暂时还不敢断言效果如何，正如你所说的：同时兼顾软硬两种类型，迎合学习之需也好、兼顾陶冶情操也罢，我们注重的是学习书法的初衷、学习书法的益处，其中，习字过程中孩子意志力的锻炼、持之以恒品质的坚持更为重要。你说的很对，习字强调坚持，我们一起努力。。。
26楼ltxuanxuan 2013-04-11 15:42:01 引用
花仙子小蓓于2013-04-10 11:00:51写道：
我写毛笔字时，和渲的姿式一样。
我记得我小时候学写毛笔字时，老师也是教我们用左手垫着右肘的。
记忆中瑄妈小的时候：老师教写毛笔字是要求“垫肘”的... 现在来看，因为没有太专业的研究，所以，对其中的道理不是很明白，了解的也不是很全面，之前，大贝妈建议悬腕书写的，益处自然是有，我们也会参照学习，不过，为了做到心知肚明，这个周末上课时我会向老师请教，然后再和大家交流。
27楼ltxuanxuan 2013-04-11 15:51:49 引用
钢管妈妈于2013-04-10 16:18:01写道：内行看门道，外行凑热闹。因为看不懂，又想发发言，所以关注的角度完全不在专业上了。看美女，看美服。嘎嘎。
钢管妈妈：在咱们“一家一世界——快乐亲子游”这个圈圈中，的确有很多优秀的爸爸妈妈，他（她）们走的远、见的多，很多方面都很内行，涉猎领域也很广，但是不妨碍我们相互交流的，大家立足“公益”，秉承“人人为圈圈，圈圈为人人”的理念（理念是瑄妈自己总结的，不代表圈圈官方发布），相互分享着各自海量的信息和资讯，相伴扶持着圈圈一步一步走到今天，非常不容易，所以，不管是看门道还是凑热闹，欢迎你以及更多的圈友关注、参与我们的发帖内容，天长日久，总会有收获的！！！
28楼钢管妈妈 2013-04-11 23:43:42 引用
大家立足“公益”，秉承“人人为圈圈，圈圈为人人”的理念（理念是瑄妈自己总结的，不代表圈圈官方发布），相互分享着各自海量的信息和资讯，相伴扶持着圈圈一步一步走到今天，非常不容易，所以，不管是看门道还是凑热闹，欢迎你以及更多的圈友关注、参与我们的发帖内容，天长日久，总会有收获的！！！
是呀，圈圈吸引我每天都要上来看看，每天都会有收获。
29楼天翼宝贝 2013-04-12 11:00:58 引用
看瑄妈的帖子，是一种享受。她总是能用最美的语言，娓娓道来，把一件事情刻画的让人如痴如醉。把人的各种美好的感觉都调动起来了，哈哈！
因为天翼外公是中国书法家协会的，所以，天翼可以说是从小耳濡目染，每天看着外公练字，还总是给外公挑毛病，说外公哪个字写得不规范（因为外公写的都是行书或草书，哈哈！）因此，我也对书法总怀有一定的好感。小朋友练字，不管是硬笔书法还是毛笔书法，都是陶冶情操，值得弘扬的！谢谢瑄妈的分享！
30楼ltxuanxuan 2013-04-12 16:05:25 引用
钢管妈妈于2013-04-11 23:43:42写道：大家立足“公益”，秉承“人人为圈圈，圈圈为人人”的理念（理念是瑄妈自己总结的，不代表圈圈官方发布），相互分享着各自海量的信息和资讯，相伴扶持着圈圈一步一步走到今天，非常不容易，所以，不管是看门道还是凑热闹，欢迎你以及更多的圈友关注、参与我们的发帖内容，天长日久，总会有收获的！！！
是呀，圈圈吸引我每天都要上来看看，每天都会有收获。
期待看到钢管妈妈更多的个性帖，也愿意分享你们学习和生活中的快乐。。。
31楼ltxuanxuan 2013-04-12 16:24:13 引用
天翼宝贝于2013-04-12 11:00:58写道：看瑄妈的帖子，是一种享受。她总是能用最美的语言，娓娓道来，把一件事情刻画的让人如痴如醉。把人的各种美好的感觉都调动起来了，哈哈！
因为天翼外公是中国书法家协会的，所以，天翼可以说是从小耳濡目染，每天看着外公练字，还总是给外公挑毛病，说外公哪个字写得不规范（因为外公写的都是行书或草书，哈哈！）因此，我也对书法总怀有一定的好感。小朋友练字，不管是硬笔书法还是毛笔书法，都是陶冶情操，值得弘扬的！谢谢瑄妈的分享！
