一家一世界——快乐亲子游 

4号学员：张与同（与众不同贝贝）

作业：

画笔：钩线笔+水彩笔

画名：蒲公英飞啊飞

画意：有两个小朋友在公园里玩，发现了许多的蒲公英。他们问：蒲公英，你们为什么是长在地上呢，你们的花儿怎么是白色的啊？蒲公英回答：我不是花儿，是我的头发，别人一吹我头发，我的发头就会飘起来的。不信，你们试试吧。小朋友们一吹蒲公英的头发，真的飞了起来。有的飞得很高，有的飞得很低。小朋友开心极了。哇，真好玩，真漂亮。连天空的小鸟儿也飞来看蒲公英美丽的头发。叽叽喳喳围着蒲公英飞来飞去。

 花絮：为什么讲是蒲公英的头发。因为每个人都会有头发，那花花儿也有头发啊。贝还解释小人的衣服袖子还是带花边的，画得时候还讲：有花边的衣服很漂亮的。妈妈留意了一下：带花边袖的小人是粉色的，那是女孩子，穿蓝绿色衣服的男孩儿了。

画室点评：

美感效果    ★★★★ （ 接近5星，蒲公英形态还不够准确） 

儿童情趣    ★★★★★

主题情节    ★★★★★

想象力       ★★★★★

小财迷嘉嘉于2012-05-02 08:24:20写道：

心怡小花于2012-05-01 22:02:02写道：

画蒲公英是有难度的，若非观察仔细，靠想象很难。甜蜜姐妹真棒，画的很传神！

是的，当我把主题告诉嘉嘉时，他第一反应：妈妈，这个蒲公英很难画的。

便立即带他去观察实体，他还是快速的画好了。等他涂色完成后上传。

小花也是这么说的，即便观察了实物，画起来也还是有少许难度。所以这课作业很考验各位小朋友的画功和想象力哦，不过我也看到很多小朋友还是按时完成作业了，尽了自己最大努力，能坚持每周一练，是最棒的！

kitty朵于2012-05-02 11:20:25写道：

旁听学员：周乐洋

作业：

画名：我是个小小的蒲公英

画笔：水彩

小妞一觉起来，听到我和她爸爸唠叨着没有参加上前两期画室的活动，妞子问我，妈妈前两期小朋友们画了什么，我说：一期是你画了一半的柳树，另外一斯是小蜗牛爬爬。她噢了一声,过了一会儿，她大喊妈妈我画完了。走近一看，呵呵，三期并一期！，这是。。。。？“这是我，小蜗牛是我的好朋友，你看风吹动柳树吹动我，我就要去游行了！”

图画言简意赅，下笔很快，三期并一期，主意很好，O(∩_∩)O哈！哈

开心果轩轩2007于2012-05-02 20:09:49写道：

19号学员：霍亦轩(开心)

作业：

画名：小小蒲公英

画笔：油画棒+水彩笔

画意：小小蒲公英,带着我的心愿,飞呀,飞呀,让我们好朋友收到我的信儿,快快和我一起来玩,小小蒲公英,真是能干呀,飞呀,飞呀,带来了我的好朋友,我们在蒲公英地里快乐的玩耍.真开心,真快乐.谢谢你啊.小小蒲公英.

花絮：孩子想法总是很天真的.;这几天经常对一样物品说,某某,请带着我的心愿飞到我好朋友的身边,让他和我一起玩吧,昨天画画的时候,他突发其想,对了,让小小蒲公英带着我的心愿给我的好朋友,我说你给好朋友什么心愿,他说就是让好朋友来上海和我玩.因为我一个人在上海很无聊啊.好朋友都在老家啊.五一的时候,和他的好朋友一起到苏州玩了两天,两个小家伙在分开的时候居然还哭了.感情真的好丰富,看得我们大人都心酸了.我答应他们,等放假了再让他们见面.这才好起来,没想到在画画时,又想起了他的好朋友.

