爱羽乐品牌交流圈 

支持活动，喜欢机器人

“孩子的社交能力”，每一个孩子的学习能力都是非常强的，其实社交能力在我看来也都是与生俱来的，只不过有些家长善于引导孩子去表达，而有的孩子因为环境的因素而受到一些影响。 想想看很多小朋友从牙牙学语开始就会巴巴啦说个不停，在他们眼里跟谁都能说，虽然没人能听懂。所以在我看来这也是一种社交能力，但是有的小朋友可能因为家庭因素或者其他原因，满满的随着成长就与其他人接触少，所以在交流方面会有一些羞涩，等到大家都很熟了才会慢慢的融入进去甚至开放起来。 所以综上所述在我看来影响孩子社交能力最重要的因素就是环境影响，也许有的粑粑麻麻很擅长交际应酬，在这种影响下，耳濡目染，孩子一般也都会很开朗，到哪里都能很快跟别人熟起来，也就是我们平常说的自来熟。 由此可见，想要培养孩子的社交能力，让TA以后能够有很好的沟通能力和表达能力，最重要的方法就是多跟别人沟通，这一点是需要大人引导和熏陶的，孩子都是非常聪明而且学习模仿能力都非常棒的！ 就拿最近几年特别火的动画片《小猪佩奇》来说吧，佩琪是一个非常阳光自信的小女孩，走到哪里都能很快交到朋友，这一点是离不开猪爸爸和猪妈妈平常的鼓励和引导的。同时，也正是因为每次都能很好的跟别人进行沟通，所以孩子才会更自信，所以这也是一个良性循环。 父母在孩子的成长和各项学习（不只是学业上的学习，也包括生活能力哦）的过程中，言传身教是最重要的，“以身作则”四个字清晰明了的诠释了父母在孩子的生命里起到的重要作用。所以在我看来，想要孩子有很棒的社交能力，有家长的鼓励，引导，言传身教，和多参加社交活动是非常重要的。试想若是一个孩子从小很少跟别人在一起玩，那么十有八九TA长大后会是一个很害羞，闭塞，甚至是封闭内心的人。 说到父母对孩子的培养，这一点我觉得有必要提一下，从月子里开始，我们就会每天和想想进行眼神沟通，她会说一些简单的话后，我们也会不停地交流对话，但是每次对话都会有眼神交流的参与，我觉得眼神交流是培养孩子自信最必不可少的因素，像有一些自闭症的孩子，心理医生在疏导治疗的时候也会强调眼神交流这一做法。 OK！综上所述呢，在我看来，孩子的成长过程里，不管是任何方面，包括社交能力的培养与发展，最重要的就是家乡的参与哦，而且平常也要多带宝贝一起去和其他小朋友做游戏或者只是一起出去走走，让她们可以很早的适应有朋友的环境，这样的话，去了幼儿园也不会因为突然在生命中走进了很多其他不认识的小朋友而难以适应甚至哭闹不休。我相信，如果从小就有很多朋友一起玩，一起做游戏，去到了幼儿园会更如鱼得水的，如果孩子能够很好的融入一个集体，无形中就会给她带来很大的鼓舞和自信，让她能够更自然的去和别人一起做事和交流，所以这真的是一个良性循环呢

#孩子的社交能力#开阔孩子的视野，增长见识很有必要。平时多带宝宝和别的小朋友出去一起玩，有条件的可以带孩子去游乐园，动物园，去旅游，孩子见识的多了，胆怯感就会小很多。几个月的孩子家人要多陪他说说话，听听音乐故事，亲子交流做的好，宝宝就容易培养开朗的性格。大宝上幼儿园这么久了还是不愿意去，都是我们做长辈的失误，小时候带他出去接触的太少了，家里人又比较宠他，所以很粘人。我的经验告诉我不能太惯孩子，从小培养孩子的独立性，个人能力的提高有助于和小朋友的相处，鼓励孩子自己做，自己说，提高他的自信心。

