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华衣觉得还是把这部分独立出来比较好。

做父亲的应该与母亲保持密切的关系，和她一起抚养儿子，与儿子建立牢固的亲情关系。一位在儿子小时侯付出心血的父亲，在以后的岁月里会有非常大的收获。随着岁月流逝，儿子将从母亲这一边的桥头走向父亲那一边的桥头。你将得到无比巨大的回报。与这时候的回报相比，当年守侯在产房旁时的焦急，抱着儿子走来走去摇着他睡觉的漫漫长夜，赚钱养家的辛苦根本就不值一提。但在儿子生命开始的这段时间里，首先应该认同母亲。

他向母亲索取生命的乳汁，对他来说，与母亲在一起，就像置身于天堂；而与母亲分开，则是莫大的痛苦。

5--8岁时，心理力量使儿子走向过度期，对父亲的认同从第二位变为第一位。当然这并不是说从此以后，男孩不再需要母亲以及母亲的关注，他甚至比以前更想得到她的关注、理解与赞同，这对母亲和儿子来说都是一个珍贵但又不稳定的时期。

男孩开始渴望成年男性关注的时刻，也是他穿过那座桥，从母亲的这一头走向父亲的那一头的时候。

男孩必须在宽容但又严格的管教以及浓浓的父爱下，才能成长为一个成熟的男性，担负起成年男性的责任。离开母亲的庇护是一件很可怕的事情。对于一个男孩来说，父亲的世界观和行为虽然会使男孩感到惊慌，但它同时也很诱人、舒服，并且极富挑战性。

从父亲身上，他不仅知道了男性的身体，而且了解到男性的思想、心灵与精神，学会了怎样去奋斗，怎样去出人头地，甚至与父亲默默的接触也会充实他那一颗等待的心。

父亲们要牢记的是，与你们自己的父亲和睦相处，接受真实的自己，这样将有助于你们鼓励儿子通过那座桥。如果儿子感受到你们接纳了自己，他们将会更容易接受他们的男性化进程，而你们自己，将会非常欢迎儿子为了变得和自己一样所做的努力。

华衣对这段的理解很不深刻，但我相信，儿子最终会在父亲的教导下和爱护下长大的，而我也相信自己的老公有这种能力去教导他的儿子的。

在现在这个利欲世界里，还能象老公这样与他的父亲互相剪头发象朋友似的交流，还有几人？看着他们两父子那么享受这种独处的境界，华衣曾经是多么的羡慕啊！所以我也相信，老公一定也希望自己的儿子也能象他与他父亲那样亲密无间的，他也正朝着这个方向努力着。。。

在我们的文化里，这个过程从16岁或17岁开始，一直持续到28岁或28岁以上，在和父亲相处的那段时间里播下的自我价值、自我了解的种子，将会在儿子身上发芽、成长。

但仅仅一个男人的影响是不足以满足男孩心灵的悸动的，所以，他必须通过父亲的帮助，穿过另一座桥，走向更广阔的世界。在那里，他将遇到更多的成年男性，这些男性将帮助他进一步发现，作为一个男人，他的命运含有多种可能性。

不管怎样，男孩开始与家庭以外的成员建立关系，父亲和母亲退居第二位。在男孩的眼中，外面的世界变得更重要，因为在这个世界里，他找到了自己的人生道路和意义。

虽然书中所指的年龄是16岁，但华衣觉得可能会更早。随着学龄儿童的上学年龄的提早，这个跨入社会和世界的年龄也将不断往前移。

现在的孩子过分的早熟也是其中一个表现之一，作为父母，我们无法去整合更多的社会力量去改变孩子早熟的事实，我们再怎么担心，孩子仍然要踏入社会接触社会的。

但华衣相信，家庭的影响也是很重要的，作为父母，我们不能将责任推给学校和老师，我们必须承担教育孩子的责任！

这是书中的第三章，华衣很喜欢这个开头：男人是培养出来的而非天生

男人的身体里充满了各种不明确的能量。。。

而所有这些能量都需要文化的指引。

因此，他深深地依赖社会结构

来帮助确定自己在生活中应扮演的角色。

这里通过几个不同时期的故事向我们讲述了教育儿子的重要性。

在古代社会里，男性所应扮演的角色很明确。一个男人的攻击性、领袖欲和控制欲使他成为一个猎人、决策者或者精神领袖；流浪的欲望通过为他的族人围捕猎物得到满足；通过亲近大自然，并且尊重生命，特别是尊重动物的灵魂，他的灵魂得到滋养。

狩猎文明向农业文明的转变改变了男性角色的定义。男人不再将时间花在追踪、围捕和杀死猎物上，而是用于耕种作物、饲养家畜、做生意及制作手工制品上，如编篮子、纺织、制作珠宝首饰或干木工活等。而这些工作，女人也可以去做，所以男人便有了新的忧虑。