这幅画小花一看就夸赞“很灵的”，而花爸则夸赞开心很聪明，能用桔黄背景色来衬托白色蒲公英，......所以这幅画怎么看都深得人心，特别还编了个美丽如童话般的故事，表达孩子天真快乐的心情。

悦悦贝贝于2012-05-02 21:56:23写道：

来交作业。

画名：蒲公英，飞啊飞，飞到哪里去旅行

画笔：钩线笔+油画棒

画意（口述）：

小兔子拿着六朵小花。小熊猫看到蒲公英很开心,他想吹，可是它舍不得吹。他说我就吹掉几朵吧。它说着说着就吹了。小熊猫笑了一笑，它说，“哇，怎么只有3朵了，我不会吹掉那么多吧。”小兔子说，“你在干嘛，你快回家呀，已经5点啦。”房子和太阳说，“它们怎么那么晚还没回来，已经5点多了。”它们说，“快点快点，快回来啦。”

 花絮：

悦悦看到前两次的画都得了满分，很受鼓舞。

“房子上的窗户为什么是黑的？”

“因为已经是晚上了。”

 

悦悦真的是能编故事，看图说话能力很强。这几次作业越来越进步，希望继续保持成绩！

ltxuanxuan于2012-05-02 23:48:07写道：

第九课《蒲公英飞》

23号学员：刘纳瑄（瑄瑄）

 

画名：《蒲公英飞起来》

画笔：蜡笔

画意（瑄口述，瑄妈录入）：

太阳和云慢慢地升起来了，蒲公英也飞起来了，

花絮：关于蒲公英的绘画表达，瑄妈我一直很期待，希望看到瑄有不同的表达方式，不只是绘画形式，还包括印象中的蒲公英形态在小盆友的笔下可以生出怎样的状态，可惜的是之前没有很认真地引导瑄观察过蒲公英，所以，在面对这个主题时我们真的觉得有点难，准确地讲是我尽可能充满画面感的语言表述难以让瑄理解、一个没有直观印象的事物难以在瑄的笔下绽放出别样的姿态，这样的创作考验的不仅仅是瑄的观察能力、理解能力和绘画能力，更考验的是瑄妈我作为家长在日常生活中引导孩子亲近大自然的意识、引导孩子认识诸多事物的能力。自省了... 哈哈~ 我又通过问题总结出经验了。

 

瑄瑄画的小人一直让我印象深刻，感觉很有漫画色彩。这次的蒲公英着实为难了瑄瑄一把，有机会让她观察一下蒲公英实物，相信形态塑造会更有进步。

小鲍鱼妈妈于2012-05-03 09:24:04写道：

14号学员：鲍绎涵 （小鲍鱼）

作业

画名：我爱吹蒲公英，飞阿飞

画笔：彩笔

画意：两个好朋友（男宝）一起去玩，看见了两颗好大的蒲公英，于是小朋友就用尽力气吹。。。1，2，3，呼~~~~~~蒲公英被吹起来了，飞到天上去了。

花絮：小鲍鱼好像没有见过真正的蒲公英，这次的画对他来说有点难度的。于是我只能打开圈圈把贝妈招来的画给他做参考。

小鲍鱼弟弟真可爱，没见过蒲公英却有想吹的冲动，啥时带他去真的用力吹一下啊？

8号学员：石厉（大贝贝）

作业：

画名：蒲公英礼物

画笔：油画棒

画意：

春天里，小老鼠在洞里跳舞，“大大”小朋友在放“蒲公英”风筝。今天是奶奶的生日，他想给奶奶一个惊喜，送他一个“蒲公英”风筝。

花絮：

这期的蒲公英着实难 也难倒了大贝 前后画了3幅 蒲公英都是乱糟糟的 一团麻 那种白白的 飘逸的感觉很难表现出来 最后一幅整体还不错 就是把蒲公英画成了黑色 是一败笔 正好我在做不织布手工 有PP棉 索性就粘了上去 哈哈 效果不错吧

美感效果 ★★★★★

儿童情趣 ★★★★★

主题情节 ★★★★★

想象力 ★★★★★

蒲公英用棉花来表现是一种很好的创意，大贝贝的画教会我们，有些很难用笔来表达的事物，可以考虑用不同形式的绘画工具来呈现。真棒！

自然而然于2012-05-03 20:14:53写道：

17号 段周然

作业：

画名：蒲公英快快飞

画笔：铅笔、水彩笔

画意：一天，小美想去买玩具，可是她选了很久，觉得小花儿最漂亮，就选了小花儿。小美带着小花儿准备回家，在草地上看见有蒲公英，小美笑着说：“蒲公英，你好！”，蒲公英开心地飞起来。小美和小花儿笑着说：“蒲公英快快飞吧！快去旅行吧！快点找到新家呀！”

花絮：前一天放学回家，然在幼儿园附近草地上采了一株蒲公英，然坐在妈妈自行车后，生怕蒲公英飞走，就叫妈妈骑慢一点。下桥时，车速较快，蒲公英还是全部飞走了。然很伤心，妈妈安慰然：“蒲公英飞走了，它会去很远的地方旅行，它会找到新家的。”然这才放心。

