楼主大贝贝妈妈 2012-04-27 22:56:59 引用
《蒲公英》
飞呀飞
飘呀飘
落到哪里
就在哪里发芽
生根开花
一把把小伞
悠悠地
轻轻地
飘向田野
河边房檐
学员围绕“蒲公英飞飞”这一主题，独立完成一幅画画作业。画画形式不限，比如蜡笔、铅笔、水粉、水彩、水墨、PC、IPAD、画画+手工……等。画画内容不限，但必须包含主题元素“蒲公英”，也可以发挥学员自己的想象任意添加其它元素，使画面结构更加丰富，内容更加充实。以跟帖形式交作业，格式如下：
几号学员：姓名
作业：（画待上传）
画名：（给画取名）
画笔：（画画工具介绍）
画意：（对画的内容描述）
花絮：（自愿分享）
沙发大贝贝妈妈 2012-04-27 23:02:14 引用
“蒲公英飞”小画家名单统计：
★★★★★（5月3日前按时上交作业，计学分10分）
6号学员：施黄贝 7号学员：施黄甜 旁听学员：周乐洋 19号学员：霍亦轩(开心) 11号学员：郑佳妍（悦悦） 1号学员：徐慧怡 23号学员：刘纳瑄（瑄瑄） 14号学员：鲍绎涵 （小鲍鱼） 17号 段周然 8号学员：石厉（大贝贝）
4号学员：张与同（与众不同贝贝）
16号学员：金天翼（天翼宝贝）
15号学员:陈嘉
旁听学员：李旭涵（笑笑）
★★★（5月10日前补交作业，计学分5分）
20号学员：Claudia (4岁1个月）
21号学员：唐赟（妞妞）
9号学员：王菲悦
地板ellasun 2012-04-29 08:31:38 引用
6号学员：施黄贝
第9课作业
画名：蒲公英飞
画意：蒲公英随风飘走了，离开了妈妈的怀抱。
花絮：当昨天看到主题后，姐妹俩放学回家就告诉了她们，她们说去年她们喝喜酒的时候吹过蒲公英的，可是画却画不来，于是我上网找了些蒲公英的图片，这下姐妹俩才动笔画。
画面很简单，就是蒲公英飞出去的样子，O(∩_∩)O~，要继续努力啦。
画室点评：
美感效果 ★★★★ （ 接近5星，蒲公英还可以更纤细高挑一些）
儿童情趣 ★★★★★
主题情节 ★★★★★
想象力 ★★★★
第一个上传作业，要表扬！额外加送一颗★。
7楼ellasun 2012-04-29 08:35:25 引用
7号学员：施黄甜
第9课作业
画名：蒲公英飞
画意：蒲公英妈妈看到宝宝们飞走了，很伤心，但是宝宝们能飞到远远的地方，就会自己长大，也是很开心的事情哟。
花絮：告诉甜甜今天是第一个交作业，很开心，O(∩_∩)O~
画室点评：
美感效果 ★★★★ （ 接近5星，蒲公英还可以更纤细高挑一些）
儿童情趣 ★★★★★
主题情节 ★★★★★
想象力 ★★★★
第一个上传作业，要表扬！额外加送一颗★。
9楼小财迷嘉嘉 2012-05-02 08:24:20 引用
心怡小花于2012-05-01 22:02:02写道：画蒲公英是有难度的，若非观察仔细，靠想象很难。甜蜜姐妹真棒，画的很传神！
是的，当我把主题告诉嘉嘉时，他第一反应：妈妈，这个蒲公英很难画的。
便立即带他去观察实体，他还是快速的画好了。等他涂色完成后上传。
12楼kitty朵 2012-05-02 11:20:25 引用
旁听学员：周乐洋
作业：
画名：我是个小小的蒲公英
画笔：水彩
小妞一觉起来，听到我和她爸爸唠叨着没有参加上前两期画室的活动，妞子问我，妈妈前两期小朋友们画了什么，我说：一期是你画了一半的柳树，另外一斯是小蜗牛爬爬。她噢了一声,过了一会儿，她大喊妈妈我画完了。走近一看，呵呵，三期并一期！
，这是。。。。？“这是我，小蜗牛是我的好朋友，你看风吹动柳树吹动我，我就要去游行了！”
画室点评：
美感效果 ★★★★ （把“我”比喻成蒲公英的想法不错，但蒲公英的形态塑造不够逼真）
儿童情趣 ★★★★★
主题情节 ★★★★（没有很好体现蒲公英“飞”的特征）
想象力 ★★★★★
13楼开心果轩轩2007 2012-05-02 20:09:49 引用
19号学员：霍亦轩(开心)
作业：
画名：小小蒲公英
画笔：油画棒+水彩笔
画意：小小蒲公英,带着我的心愿,飞呀,飞呀,让我们好朋友收到我的信儿,快快和我一起来玩,小小蒲公英,真是能干呀,飞呀,飞呀,带来了我的好朋友,我们在蒲公英地里快乐的玩耍.真开心,真快乐.谢谢你啊.小小蒲公英.
花絮：孩子想法总是很天真的.;这几天经常对一样物品说,某某,请带着我的心愿飞到我好朋友的身边,让他和我一起玩吧,昨天画画的时候,他突发其想,对了,让小小蒲公英带着我的心愿给我的好朋友,我说你给好朋友什么心愿,他说就是让好朋友来上海和我玩.因为我一个人在上海很无聊啊.好朋友都在老家啊.五一的时候,和他的好朋友一起到苏州玩了两天,两个小家伙在分开的时候居然还哭了.感情真的好丰富,看得我们大人都心酸了.我答应他们,等放假了再让他们见面.这才好起来,没想到在画画时,又想起了他的好朋友.