如何培养孩子的社交能力，我是二位孩子的妈咪，我也在不断学习，我大宝已经初中了，小宝才刚出生不久，我大宝上幼儿园的时候的就开始培养孩子的社交能力，民主、平等地对待孩子，尽可能做孩子的朋友，培养孩子爱说话、敢说话的性格。家庭大小事尽可能让孩子参与讨论，尤其是涉及到孩子的问题，应多听听孩子的意见。这样有利于孩子树立自信心。大胆地与人交往，我孩子初初上小学的时候都不敢上讲台，现在可以站在大型的学校舞台上面做主持。 在家庭中应创造一种民主平等、亲切和谐的交往氛围，要想让孩子有一个和谐健康的人际交往关系，家长就必须为孩子创造一个和谐健康的家庭环境。父母作为孩子的第一任老师，在很多方面对孩子有潜移默化的影响，孩子们的模仿能力很强，常常把父母的一些语言、行为、习惯带到自己的生活中。家庭成员之间应尽量避免当着孩子的面发生争执，因为这种争执的局面，不仅会让孩子感到紧张、恐慌，还会使孩子在不知不觉中学到一些负面的交往方式，如，恶语攻击对方、动手攻击对方等。大家都知道,父母在子女心中具有较高的权威,加上孩子从小就与父母朝夕相处,父母对孩子的影响的时间是最长也最深刻,所以父母的言行举止往往是孩子学习交往的最好榜样。因此,父母要注意以身作则,做到言传身教.，孩子是在模仿成人的过程中习得交往的。孩子从出生起，就一直感受着父母对己对人的态度，并从中模仿家长待人接物的态度与方式。因此，父母应在孩子面前以身作则，要求孩子做到的自己一定也要做到,否则就无法使孩子信服。给孩子创设交往的环境和机会，激励孩子的交往兴趣和欲望，其实他们很渴望能和同龄的伙伴们一起玩，所以我们的家长要经常给孩子创设孩子与孩子交往的环境和机会，应鼓励孩子花费一定的时间和精力去和同龄人聊天、游戏、出游，绝不能借口文化学习的重要而忽视孩子在这方面的学习。能带孩子的场合尽量带着孩子。一来可以培养孩子的礼貌用语，丰富孩子的语言，比如见到别人问声好，离开事说声再见，二来可以丰富孩子的交往的经验，比如，到别人家做客时，引导孩子进门时先敲门，得到允许再进入，和小伙伴一起玩耍时想玩什么玩具要先礼貌地请求，得到允许再玩耍。孩子的社会交往包括孩子与同伴的交往和孩子与成人的交往。父母们总是急于让孩子尽快掌握成人交往的技巧，其实，孩子的发展需要一个过程，在社会交往方面的能力，一方面需要具备相应的心理成熟度，另一方面就是不断的学习和经验积累，所以，父母要保持平常心，用宽容的态度来看待孩子在社会交往方面的表现，不要用成人的标准来要求孩子。其次应该适时公正地加以引导，培养孩子勇于改错的精神，能原谅他人，在交往中，能互相帮助，具有同情心。尊重孩子的交往兴趣，让孩子明白与同伴交往是自己的权利，处理同伴交往中出现的问题也是自己的责任和义务。这是对孩子独立人格的肯定，也是培养孩子独立性的重要一步。尽管良好的交往能力对孩子的成功和快乐都非常有益，但请您不要过分干涉孩子交往的方式。我们做家长应合理安排自己和孩子的时间，给孩子留出充足的玩耍时间，让孩子有时间和机会去找去找同伴玩耍。家长也应经常带着孩子走出家门，走向大自然，让孩子接触大自然的山山水水，认识花鸟鱼虫，初步了解社会上的一些常见的事物和社会现象，开阔孩子的视野，陶冶孩子的情操，培养孩子的社会责任感和开朗的性格，提高孩子的社会交往能力。 其次，孩子的行为除了从父母、老师等成人那里学习模仿来的以外，绝大部分是从同伴那里学来的，他们通过同伴之间的交往，可以产生认知上的冲突。鼓励、赞许、奖励等外部激励方法，能强化孩子的利他行为，克服消极的行为，但是，在实际生活中，孩子有时不仅依靠外部强化，还要依赖于自身的强化来支持自己的行为。自我强化是孩子在活动前自己先设立一些行为和活动的标准。在活动过程中将自己的活动情况与这些标准进行对照。如果是达到标准的，就愉快、自尊、自豪、满足，从而加强和维持自己的行为，这种自我强化对孩子利他行为的发展具有十分重要的作用。及时去发现孩子的每一点变化：课堂上勇敢地举手发言，第一次主动与老师打招呼，热情邀请同学来自己家作客，向一个陌生人微笑致意，购物时学着讨价还价，同情弱者，帮助他人--所有这一切，你要随时看在眼里，记在心里，并持续不断地鼓励她。如此坚持下去，你一定能看到孩子的良好表现而倍感欣慰。自己的孩子在家里很是能说会讲，但是在外出场合或陌生的环境往往是要么面红耳赤，原来会说的也说不清楚，要么干脆闭口不言，究其原因，主要是孩子们有胆小羞怯的心理。只有少部分的孩子胆小是天生的，大部分是后天造成的，比如，父母一向对孩子过于严厉，或是父母对孩子过于保护，都会使得孩子在陌生场合过于紧张，无所适从。建议父母在平时不妨给孩子们多一些自由，在一定的范围内听一听孩子自己的意见，多带孩子到人多的场合或陌生的场合，鼓励他们主动接触一些人或鼓励他们主动处理一些事，鼓励孩子自己去解决一些他们能解决的事情，培养孩子的胆量和与人交往的能力。