谢谢天翼妈妈的修辞，让我瞬间粉面桃花了。。。印象中，天翼妈妈之前发表过的一篇帖子，其中，有天翼外公挥毫泼墨的图片和文字记录，只是没有记得很清楚具体是哪一篇帖，当时，我就曾在文中领略过天翼外公的墨宝... 沁人心脾的墨香。。。很欣赏老人家这样的生活态度！！！能够生活在这样一个书香世家真是一种幸福。现在，我们圈圈很多小盆友都在学习书法，相信自幼受到天翼外公习字熏陶和影响的天翼妈妈也一定功夫了得，希望天翼妈妈可以将自己耳濡目染学到的内容和我们一起分享、交流。。。
32楼心怡小花 2013-04-12 17:19:24 引用
ltxuanxuan于2013-04-11 14:15:12写道：心怡小花于2013-04-09 21:43:22写道：看到这个硬笔书法的笔画和笔画组合，我想起我该更新自己帖子了
现在主动发帖积极性越来越懒了，不过为了相同理念，有志同道合的朋友关心、鼓励，我们还是很乐于勤发言勤发帖的。这不，小花的铅笔字笔记一口气更新了第3-5课，还落下一课了。
33楼花仙子小蓓 2013-04-15 09:35:58 引用
鑫鑫到现在握笔姿式都是不正确的。以前也在家附近报过暑假的写字班，但握笔姿式一旦养成，就很难改了。
所以在低年级时，有时间练练字真的很好，这时好老师就很重要了。有个好的老师引导，会少走很多弯路。
字写得好，在考试时，卷面分就拿到了。特别是到后面小朋友开始要写作文，作文里就会含有写字分的。
34楼ltxuanxuan 2013-04-15 13:45:11 引用
心怡小花于2013-04-12 17:19:24写道：ltxuanxuan于2013-04-11 14:15:12写道：心怡小花于2013-04-09 21:43:22写道：看到这个硬笔书法的笔画和笔画组合，我想起我该更新自己帖子了
现在主动发帖积极性越来越懒了，不过为了相同理念，有志同道合的朋友关心、鼓励，我们还是很乐于勤发言勤发帖的。这不，小花的铅笔字笔记一口气更新了第3-5课，还落下一课了。
花妈已经是我们的榜样了... 不仅自己要带好小花、做旅游攻略功课，还要打理圈圈事物、组织活动... 实属不易！我的坚持功力实在是需要进一步修炼的，个人总结属于定力不强型... 受圈圈各位内心强大、功力深厚的妈妈影响，现在正在进步的路上... 正能量扩散起...
35楼ltxuanxuan 2013-04-15 13:51:28 引用
花仙子小蓓于2013-04-15 09:35:58写道：鑫鑫到现在握笔姿式都是不正确的。以前也在家附近报过暑假的写字班，但握笔姿式一旦养成，就很难改了。
所以在低年级时，有时间练练字真的很好，这时好老师就很重要了。有个好的老师引导，会少走很多弯路。
字写得好，在考试时，卷面分就拿到了。特别是到后面小朋友开始要写作文，作文里就会含有写字分的。
鑫妈说的很有道理！对于小盆友良好习惯的养成，只要是适时的，真的是越早越好。圈圈里有实践经验的妈妈发言，对年龄偏小一些的小盆友家长做合理选择，会有很实用的帮助。感谢！
36楼ltxuanxuan 2013-04-15 14:38:53 引用
（四）微记录 第二课
2013年4月6日，第二节课。
因为瑄的第二节书法课是她自己一个人在课堂上的，瑄妈没有陪，所以在这里只用文字记录一下学习的笔画内容（硬笔作业本没有带，没有记录硬笔作业）。
第二课学习内容：
1、左点 右点 （口诀：压、转、顿、收；要求：同第一课的“点”，毛笔的笔尖与纸张接触就要压笔，要有尖，同时，点的腹背要圆润；）
2、撇点（口诀：逆、转、顿、回锋；）
37楼ltxuanxuan 2013-04-15 16:53:44 引用
（五）小收获 第三课
2013年4月13日，第三节课。
综合了上周和圈圈各位妈妈交流的内容，带着求知解惑的高涨热情，瑄妈和瑄一起开始了充满期待的第三节课...