与一般白色蒲公英不同，这两朵彩色蒲公英画的很特别，看起来倒也很美。

第九课 主题 蒲公英飞

16号学员：金天翼（天翼宝贝）

年龄：5岁

作业：

画名：小精灵和蒲公英

画笔：彩笔+水粉颜料

画意：(天翼口述）

有一天我出去玩，看见了一个大花园。我说：“进去看看吧！”进去后，我看到了很多蒲公英，我忍不住采了一朵，好美啊！

我还看见了小精灵“阿斯塔”，她问我：“你有什么愿望吗？我随口说了一句：“让天变得像天堂一样亮堂。”小精灵用魔法变出了奇迹的亮光，把我给迷住了。我随手拿了相机想拍一张，这时，小精灵对我说：“别拍，别拍！拍了这景色就没有了！”

我放下相机，继续往下看，我看到了很小的小芽芽，上面挂着许多小水珠。我还看到了一棵大树，大树上有个鸟巢和一只小鸟，我很想跟小鸟玩，可是小鸟不想跟我玩，她就飞走了。后来我就回家了。

花絮：五一我们去韩国济州岛旅游了，很巧的是，我们在那里也见到了很多蒲公英，昨天晚上才回来。今天我告诉天翼，这期的主题是蒲公英，而且今天是最后一天交作业哦，他赶紧提笔就画。

妈妈认为这次画作进步比较大的是：

1、天翼会画侧面的人了。以前总是只会画正面的，而且画出来的人物总是一个模式（用花妈的话说，像姜饼人）。我一直也没有指导他如何画人物，因为书上说，人物肖像画也是随着孩子认识事物慢慢丰富起来的，如果大人轻易教孩子画人物，他就失去了通过自己观察来逐步发现人物特征的乐趣。没想到，这次他的画作中，人物画发生了变化，他自己也很高兴。

2、会运用背景色来衬托画面了。其实，每次妈妈在看一些比较优秀的儿童画作的时候（包括开心的画），发现用背景色来衬托，会让画面更加出彩。但妈妈一直也没对天翼说起，因为让他自己发现是一种特别快乐的过程。今天发现天翼居然自己想到用背景色来衬托了。开始他用荧光笔来画天空背景，后来妈妈觉得他画得太累了，就引导他用水粉来画背景，果真省力不少。只是水多的时候，容易把勾线笔化开。需要非常小心。

画室点评：

美感效果    ★★★★★★ （ 观察仔细，色彩明媚，线条确定，充满童趣） 

儿童情趣    ★★★★★

主题情节    ★★★★★

想象力       ★★★★★

15号学员:陈嘉

画作:

画笔:  勾线笔 彩笔

画意:

风儿吹，蒲公英飞。风儿轻轻地说：我带你们去旅行吧。蒲公英笑了，满天飞舞着，似乎想要游遍世界的各个角落。

画絮:

当我把主题告诉嘉嘉时，他的第一反应是：妈妈，这个蒲公英很难画的。说实在的，如果让我来画也不一定能画出来呢。爸爸平时也蛮关注他画画，为了鼓舞士气，立马画了一幅。画得不好，精神可佳呀。还是上传让大家看看吧，见笑了。 

待续......

美感效果  ★★★★（蒲公英排队飞舞的样子很形象，蒲公英可以画得更逼真一点。

儿童情趣 ★★★★★

主题情节 ★★★★★

想象力 ★★★★（画面的内容可以再丰富一点）

最近老师一定很忙,开心的星星没打,这小子就经常盯着星星.我说了还不算的.还一定要老师打的.

学员：李旭涵（笑笑）

作业：

画名：我爱蒲公英

画笔：铅笔+水彩笔

画意：一个小姑娘非常喜欢吹蒲公英，吹起来的种子飘啊飘啊，小姑娘就追啊追啊。跑过小房子，跑过小栅栏，跑过小树，跑过小草。。。。。。

花絮：

美感效果  ★★★★★

 儿童情趣 ★★★★★

主题情节 ★★★★★

想象力 ★★★★★

欢迎笑笑来旁听哦！笑笑的画内容很丰富，情节很生动，蒲公英飞的样子也很逼着。不过，建议米汤在给孩子的画作加框的时候，尽量突出孩子的作品，否则画作变得很小，让大家看得不够清晰。

20号 Claudia (4岁1个月）

画名：Monkey & Dandelion

画具：水彩笔，蜡笔

One day momy monkey and baby monkey are resting on the tree.  They are enjoy the beautiful flowers!