＃如何培养孩子的社交能力＃ 一:父母树立行为榜样 1.文明用语，不在孩子面前说脏话 2.不要当孩子的面说说别人的短处和坏话，即使是孩子的爸爸也不行。 3.多带邻居家的宝宝来家里玩，也可以鼓励孩子多出去走走。 4.给孩子自由自主选择的权利，让他自己去选择朋友。如果孩子在外面受欺负，不要第一时间责骂对方父母，先跟孩子了解整个事情过程，先自我检讨，看看自己家宝宝是不是哪里不对，如果真的是对方不对，再去帮孩子维护权利。 5.父母是孩子的第一任老师，更是宝宝内心的朋友，所以要平等交流。 二:妈妈开启宝宝的社交圈 1.增加宝宝的社交能力，勤带宝宝到亲朋好友家拜访，参加各种集体活动，多与小朋友交往、玩耍，要增加交往机会。同时增大他在集体活动或游戏中大胆表现自己。 2.利用游戏和童话的启发，拿宝宝平时喜爱的玩具玩角色游戏，通过角色扮演让宝宝体验一些生活情景，增加宝宝的社交经验。 3.帮助宝宝用合适的词语描述自己的情感和渴望，避免他感到挫折。提高宝宝表达能力。 三:培养集体意识 1.增强团队意识，可以玩一些需要合作才能完成的游戏，比如老鹰捉小鸡，击鼓传花等。 2.建立良好的人际关系，培养学生的集体协作精神。良好的人际关系，应是平等、团结、友爱、互助、民主的。 3. ＃如何培养孩子的社交能力＃ 一:父母树立行为榜样 1.文明用语，不在孩子面前说脏话 2.不要当孩子的面说说别人的短处和坏话，即使是孩子的爸爸也不行。 3.多带邻居家的宝宝来家里玩，也可以鼓励孩子多出去走走。 4.给孩子自由自主选择的权利，让他自己去选择朋友。如果孩子在外面受欺负，不要第一时间责骂对方父母，先跟孩子了解整个事情过程，先自我检讨，看看自己家宝宝是不是哪里不对，如果真的是对方不对，再去帮孩子维护权利。 5.父母是孩子的第一任老师，更是宝宝内心的朋友，所以要平等交流。 二:妈妈开启宝宝的社交圈 1.增加宝宝的社交能力，勤带宝宝到亲朋好友家拜访，参加各种集体活动，多与小朋友交往、玩耍，要增加交往机会。同时增大他在集体活动或游戏中大胆表现自己。 2.利用游戏和童话的启发，拿宝宝平时喜爱的玩具玩角色游戏，通过角色扮演让宝宝体验一些生活情景，增加宝宝的社交经验。 3.帮助宝宝用合适的词语描述自己的情感和渴望，避免他感到挫折。提高宝宝表达能力。 三:培养集体意识 1.增强团队意识，可以玩一些需要合作才能完成的游戏，比如老鹰捉小鸡，击鼓传花等。 2.建立良好的人际关系，培养学生的集体协作精神。良好的人际关系，应是平等、团结、友爱、互助、民主的。 3.＃如何培养孩子的社交能力＃ 一:父母树立行为榜样 1.文明用语，不在孩子面前说脏话 2.不要当孩子的面说说别人的短处和坏话，即使是孩子的爸爸也不行。 3.多带邻居家的宝宝来家里玩，也可以鼓励孩子多出去走走。 4.给孩子自由自主选择的权利，让他自己去选择朋友。如果孩子在外面受欺负，不要第一时间责骂对方父母，先跟孩子了解整个事情过程，先自我检讨，看看自己家宝宝是不是哪里不对，如果真的是对方不对，再去帮孩子维护权利。 5.父母是孩子的第一任老师，更是宝宝内心的朋友，所以要平等交流。 二:妈妈开启宝宝的社交圈 1.增加宝宝的社交能力，勤带宝宝到亲朋好友家拜访，参加各种集体活动，多与小朋友交往、玩耍，要增加交往机会。同时增大他在集体活动或游戏中大胆表现自己。 2.利用游戏和童话的启发，拿宝宝平时喜爱的玩具玩角色游戏，通过角色扮演让宝宝体验一些生活情景，增加宝宝的社交经验。 3.帮助宝宝用合适的词语描述自己的情感和渴望，避免他感到挫折。提高宝宝表达能力。 三:培养集体意识 1.增强团队意识，可以玩一些需要合作才能完成的游戏，比如老鹰捉小鸡，击鼓传花等。 2.建立良好的人际关系，培养学生的集体协作精神。良好的人际关系，应是平等、团结、友爱、互助、民主的。 3.＃如何培养孩子的社交能力＃ 一:父母树立行为榜样 1.文明用语，不在孩子面前说脏话 2.不要当孩子的面说说别人的短处和坏话，即使是孩子的爸爸也不行。 3.多带邻居家的宝宝来家里玩，也可以鼓励孩子多出去走走。 4.给孩子自由自主选择的权利，让他自己去选择朋友。如果孩子在外面受欺负，不要第一时间责骂对方父母，先跟孩子了解整个事情过程，先自我检讨，看看自己家宝宝是不是哪里不对，如果真的是对方不对，再去帮孩子维护权利。 5.父母是孩子的第一任老师，更是宝宝内心的朋友，所以要平等交流。 二:妈妈开启宝宝的社交圈 1.增加宝宝的社交能力，勤带宝宝到亲朋好友家拜访，参加各种集体活动，多与小朋友交往、玩耍，要增加交往机会。同时增大他在集体活动或游戏中大胆表现自己。 2.利用游戏和童话的启发，拿宝宝平时喜爱的玩具玩角色游戏，通过角色扮演让宝宝体验一些生活情景，增加宝宝的社交经验。 3.帮助宝宝用合适的词语描述自己的情感和渴望，避免他感到挫折。提高宝宝表达能力。 三:培养集体意识 1.增强团队意识，可以玩一些需要合作才能完成的游戏，比如老鹰捉小鸡，击鼓传花等。 2.建立良好的人际关系，培养学生的集体协作精神。良好的人际关系，应是平等、团结、友爱、互助、民主的。 3.让孩子理解合作力量大的道理 家长要让孩子认识到许多事需要大家一起干才能成功，才会更有意义。例如，各人霸占一小堆积木砌不出什么好看的造型，而大家合作，让积木充分利用，就能共同砌出各种好看新奇的造型。 其实，培养孩子的社交能力，关键取决于孩子在内心如何看待家长，如果孩子根本就厌烦，根本就不想接受家长的引导，这种情况下越努力教育就越没用！所以找对方法很重要，凡事都有个过程，循序渐进，不能急于求成。