第三课学习内容：
1、复习：左点 右点 撇点；
2、新学：提 提点；
★ 执笔姿势要领： 五指执笔法；（执笔姿势有多种，现多使用五指执笔法）
★ 毛笔使用要领：饱蘸墨、刮干净；墨汁少点、写慢一点；使用后清洗干净；
★ 硬笔书法作业：横划+点组合
===================== ↓ 解惑交流部分 ===================
带着上周和大贝妈交流关于书写姿势的疑问，这节课上，瑄妈特意向刘老师请教关于书写姿势的问题，综合老师的解答、结合瑄妈查阅的资料作为补充，简要梳理如下：
1、书写姿势基本分为三类，按照通俗说法称之为：悬臂、悬腕、垫背三种（书面表述分别为：悬肘、悬腕、枕腕；）；
2、悬肘：即悬臂（无支点）：整只手臂悬空，肘关节和腕关节均不接触任何物体；
悬腕（1个支点）：腕关节悬空，肘关节与桌面接触；
枕腕：即垫背（2个支点）：腕关节与肘关节分别与手背、桌面接触。
3、不同的书写姿势，可以根据不同的书写者各自的实际情况、书写内容来确定。
悬肘（悬臂）：这种方法因手臂不在书桌上，没有一点妨碍，可以任意挥洒，不管写大字、小字都很适宜，是最佳的书写方式，也是书法家普遍采用的方法。宋代的大书法家米蒂，连写小楷字都用悬肘法来写，可见他功力有多深。当然初学者没有必要这样做。
悬腕： 这种方法，手腕活动范围比枕腕法（垫背）大一些，臂和肘关节还是在书桌上，仍然比较平稳，可写二三寸大小的大楷字。
枕腕（垫背）：这种方法因手腕在书桌上很平稳，适宜写小楷或一寸见方的中楷。
对于初学者而言，枕腕（垫背）的书写姿势相对更适合一些，特别是习写楷书，有两个支点能帮助书写者更快进入状态，书写的笔画也更加准确一些。
如此看来，大贝的书写姿势属于第一种：悬肘（悬臂）；瑄的书写姿势属于第三种：枕腕（垫背）。
★ 在交流枕腕（垫背）的书写姿势过程中，瑄妈意外了解到了一种辅助书写的工具，链接如下：http://qq.ci123.com/topic/245536/3#45
左点 右点
撇点
硬笔作业：横划+点组合
一节课的练习量
38楼ltxuanxuan 2013-04-15 16:56:51 引用
不得不说：今天下午的发帖太折磨人了，编辑好的帖子内容发布之后就缺少了很多文字，再行补充发布后前后顺序又混乱... 目前看到的段落格式和内容也不是自己编辑好的效果，着实头疼啊~ 这一下午的折腾效率和质量太太太太太低了....
39楼心怡小花 2013-04-15 18:34:00 引用
ltxuanxuan于2013-04-15 16:56:51写道：
理解瑄妈，碰到这种情况确实让人扫兴甚至沮丧。
我的建议有两种：1、编辑一个跟帖，把内容按照正确顺序，逐步复制到跟帖中，然后再删除顺序混乱的前一个贴。2、站内短信或qq求助小编，让她帮忙把帖子内容调整成正确的顺序。
希望尽快能解决这个扰人的问题。有时候在这里发帖确实很不容易，我们只好相互安慰了。
40楼心怡小花 2013-04-15 18:35:44 引用
ltxuanxuan于2013-04-09 14:11:08写道：（三）拜师说 第一课
5、习字要领：直接进入笔画练习状态，不提倡描红。（关于描红一事，瑄妈在课堂上向刘老师请教：很多教学机构的老师在初学者开始练字时要求描红，为的是更好地掌握字的构成，为什么不提倡描红？答案大意是：描红固然能够让初学者认为这样才是进入正规练习的状态，但描红时间久了会对字帖产生依赖性，且容易忽略自己行书字的结构，不利于学习和掌握。）
对于描红的交流探讨
刘老师的回答有一定道理，但是如果能正确使用描红法，或许也可以帮助写字技巧的提升。
首先，刘老师的担心确实存在。一旦描红很多遍之后，小朋友很容易形成固定的习惯思维，写字变得“不动脑筋”，目的只要用黑色覆盖红色即可，就像小时候涂色、贴粘纸训练一样，会变得很机械，从而忽略具体到每一个笔画需要掌握的要领，这样上课效果反而打折扣了。
那么，如何避免这样的结果呢？我觉得冯老师的方法比较折衷，也比较科学的。她在第一节课中谈到了如何使用字帖练字的问题，特别是如何将描红和临摹相结合的问题。我感觉，描红和临摹承担了不同的任务，描红是为了体会写各笔画的感觉，包括每个笔画的节拍、长短、整个字的结构；而临摹是上升了一个层次，直接锻炼观察能力和手眼协调能力，包括每个笔画的起笔收笔位置、笔画之间的间距和变化，一定程度上是考验掌握写字技巧的实际水平。冯老师提供的方法是：先描红1-5个字，再临摹1-5个字，然后交替进行，既避免重复描红多遍造成的弊端，又能让两种作用相互渗透和影响。
综上，我的结论是：描红在硬笔书法中是可行的，但要注意方法，重复大量的描红弊大于利。描红和临摹适度交替进行，可以帮助初学者逐步进入状态。跳过描红直接临摹，对低龄初学者而言可能要求过高了。
当然，这只作为探讨，谨代表个人观点。因为每个老师的教学理念和方法不同，应用于不同基础的人群，效果也会因人而异。刘老师的教学应该是以软笔更有优势，所以我们可以互相借鉴软笔和硬笔之间的异同，选择适合自己孩子的方法，对孩子多做肯定和鼓励，培养他们持之以恒的耐心和毅力。