画室点评：
美感效果 ★★★★★(整体构图都不错，背景色的运用突然白色蒲公英很棒！蒲公英的形态画得更像一些就更完美了。）
儿童情趣 ★★★★★
主题情节 ★★★★★
想象力 ★★★★★
14楼开心果轩轩2007 2012-05-02 20:17:41 引用
孩子们知道实物中的蒲公英是白色的,可要在白色的画纸上呈现蒲公英确实有一定的难度,因此可以画孩子们想象中的蒲公英,我们家开心他是先在纸上画了蒲公英,然后剪出来,再在画纸上放好后画的,对他来说有一定难度,不过看他认真的样子,画得不好我也不说他,让他尽情发挥.
15楼悦悦贝贝 2012-05-02 21:56:23 引用
来交作业。
画名：蒲公英，飞啊飞，飞到哪里去旅行
画笔：钩线笔+油画棒
画意（口述）：
小兔子拿着六朵小花。小熊猫看到蒲公英很开心,他想吹，可是它舍不得吹。他说我就吹掉几朵吧。它说着说着就吹了。小熊猫笑了一笑，它说，“哇，怎么只有3朵了，我不会吹掉那么多吧。”小兔子说，“你在干嘛，你快回家呀，已经5点啦。”房子和太阳说，“它们怎么那么晚还没回来，已经5点多了。”它们说，“快点快点，快回来啦。”
花絮：
悦悦看到前两次的画都得了满分，很受鼓舞。
“房子上的窗户为什么是黑的？”
“因为已经是晚上了。”
画室点评：
美感效果 ★★★★ （接近五星。整体构图不错，小兔比例可以适当缩小，蒲公英飞舞空中的形态最好能再逼真一些）
儿童情趣 ★★★★★
想象力 ★★★★★
16楼心怡小花 2012-05-02 23:43:30 引用
1号学员：徐慧怡
画名：蒲公英飞飞
画笔：钩线笔+油画棒
画意：蒲公英喜欢漂亮红红的太阳，它就飞到天空中去旅行，它跟太阳说：“我能跟你一起玩吗？”太阳说：“好的”。
花絮：告诉小花这课主题，她觉得蒲公英很难画，画出的第一幅图和现实中的蒲公英实在相差甚远。于是我翻出以前的照片给她参考，她又画了第二幅和第三幅，虽然构图没有太大变化，但蒲公英的特征逐渐开始显现。
再分享一张今年5月1日拍摄的照片《小花和蒲公英的再次约会》。
画室点评：
美感效果 ★★★★★（接近五星）
儿童情趣 ★★★★★
想象力 ★★★★★
小花的作品整体构图和色彩搭配都很不错，最值得表扬的是通过对蒲公英的仔细观察，一次一次的尝试绘画，并且每一次都有进步，蒲公英的形态越来越接近实物了。有个小小的建议，以后画面中再增加点人物或者其他小昆虫，画面的内容就更加丰富了。
17楼ltxuanxuan 2012-05-02 23:48:07 引用
第九课《蒲公英飞》 23号学员：刘纳瑄（瑄瑄）
画名：《蒲公英飞起来》
画笔：蜡笔
画意（瑄口述，瑄妈录入）：
太阳和云慢慢地升起来了，蒲公英也飞起来了，
花絮：关于蒲公英的绘画表达，瑄妈我一直很期待，希望看到瑄有不同的表达方式，不只是绘画形式，还包括印象中的蒲公英形态在小盆友的笔下可以生出怎样的状态，可惜的是之前没有很认真地引导瑄观察过蒲公英，所以，在面对这个主题时我们真的觉得有点难，准确地讲是我尽可能充满画面感的语言表述难以让瑄理解、一个没有直观印象的事物难以在瑄的笔下绽放出别样的姿态，这样的创作考验的不仅仅是瑄的观察能力、理解能力和绘画能力，更考验的是瑄妈我作为家长在日常生活中引导孩子亲近大自然的意识、引导孩子认识诸多事物的能力。自省了... 哈哈~ 我又通过问题总结出经验了。
画室点评： 美感效果 ★★★★ （小人画的很有喜感，但画面构图和蒲公英形态欠佳） 儿童情趣 ★★★★★ 想象力 ★★★★
19楼kitty朵 2012-05-03 09:26:04 引用
看到这个作业之前，正好去山大的朋友那边玩，有一片蒲公英孩子们不停地吹，但每次都有吹不尽的小技，再仔细回来看看妞子的蒲公英中间圆圆的部分不就是那个承载花粉的冠子吗？
20楼自然而然 2012-05-03 20:14:53 引用
17号 段周然
作业：
画名：蒲公英快快飞
画笔：铅笔、水彩笔
画意：一天，小美想去买玩具，可是她选了很久，觉得小花儿最漂亮，就选了小花儿。小美带着小花儿准备回家，在草地上看见有蒲公英，小美笑着说：“蒲公英，你好！”，蒲公英开心地飞起来。小美和小花儿笑着说：“蒲公英快快飞吧！快去旅行吧！快点找到新家呀！”
花絮：前一天放学回家，然在幼儿园附近草地上采了一株蒲公英，然坐在妈妈自行车后，生怕蒲公英飞走，就叫妈妈骑慢一点。下桥时，车速较快，蒲公英还是全部飞走了。然很伤心，妈妈安慰然：“蒲公英飞走了，它会去很远的地方旅行，它会找到新家的。”然这才放心。
画室点评：
美感效果 ★★★★★
儿童情趣 ★★★★★
主题情节 ★★★★（接近5星，画面上蒲公英“飞”的主题特征不明显）
想象力 ★★★★★