＃如何培养孩子的社交能力＃ 一:父母树立行为榜样 1.文明用语，不在孩子面前说脏话 2.不要当孩子的面说说别人的短处和坏话，即使是孩子的爸爸也不行。 3.多带邻居家的宝宝来家里玩，也可以鼓励孩子多出去走走。 4.给孩子自由自主选择的权利，让他自己去选择朋友。如果孩子在外面受欺负，不要第一时间责骂对方父母，先跟孩子了解整个事情过程，先自我检讨，看看自己家宝宝是不是哪里不对，如果真的是对方不对，再去帮孩子维护权利。 5.父母是孩子的第一任老师，更是宝宝内心的朋友，所以要平等交流。 二:妈妈开启宝宝的社交圈 1.增加宝宝的社交能力，勤带宝宝到亲朋好友家拜访，参加各种集体活动，多与小朋友交往、玩耍，要增加交往机会。同时增大他在集体活动或游戏中大胆表现自己。 2.利用游戏和童话的启发，拿宝宝平时喜爱的玩具玩角色游戏，通过角色扮演让宝宝体验一些生活情景，增加宝宝的社交经验。 3.帮助宝宝用合适的词语描述自己的情感和渴望，避免他感到挫折。提高宝宝表达能力。 三:培养集体意识 1.增强团队意识，可以玩一些需要合作才能完成的游戏，比如老鹰捉小鸡，击鼓传花等。 2.建立良好的人际关系，培养学生的集体协作精神。良好的人际关系，应是平等、团结、友爱、互助、民主的。 3.让孩子理解合作力量大的道理 家长要让孩子认识到许多事需要大家一起干才能成功，才会更有意义。例如，各人霸占一小堆积木砌不出什么好看的造型，而大家合作，让积木充分利用，就能共同砌出各种好看新奇的造型。 培养孩子的社交能力要从以上的几点做起，这样对孩子日后的发展有很大的帮助。其实，培养孩子的社交能力，关键取决于孩子在内心如何看待家长。如果孩子内心厌烦，根本就不想接受家长的引导，这种情况下越努力教育，越没有用，所以选对方法真的很重要，希望家长们在忙自己工作的同时，也要注意与孩子多接触，循序渐进的引导孩子，不能急于求成。

“孩子的社交能力”关于孩子的这个话题，相信很多家长都比较关心，依我个人认为，小孩子也有自己的想法，毕竟孩子也是独立个体，有权交自己的朋友圈，大人要做的就是在旁边适当引导，让危险到孩子健康的不利因素减小话。一般孩子离开家人去幼儿园，会不适应哭闹很正常，我们平常都是先安怃好孩子情绪，尝试跟宝宝聊天，把孩子注意力往他感兴趣的地方引，引导孩子去接触玩具，跟小朋友玩耍，

如何培养孩子的社交能力，让宝宝学会分享，和小朋友分享自己玩具，零食等。

#如何培养孩子的社交能力# １、提高孩子的自信心，尊重孩子的想法 提高孩子的自信心，让孩子更快的融入到陌生的环境中去，可以更快的提高孩子的社交能力。孩子小的时候更需要父母的教育，如果总是一味的说小孩子这事情做得不好，那事情做得不好，一味的打骂孩子，就会给孩子造成惊吓感，不敢与他人交谈，那么再活泼的孩子也会变得很内向，所以家长要尊重孩子的想法，要积极的引导孩子。 2、大胆的、踊跃的发言　　 让小孩子大胆的在陌生的环境下踊跃的发言，观察周围的小朋友们是否在聆听到他的话语。经常去锻炼孩子在陌生环境发言的能力，让孩子不会在众人面前有恐惧的思想，愿意去主要的跟孩子们交流自己的思想，这样可以促进孩子的身心健康。 3、要仔细的聆听小朋友的发言让他进行自我表达 小孩子要仔细的聆听周围的小朋友的发言，并自由的表达自己的想法，要努力的让他进行自我表达。让小孩子更早的去接触集体生活，当小孩子在集体中生活不适应的候，家长就要积极的与老师沟通，让小孩子更快的融入到集体环境中，减少小孩子怕生的问题。 4、有情绪的时候要管理好自己的情绪　　 当孩子有情绪的时候，要努力的管理好自己的情绪，这时候家长就要以身作则，做孩子最好的榜样，平时观察到孩子不高兴的时候，就要学会去安抚孩子，去认真的聆听孩子说的话，而不是让孩子一谓的说，平时当孩子考试成绩不理想的时候，不要责怪自己的孩子，而要多方面的去鼓励他，增加他的自信心。 5、父母要陪宝宝一起玩耍　 　 父母要抽出一些时间陪宝宝一起玩耍，至少应该陪伴宝宝半个小时。孩子在小的时候其实对于什么东西都不懂，模仿能力比较强，平时你不跟宝宝沟通说话，宝宝就不善于与别人交谈，所以会性格变得特别内向。所以要陪孩子玩很重要。 6、当孩子特别生气的时候，首先不要理他　 　 当孩子特别生气的时候，首先是不要理他，让他自己将情绪慢慢的安静下来，然后过上一小会再自己发言，而不是等孩子已经发怒了，还是在不停的说孩子不想听的话，逼迫孩子去听你的语言，这样会造成孩子心里上的不高兴，甚至会出现叛逆的思想。 7、让孩子要积极的参加户外运动　　 让孩子要学会积极的参加户外运动，而不是让他宅在家里面看电视玩电脑。平时就要培养孩子积极活泼，主动与人友好交往的思想。特别是父母也不要老是宅在家里面，星期天可以组织一场家人共同郊游的活动，让孩子和父母一起去户外锻炼身体，同时鼓励宝宝们和陌生人说话，鼓励孩子们主动去帮助弱小的宝宝们，这样也能锻炼孩子的社交能力。 8、家长要陪宝宝一起去做亲子教育的活动　 在孩子还没有长大的时候，家长有条件的情况下，可以陪宝宝一起去做亲子教育的活动。家长和宝宝一起接受学习和训练，这样可以更快的提高自己的社交能力，在众人的面前，家长会变得更加活泼开朗，孩子也会随着跟群体一起生活，变得社交能力更高。