机器的出现严重干扰了父母合作教育儿子的这种方式。“跌倒了自己爬起来”"个人主义”已经成为今天的信条，部落的重要性已经不复存在，人们之间相互隔绝，男人们不再与其他的男人讨论生活的意义以及他们在生活中的位置，他们不再在森林里聚会来向儿子传授在社会中存在的智慧。男人们更多依赖女人来承担家庭的情感责任，而自己则担负着机器时代的重压，他们陷入在机器世界里并沉迷其中，只能从酒精和其他的药物中找到心灵的安慰。

性别角色差异的消失使男人比以前更迷惑。现代社会鼓励男人重新发现自己的情感和内在的自我，而在工业革命时代，社会则要求他们牺牲这部分的自我。

完美的父亲意味着，在儿子需要感情支持时，他总在那里；也意味着他是一个自信、坚强、温柔、有进取心、肯定生命的人。

综观历史，每一次技术上的飞跃都要求人们做出牺牲。在狩猎时期，男人们必须牺牲自由。而农业时代则牺牲了他们与自然的伙伴关系。随着机器的出现，男人们必须离开家庭，到工厂去上班，与儿子们相处的时间开始减少。但没有一个时代像今天一样，科技让我们与我们的感情及人类的亲身体验之间的距离越来越大。

在科技不断进步的今天，在养育孩子方面，我们常常感到很矛盾，既不能舍弃高科技带给我们的享受，又责备高科技伤害我们的孩子。我们担心电视、录象和电脑游戏不断诱惑着我们的儿子，而且儿子开始受影响的年龄越来越小。问题是我们是否愿意更多投入到自己、他人的生活之中。

高科技时代的父亲们必须将儿子带回真正的生活，这就是在有空的时间里与儿子一同游戏、打球，一起制作和放风筝或者做一切他们两人都喜欢的事情。

华衣把《养育儿子》这本书拿出来让大家一起分享的同时，也加上了一些自我的观点，我很感谢那些关注我的博文的朋友，希望我们共同从这本书中得到一点启迪就好了。

这仍然是隶属第四章的，但我把它分出来了，因为我觉得这部分讲述的内容跟我们现代的父母遇到的问题很相象，孩子该如何养育？这正是华衣买这本书来看的目的，也许也是大家跟着华衣品读的原因吧。

从儿子出生的那一刻起，我们这些父母就背负起养育他的责任，我们相信父母两人比一个人的力量更大，有足够的能力养育孩子，但我们错了。在经历了儿子出生后那几个星期的忙碌以后，我们感到力不从心，开始认识到至少需要6个人才能完成养育孩子这项耗费精力的工作，而且随着时间的推移，所需的人数日渐增多。我们羡慕希腊人意大利人重视家庭的古老传统，即使在今天，只要疲倦的年轻父母一有需要，所有的姑姑、叔叔、堂兄妹和祖父母就立即伸出双手帮助他们。

看到这段，华衣感触颇深。当自己还躺在医院的时候，就有老公、公婆和父母轮流照顾着，坐月子也是请个亲戚专门来帮忙，公婆和老公仍然累的不行，父母就一有空就过来看儿子和我。到了满月又住到父母家由父母帮着照料我们，一直到彤儿快半岁有多才真正回到自己的家，但老人家一有空就带着好吃的来帮忙顺便看看彤儿。可以说到现在我们照顾儿子养育儿子都不是两个人的事情，就是一个团体在照顾着。现在孩子上幼儿园了，更是这样，他的班上就有三个老师，因为是最小的一个班，连园长也经常来关心着。

教会男孩什么？书中重点讲了要让他学会烹饪！理由是如果男孩能够胜任厨房的工作，那么他长大成人后，他就能够成功地处理在卧房中发生的冲突。

书中说了烹饪的许多好处：烹饪需要合作，这样能有助于他加强人与人之间的关系，或巩固团体的凝聚力；烹饪使人们对他人的需要更敏感；烹饪帮助人们学会三思而后行；烹饪使人们注意细节；烹饪鼓励创造力；烹饪对性别歧视的观念提出了挑战。

原来烹饪还有那么多的好处，华衣只是有时能享受到老公制作的美食，因为在他年少时候，公婆曾经给了他锻炼的机会。

听着悠扬的琴声，华衣又翻开了这本书的第五章，每天吸取一点新知识已经成为我的功课！

这里不得不介绍一下故事的主人公：珍妮和唐，因为他们就是《养育儿子》的作者，一对来自美国的普通的父母。

这里引用了大量珍妮的原话：“在养育儿子时，我总是希望丈夫和我这个母亲一样---给儿子同样程度的关注，同样牵挂他的安全，花同样多的时间和精力照料他。但渐渐地我明白这是不可能的。后来，我认识到，在内心深处，我非常庆幸有一个全身心投入的合作伙伴和我一起养育儿子，陪伴儿子走过成长的历程。”