(那2朵小小圆圆的就是CLAUDIA认为的蒲公英了。呵呵。）

美感效果  ★★★★（接近五星，较前几课作业有明显进步！）

儿童情趣 ★★★★★

主题情节 ★★★★（很遗憾“蒲公英飞”的主题特征不明显）

想象力 ★★★★★

21号唐赟（妞妞）

作业

画名：飞呀飞

画笔，油画棒，水彩笔

画意：蒲公英喜欢飞，越飞越高，飞上蓝蓝的天空，真想飞到天空外面去看看。

画室点评：

美感效果 ★★★★

儿童情趣 ★★★★★

主题情节 ★★★★★

 想象力 ★★★★★

天翼宝贝于2012-05-03 22:19:19写道：

第九课 主题 蒲公英飞

16号学员：金天翼（天翼宝贝）

年龄：5岁

作业：

 

 

 

画名：小精灵和蒲公英

画笔：彩笔+水粉颜料

画意：(天翼口述）

有一天我出去玩，看见了一个大花园。我说：“进去看看吧！”进去后，我看到了很多蒲公英，我忍不住采了一朵，好美啊！

 

我还看见了小精灵“阿斯塔”，她问我：“你有什么愿望吗？我随口说了一句：“让天变得像天堂一样亮堂。”小精灵用魔法变出了奇迹的亮光，把我给迷住了。我随手拿了相机想拍一张，这时，小精灵对我说：“别拍，别拍！拍了这景色就没有了！”

 

我放下相机，继续往下看，我看到了很小的小芽芽，上面挂着许多小水珠。我还看到了一棵大树，大树上有个鸟巢和一只小鸟，我很想跟小鸟玩，可是小鸟不想跟我玩，她就飞走了。后来我就回家了。

 

花絮：五一我们去韩国济州岛旅游了，很巧的是，我们在那里也见到了很多蒲公英，昨天晚上才回来。今天我告诉天翼，这期的主题是蒲公英，而且今天是最后一天交作业哦，他赶紧提笔就画。

 

 

 

妈妈认为这次画作进步比较大的是：

1、天翼会画侧面的人了。以前总是只会画正面的，而且画出来的人物总是一个模式（用花妈的话说，像姜饼人）。我一直也没有指导他如何画人物，因为书上说，人物肖像画也是随着孩子认识事物慢慢丰富起来的，如果大人轻易教孩子画人物，他就失去了通过自己观察来逐步发现人物特征的乐趣。没想到，这次他的画作中，人物画发生了变化，他自己也很高兴。

2、会运用背景色来衬托画面了。其实，每次妈妈在看一些比较优秀的儿童画作的时候（包括开心的画），发现用背景色来衬托，会让画面更加出彩。但妈妈一直也没对天翼说起，因为让他自己发现是一种特别快乐的过程。今天发现天翼居然自己想到用背景色来衬托了。开始他用荧光笔来画天空背景，后来妈妈觉得他画得太累了，就引导他用水粉来画背景，果真省力不少。只是水多的时候，容易把勾线笔化开。需要非常小心。

 

画室点评：

 

 

美感效果    ★★★★★★ （ 观察仔细，色彩明媚，线条确定，充满童趣） 

儿童情趣    ★★★★★

主题情节    ★★★★★

想象力       ★★★★★

 

谢谢评委老师！天翼看到自己得了这么多星，开心得嘴都合不拢了，他都惊呆了！谢谢老师看到天翼的努力和进步，对他鼓励很大哦！

9号学员：王菲悦

画名：蒲公英飞

画笔：油画棒

画意：三三两两的蒲公英小花飞起来啦

花絮：调皮很少见到蒲公英，即使在春季的日子里，所以无从下笔。我给她百度了一些蒲公英拍的比较清晰的给她看，然后我也试着画了下，确实很难表现。左边那株蒲公英是想通过背景色来衬托出蒲公英，不过不怎么成功。右边的是画的距离稍远看到的蒲公英，每一株下面都挂着一粒种子。刚开始调皮说我要横着画种子，后来就画竖的了，因为照片上的种子都是竖着的。

画室点评： 

美感效果    ★★★★

儿童情趣    ★★★★★

主题情节    ★★★★★

 想象力       ★★★★