“孩子的社交能力” 培养孩子积极主动交往的态度 交往态度直接影响儿童交往能力的发展。要爸爸妈妈要给与孩子一个充满爱的家庭，在爱里长大的孩子在与人交往中，更加懂得怎样去为人处世。爸爸妈妈可以和孩子经常一起做游戏、玩耍。培养孩子主动交往的态度。而孩子在外遇到挫折和苦恼，也会因有这样的家庭温暖而很快愈合。 不能过度保孩子 有的爸爸妈妈怕孩子受到伤害，从小就把孩子过度保护起来，孩子无论做什么事情他都要干涉，发表自己的意见。尤其，在孩子交友过程中。其实对孩子来说，他跟谁好、跟谁不好是孩子自己的事情，爸爸妈妈就都不要太过于干涉。孩子自己的分辨能力，谁对他好，谁对他不会他自己都清楚。当孩子在人际关系上受到挫折时，爸爸妈妈也都不能过度保护孩子。 多带孩子出去走走 现在好多家庭都只有一个孩子，他们从小就很孤单。在孩子成长时，父母的陪伴固然重要，但是孩子更多的是和同龄人交往。带他们去认识新的小伙伴，在和小伙伴有矛盾时候，他们知道怎样用自己的放发去解决。这点对以后的成长十分的有益。他们在一起玩耍还会互相的去分享美食、零食，彼此也会更加的包容。家庭条件允许的还可以带孩子参加几次夏令营，不但学会了怎样和小伙伴相处，更重要的还锻炼了孩子的意志。 当然，只要你足够细心，提高孩子社交能力的好方法不止这些，只要你足够细心你还会发现更多好的办法可以提高孩子的社交。对爸爸妈妈来说，你对孩子的关爱、态度，是建立好和孩子之间的连接的关键。当孩子与家人足够亲密、友善，才能与他人建立起良好的连接，交际能力也就提高了。通过《爱幼星球》学习了不少育儿知识，支持支持