对一个母亲来说，一个孩子意味着一种持续的存在，这种存在至少持续9个月，通常持续许多年。女人不是本能地就知道如何养育孩子，女人要成为母亲，首先必须经历非常强烈的生理和心理过程---怀孕与分娩，然后学习如何养育孩子。

做母亲对有些女人来说很容易，对另外一些女人来说，非常困难。有的母亲天生就知道怎样对付男孩子，而有的母亲面对儿子的冲动、旺盛的精力和顽强的意志时，就好象有人让他们在黑暗中玩智力拼图一样。从儿子一出生，她们就认识到，也可能早在怀孕期间就已经知道了，这个宝贝与自己不一样。虽然他是自己身体的一部分，体内存在着不同的激素，有一个与她们不一样的成长蓝图。

珍妮说：“许多时候，我的潜意识里知道怎么做对我的儿子来说是最好的，但医生、老师、治疗师或者家人各自都有不同的意见，于是，我就迁就了他们的观点，但后来的事实却证明我一直是正确的。就因为我没有按自己的感觉来维护儿子，让他经历了许多不必要的痛苦。”

我们无意识地要自己的儿子不要有拥抱或其他的孩子气行为，认为这样不是一个独立性强的男孩所应表现的行为，但同时我们又希望他们表达自己的感情，学会与他人共享玩具，学会与他人合作。这对男孩来说是一种双重的约束，人们既希望他们能成长为独立、坚强的男人，同时又希望他们爱自己的妻子与孩子，并且将这种爱表达出来。我们所犯的错误就是认为独立、坚强就意味着不需要拥抱、亲吻或者其他的表达感情的方式，但是我们忘记了一点---男孩和女孩一样需要拥抱与抚摸。

关于社会文化方面的问题，母亲既有积极的，也有消极的教育方式。有的母亲羞辱孩子，有的母亲亲切和善；有的母亲强调道德教化，有的母亲喜欢训话；有的母亲尽量去理解儿子，有的母亲则使儿子感到内疚；有的母亲责打儿子，有的母亲干脆对儿子听之任之；有的母亲太过严厉，有的母亲经常嘲笑儿子；有的母亲只是一味地宠爱孩子，有的母亲则信任孩子。大多数人都采取上述方式中的几种，每种方式都会产生回响，影响孩子的一生。

我们必须理解的是，男孩从母亲那里了解女性的世界。

男孩与母亲关系的内化，将决定他以后怎样与其他的女人相处。

不管儿子多大，母亲始终是儿子一个重要并且必要的港湾。

如果父亲是儿子成长过程的一部分，那么，儿子将会获得男性的认同感，那就是男人应该知道如何给予爱和接受爱，并且，他既是肯定生命的人又是奉献生命的人。待续。。。

父亲与儿子：一门难懂的外语？没想到会如此说法！华衣也长见识了。

珍妮：“有时我丈夫和儿子之间的关系对我来说一个谜，他们总是互相推来搡去，打打闹闹。我也和儿子扭扭打打，互相呵痒或你追我赶，但他们之间的打闹有一种不同的性质，好象他们有自己的语言，如哼哼、放屁、打嗝、得意地大笑、虚张声势，或搂搂抱抱。男性力量的凶猛特性不断在呼唤，“注意！这是真的。这很重要。我的人生目的应该是积极的，并且富有创造性。”我知道当我儿子和他父亲互相之间有身体接触时，他们正在进行一种深层次的沟通。”

这里我觉得应该把一位参加“怎样做儿子的父亲”研讨会的父亲的信复述一下：

当我开始意识到这种新的男性心理学时，我感到失败和绝望。我的儿子已经7岁了，而我恐怕还需要花很多年的时间才能变得足够坚强来养育他。但是，无论如何，我决定采取第一步行动，那就是花很多时间与儿子在一起，我很惊奇地发现，很快地我们俩真的开始心心相通了。虽然说出来很令人尴尬，但在此之前，儿子所有的一切都按照他母亲的意愿办，我更多地只是她的一个助手，而不是儿子的父亲，我的任务就是使他母亲高兴。现在我和儿子定期一起去露营，其他的父亲和儿子有时会与我们同行。这些男人对我帮助很大，我妻子和我很高兴地看到儿子在茁壮成长。许多关于管教儿子的问题都自行消失了，只要我在家，儿子对他母亲的那种攻击性就会冷却下来。虽然我没有跨过那座通向男性世界的桥，不是一个成熟的父亲，但我至少不是一个不顾家的父亲。我想，我和儿子可以一起走过那座桥，走向男人的世界。