“孩子的社交能力”转眼间宝宝已经一岁多了，宝宝的认知能力已经得到了大幅的提升，但是这段时间我家宝宝一看到陌生人，都会害怕、开始哭闹。记得宝宝在7个月之前，因为还不是很认人，所以那个时候见到生人还不会很怕生，无论是电梯里或者大街上，比人逗都会笑，别人抱也会开心的给抱。不过这一切在宝宝一岁之后大大改变了，随着宝宝越来越长大，他对于家里人和外人有了很清楚的区分，因此见到陌生人的搭讪会习惯性的来防御和躲藏，更加不喜欢和外人亲近的，也就是俗话说的怕生。也就是从那个时候，我开始注重宝宝社交能力的培养，循序渐进，带领宝宝勇敢的走出去 在我看来，为人父母，就要对孩子负责，那么我们就应当教会他应该怎样与人交往，网上搜索资料，经过尝试各种方法，宝宝性格终于开朗许些。 我认为培养宝宝的社交能力最重要的就是要给宝宝营造一个积极、和谐、健康的家庭氛围，适当地带孩子接触大人间的社交圈，多带宝宝去亲朋好友家窜窜门，多让宝宝跟哥哥，姐姐，妹妹弟弟们一起交流、玩耍。 说到帮助，事实上，并没有什么特殊的方法可以强制宝宝参与社会交往，但作为父母，我们可以为宝宝创造条件，帮助宝宝寻找朋友，使宝宝真切地感受到原来有朋友真的很快乐。 第一，妈妈是第一个“好朋友” 从出生开始，宝宝最常接触的人就肯定就是妈妈了。其实宝宝社交的第一步从出生就已经开始了哦，妈妈正是担当了宝宝第一个好朋友的角色。宝宝年纪小不能说话，但是他却能够通过依依呀呀的发音、笑容、哭闹来和身边的人互动。 爸爸妈妈给宝宝最温柔的抚摸、亲吻，宝宝都能够及时地给予回应：高兴地笑、手舞足蹈。宝宝时刻感受着妈妈的温柔和爱，有了这一份安全感，宝宝才能更好地去面对外部世界，建立更多良好的人际关系。 因此，妈妈这个“好朋友”角色是非常重要呢，妈妈给予宝宝更多的关爱和安全感，是宝宝发展社交能力的重要力量来源! 第二，宝宝认生期多见识，宝宝不认生就是迈出社交的第一步。 一般宝宝都是6-8个月开始认生的，我家宝贝也是8个月开始认生的,记得那段时间好长时间没来我家的宝宝小姨来了,要抱抱他,他”哇”一声就哭开了，小姨抱着他怎么哄他他都不干，而且哭的更凶，可是我一抱过来马上就好了。后来让他慢慢熟悉小姨了，他就开始对小姨笑了。也就是从那个时期开始我经常抱着我家宝贝到小区里、单位里和其他一些公共场合，让宝宝多与陌生人接触，培养宝宝的胆量和社交能力。慢慢地我家宝贝去见见的各种各样的人多了，就不认生了，这也就给他将来的社交能力打好了基础，不怕见生人，就是迈出了宝宝社交的第一步。 第三，培养宝宝会分享的好习惯，增加宝宝的社交魅力。 会分享可以赢得更多的朋友，他会吸引身边小朋友们主动和他交朋友的，而只会独享的宝宝则可能会养成宝宝独占的不好习惯，让宝宝在小朋友中变得很孤立。在生活中我是很注重培养宝宝的分享的好习惯的，我不但以身作则乐于和周围的朋友分享，在家里也乐于和宝宝，宝爸分享，宝宝在耳濡目濡中就学会了乐于分享的好习惯。在外面有小朋友来和宝宝一起玩玩具，我也是教宝宝主动和新来的小朋友分享玩具，小朋友会很乐意接受我家宝宝并很快成为朋友的。 第四，多让宝宝参加集体活动，让孩子在游戏中锻炼社交能力。 集体活动中的游戏是培养宝宝社交能力的最有效的手段，做为父母，我们要多鼓励自己的宝宝走进别的小朋友中间去玩，去参加集体活动，让宝宝们合作、互动，在游戏中快乐地认识新朋友，融入到集体中去。一般来说，宝宝们对在游戏中认识的小朋友也是非常印象深刻的，玩的次数多了，还会结下很深的友谊呢！我每天下午都会抽出一个小时陪宝宝到室外活动，而恰恰是这个时间也是宝宝玩的最开心的时候了，每听到门外有声音，他都表现出极大的兴奋，特别特别的想出门，每次一出门他会兴奋的晃动他的小腿，可开心了！ 第五，父母给宝宝做好榜样，言传身教培养宝宝的社交能力。 宝宝在生活中和父母相处的时间最长，而且0-6岁是宝宝的模仿关键期，父母的一言一行都会给宝宝一个榜样的指引。如果父母在日常生活中很注重一些待人接物、交流合作的社交技能，那么宝宝这个小小复印机也会学着爸爸妈妈的样子去对待他的小朋友们。比如，我们见到别人经常会很礼貌地打招呼、问好，别人帮助我们我们及时道谢，和别人分别时我们挥手和别人再见。这些看似普通、常见的社交言行会被我们身边的宝宝看在眼里、记在心里，然后依样复制下来。所以，我们做父母的一定要注意自己的日常社交言行，给宝宝做一个好的社交榜样。 第六，让宝宝接触更多的事物。 除了让宝宝接触平常的事物，还要让宝宝多接触家庭以外的更多事物。从实践中学得更多的社会知识。比如带领宝宝到商场、带领宝宝到集会、带领宝宝到各种公共场合。鼓励宝宝自己进行力所能及的社会实践，使宝宝懂得世界之大无奇不有。让宝宝在成长的过程中，通过接触各种各样的事物获得更多的直接社交经验。 第七，及时赞美宝宝，巩固社交能力。 培养宝宝的社交能力，要多表扬多鼓励。如果能够加上肢体语言就更棒了。亲一亲，摸一摸，抱一抱等。优秀的孩子是夸出来的，因此做父母的一定不要吝惜对宝宝的夸奖和鼓励，适当的表扬就像一剂良方会激发出宝宝无尽的活力。现在宝宝在电梯里已经开始主动和陌生人打招呼了，而且称呼都说的很准确，表现的也不羞涩，每次妈妈都会给宝宝一个大大的赞，宝宝美美的，之后出去就会越来越活跃，越来越喜欢和人交往。 总之，在生活中我们做父母的要让宝宝多见识、多参与，教宝宝学会分享，给宝宝树立好的社交榜样，这样，宝宝就会成为落落大方、人见人爱的小小社交王的。

#孩子的社交能力# 我发现越来越爱《爱幼星球》这档节目了，每期节目的选取都是我们在育儿路上正在面临或者是已经面临的问题，真的是太贴心 ，最重要的是专家的解说让我受益匪浅。 又是一年开学季，VCR中专家的这句话“不是孩子离不开父母，是父母离不开孩子”，我感觉确实是这样，担心孩子在新的环境会出现各种的问题。虽然六六上中班了，但是他的社交问题依然是让我头疼的问题，通过看了这期节目，发现是我的过失，我是属于强势型的妈妈，在孩子与小朋友发生冲突时，我是立即制止他，当众就批评了他，看着他特别的委屈，我也想平心静气的教他怎么做，就是控制不住自己的脾气，在这一点上我的好好反省了。早上我把六六早餐做好，一起吃完了，然后就上班了，走的时候跟他拜拜，他也很乐意的做出了回应。 现在独生子女比较多，家里父母和长辈们的过分保护和溺爱，不让孩子接触更多的人和事物，阻碍了孩子的社交范围；另一方面随着二胎政策的放开，生二胎的父母也越来越多，父母大多精力放在小宝身上，大宝可能会觉得多一个人分享父母的爱，对大宝的关注会越来越少等等，这样会造成孩子的心理负担，出现分离焦虑症，不愿意与人交流玩耍，不愿意分享，甚至会与小朋友发生矛盾等，从而影响了孩子的社交能力。 父母是孩子最好的朋友，我们要先学会与孩子和睦相处，与孩子有更多的沟通，让信任进入彼此的内心。我们父母要学会如何去正确的引导和保持谐的家庭环境，孩子最需要的还是父母的陪伴与鼓励，千万别想着一边玩手机，一边坐在孩子身边就是陪伴，就是因为电子产品，我们与孩子的沟通交流越来越少，对孩子的关注力也越来越少，这样会让孩子以为，在父母眼里，自己没有手机重要。 最近我听了一首童谣“手机有魔法，感觉很可怕，抢走了爸爸，抢走了妈妈，爸爸和妈妈像中了魔法，一天到晚拿着手机他们在干嘛，爸爸妈妈请把手机放下，陪我一起玩玩游戏，一起画画，跟我讲讲故事伴我快乐的长大......” 这首歌唱出了孩子的心声，也反应了我们父母在孩子引导方面的缺失，当孩子出现社交问题时就应该反省。应该放下手机，回家放下手头的工作，陪孩子聊聊天，睡觉前跟孩子讲讲故事。周末可以带着孩子出门，让孩子走出去，接触更多的社会氛围，交际不同年龄层次的朋友，从而扩大孩子的社交范围。人与人的交往靠语言，父母平时要礼貌待人，跟孩子的沟通更需要礼貌，改变我们与孩子的说话方式，不要站在我们的角度去看待问题，学会与孩子换位思考，从而加强孩子的社交语言能力。孩子未来成长路上，最大支持者就是爸爸妈妈，为了孩子健康快乐的成长，何乐而不为呢！

“孩子的社交能力”要培养孩子与人交往的能力，我们为人父母要在以下几个方面对孩子进行耐心细致的引导：1、 培养孩子积极主动的交往态度。交往态度直接影响儿童交往能力的发展，要给予孩子一个充满爱的温暖家庭，父母孩子经常一块游戏，娱乐，在这种家庭中生活的孩子从小就会有一种喜欢与人交往的态度，而孩子在外遇到挫折和苦恼，也会因有这样的家庭温暖而很快愈合。另外，很重要的是从小为孩子创设交往机会，多请小朋友到家里作客，带孩子探亲访友，扩大接触面，让孩子有机会和各色人交往，丛中体验交往的乐趣。2、提高孩子的语言能力。 要交往，就要靠有效的语言沟通。儿童3－6岁及8－9岁是语言发展重要时期，父母要多注意培养孩子良好的语言理解能力和出色的语言表达能力。要让孩子多听故事，还要多讲故事，多编故事，有意训练孩子语言表达能力。另外，要多让孩子接触大自然大社会，为孩子语言表达提供丰富的内容。3、引导孩子掌握交往技巧和交往规则。在交往中，懂得礼貌，会合作、分享。守规则的孩子往往受同伴欢迎，父母应教育孩子多考虑小伙伴的建议和意见，观点不一致时，要互相商量，游戏时要遵守规划，输了不要赖，想和别人一块玩时，要有礼貌地提出要求：我也一起玩好吗？咱俩交换玩具行吗？4、教育孩子以诚待人，宽以待人。 与人交友必须真心诚意，否则不能长期维持友谊。对朋友缺点采取较为宽容的态度，懂得“金无赤足，人无完人”，关键是“取人之长，补己之短”，才能友好相处。 ●教育孩子懂得积极倾听 父母要教育孩子尊重小伙伴，别人讲话或提建议时，要集中精神听，理解别人的意思，不随便插嘴打断别人，遇事应由大家一起来商量解决。 ●教育孩子积极发表自己意见 对于不善发表意见的孩子，家长可以先分析原因，有的可能是害羞，有的可能是缺乏主见，然后有针对性地训练孩子，先在家中亲人面前多谈，然后在几个好朋友面前发表意见，最后能在大庭广众面前大方说出自己想法。 ●让孩子理解合作力量大的道理 家长要让孩子认识到许多事需要大家一起干才能成功，才会更有意义。例如，各人霸占一小堆积木砌不出什么好看的造型，而大家合作，让积木充分利用，就能共同砌出各种好看新奇的造型。 ●让孩子学会悦纳别人 所谓悦纳别人。是指自己从内心深外真正愿意接受别人。总而言之，对于宝宝的社交问题，家长要多多关注，多多支持孩子的社交行为。父母的关爱和鼓励是孩子自信的源泉，只有孩子足够的自信，他才会勇敢地面对每一个人。父母也要善于观察孩子的一举一动，及时的与孩子沟通，鼓励孩子多和其他孩子学习，沟通，游戏之类的，这样孩子就会越来越好！

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“孩子的社交能力”看完这一期的《爱幼星球》我真的是受益匪浅，我是一个85后的三宝妈，因为宝宝多，家里每天都像战场一样玩具到处飞，每次宝宝一玩完，家里就像打过仗的战场一样乱七八糟。而我又要花很多时间去清理。在这里我觉得我是一个失败的母亲，因为老师说过培养孩子的社交能力，也要培养他的自理能力。我宝宝的生活自理都是我帮他做完的，因为我觉得宝宝还小先不用教他做这些。现在我才知道教育宝宝，不是什么事情都帮他做好了，就是对他好，而是让他学会怎么样自已去做完这些事才是对他好。对于教育宝宝我还有很多不足的地方要去学习。 而平时对宝宝的教育我是指责型的。每次宝宝做错事或者哭闹我就只会一昧的去指责是谁的错，而不是去教宝宝怎样去处理这样的事情，我也知道我这样做是很不对的，但是我找不到方法应该怎样去教孩子。 刚开始看《爱幼星球》当我看到小晏子的时候我就想起了我的宝宝，他也是好动，不爱和小朋友们分享他的玩具，喜欢单独一个人玩。如果有小朋友来拿他的玩具，他就表现得很暴躁的样子。而我看到他这样子就会指责他，让他要学会跟小朋友们分享，但是这个效果是相反的，当孩子遇到社会交流障碍的时候，他最需要的是爸爸妈妈的支持和开导，而不是指责。我很喜欢老师说的那句话，人生不是百米赛跑，它是马拉松。教育不是一门科学，它是一门艺术。教育孩子真的不能操之过急，要有耐心，爱心。 孩子是一张白纸，可以画出最美的图案也可以遇墨即黑。父母是孩子的第一个老师，而要培养孩子的社交能力我们作为家长的平时生活中首先要跟孩子做个好榜样。比如见到熟人了，主动打招呼。孩子自然就会在耳濡目染中，认知到这一点，以后出门遇到熟人他就会自己主动跟他们打招呼了。 孩子的社交环境太单一，也不利于构建孩子的社交能力，所以妈妈要给宝宝提供接触外界，接触其他小朋友的机会，多带孩子到公园、游乐场等有其他小朋友的地方玩耍，让孩子在接触、沟通中锻炼社交能力，教育孩子不能一味的指责，要经常多鼓励孩子1，这样才能培养出一个社交能力好的宝宝。智伴儿童机器人独家冠名赞助的这个育儿行为观察类节目《爱幼星球》真的非常不错，让我们这些家长可以学到很多的育儿知识。

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“孩子的社交能力” 通过本期节目《爱幼星球》真正的学习怎么样培养孩子的社交能力 首先，给孩子创造一个宽松的家庭环境.家长要尽可能做孩子的朋友,培养他敢说话,爱说话的性格.家庭大事,尽可能让孩子参与讨论,尤其是涉及到孩子的问题,应当从孩子的正当权益和今后发展考虑,多听听孩子的意见.这样有利于孩子树立信心,大胆而正确地与人交往,品尝与人交往的各种滋味,了解自己的长处与不足. 其次，教给孩子交往的方法。交往能力是孩子与他人，尤其是在与同伴交往的过程中获得的一种能力。所以想要让孩子获得交往能力，家长首先要鼓励孩子多交朋友、多串门，或者邀请一些小朋友来家里玩。当交往的机会到来时，家长要学会藏在孩子的身后，而不是冲在孩子的前头。然后要教孩子用语言与他人交流，如：“谢谢”、“不客气”、“对不起”、“没关系”、“请坐”、“您好”“……行吗?(好吗?)”“可以吗?”“你先玩，我后玩”“我们一起玩”“玩具借给你玩”等这些神奇的话，使孩子在交往中待人热情、主动，逐步学会与人交往，学会交朋友。 第三，创造机会增加孩子交往能力 。安排孩子和不同层次年龄段的小朋友交往。如：和同年龄的孩子玩他们可以学会与同伴相沟通和配合的技能;与比自己大的孩子交往他们可以学到更多的知识，掌握更多的技能技巧和解决问题的方法;与比自己小的孩子一起活动，他们又会变成活动的带头人，锻炼他们怎样说服下级，取得对自己的信任。在日常交往中也要培养孩子的交往能力，如：在商场，让孩子试着购买自己喜欢的东西;在马路上，让孩子有礼貌地向别人问路;在家里，让孩子帮助奶奶洗菜、扫地;坐客时，让孩子与不同的亲戚朋友交流、玩耍等等。 此外，大声地赞美孩子的积极交往。赞美如同阳光。面对孩子的积极交往行为，我们要充满激情，毫不吝啬地大声赞美。如果能够加上肢体语言就更棒了：亲一亲，摸一摸，拍拍肩膀，拥抱一下，竖起大拇指等等，只有这样，才会让孩子明白什么行为是对的，并不断加以巩固和延续。 因此，作为孩子第一任“老师”的家长一定要多关心孩子的身心发展，多与孩子交流沟通，多为孩子创设与人交流的机会，并向孩子传授一些与人交往的方法与技能，多鼓励、多激励孩子，逐步消除孩子交往的恐惧心理。这样，孩子的交往能力一定能有更大的提高与发展。

“孩子的社交能力” 通过本期《爱幼星球》真的学习了，专家说：孩子哭属于正常，我非常赞同，说给孩子说再见游戏让孩子知道再见不是不见，不是抛弃还是会回来的，真好(✪▽✪)！ 原来给孩子的拥抱也有这么大的学问，要在后背上下抚摸，以前都是拍一下，原来做的一直不对！ 2-3岁的宝宝物权意识萌芽期，什么都是我的，4-5岁就是物权根基建立起来，不要以孩子不爱分享就说孩子小气， 这期节目最好笑的是，串串和小晏子吵架，果果像小大人一样的劝架[[EMOJI:%F0%9F%98%83]]真的好童真啊！ 通过本期《爱幼星球》真正跟专家学习了不少