现在我们应该做的就是改变自己的生活方式，就象第四章关于婴儿的需要中写到的一样，母亲或许可以在某一阶段时间放弃自己的职业，或者找一份兼职工作。父亲们必须改变工作安排，多与家人在一起。这种生活方式的变化可能意味着家庭必须放弃我们的文化认为是成功的象征的东西，如在物质享受方面少花钱；多花一些时间与家人在一起；同时也可能意味着我们必须关掉电视。这些有意义的牺牲有助于解决我们儿子在学校所遇到的麻烦，并解决他们在家里的懒惰、愤怒、性乱和暴力等问题，它将给我们的儿子和我们的未来注入生机。

这个第六章看上去比较专业化，运用了许多专业词语，我们一个一个来学习。

首先要讲的是大多数人平时头脑都很清醒，但在感到愤怒或悲伤时，常常会失去理智。在情绪激动时，我们经常会说一些让自己追悔莫及的话，或者做一些非常错误的决定。我们在强烈的情绪控制之下，会暂时失去理智、思考或行动的能力。许多人在学校都上过关于逻辑思维的课，或者读过关于逻辑法则方面的书，但我们中却很少有人受过情绪规律方面的教育。

情绪曲线：这是一条首先渐渐地或急剧地上升，随后达到顶峰，然后释放的曲线。不管是高兴、忧伤、欢乐、愤怒，还是悲痛，我们的情绪都按照情绪曲线的既定轨迹被拉伸。

不归点与非思维区：在一天当中，我们可以让一些微小的烦恼安然度过去，但是一旦某种情绪积聚到一定程度，它必须走完自己的情绪曲线，没有任何方法可以将它收到“瓶”中或者减轻它的强度。这个强度就叫做“不归点”。情绪一旦跨过了不归点，我们就进入了可怕的非思维区即情绪区，在这个时期，情绪占据了我们所有的注意力，所有的思维与逻辑都退居脑后，这一状态曾被错误的贴上“不理智”或称“无逻辑性”的时期。

习惯与没有表达的情绪：我们将那些不成熟或无意识的行为称为“习惯”，并且根据这些“习惯”对我们的生活有益还是无益将他们贴上标签，其中一部分是“好习惯”，一部分是“坏习惯”。

当我们帮助我们的儿子学会容忍自己的情绪，帮助他用他那个年龄所应该拥有的成熟有意识地控制自己的行为时，我们就给了他一个非常好的礼物。了解情绪的规律对我们自己和儿子将会大有帮助，特别是在他的青春期，睾丸素在他体内急剧上升的时候。

情绪棒：可以帮助我们发现儿子到底在想什么，以及他们到底要什么。真实的情绪与掩饰性的情绪形成情绪棒的两端。

 我们的家庭必须是一个特殊的帐篷，在这里我们的儿子和男人可以悲伤，充分感受自己的情绪，学会有意识地选择一些肯定生命的行为，而不是否定生命的行为，把自己的内在引导系统作为智慧、力量和内在营养的源泉。

为人父母者应该担负起一个重要的责任：帮助儿子了解他们的情绪是真实情形的反映。一个男孩必须了解，愤怒是一面红色的旗帜，向人们提示正在发生的重要事情，忧伤是丧失的信号；害怕时必须提高警惕；愤怒只是向他暗示某件不公平的事情正在发生；在面对诱惑时感觉不舒服，让他认识到自己不同意正在发生的事情；而快乐情绪则告诉他，他一直都真实地面对自己，一切都很顺利。

华衣曾经看过一本书叫《方圆》，无规矩怎成方圆？

我们必须帮助我们的儿子安全成长，靠的是什么？就是规矩！

这里珍妮讲了个故事来告诉我们，父母或其他养育孩子的合作伙伴之间应该保持意见一致。就象孩子有无数种办法来制造麻烦一样，父母也应该有无数种制定规则的方式。当他们的儿子现在谈起那次意义重大的旅游，他们说完全理解他们当时为什么那样做，因为孩子的行为而放弃取消了孩子们的第一次迪斯尼旅行。

这是一个6岁孩子的父亲所说的话：“当我对孩子说：“不”时，他简直气疯了。我经常不得不妥协，因为每当儿子对我说他恨我时，都会深深地刺伤我的心。”

是的，我们做父母真的好矛盾啊！既讨厌自己被儿子憎恨，但又要制定规则让孩子顺利的安全的成长。如果任由儿子无政府发展，家庭生活将变得一团糟，而且当我们和孩子一起在公共场所出现时，我们永远也不知道他们会有什么表现。

男孩们不需要父母做他们的亲密朋友，他们需要父母有足够的勇气为他们制定规则。那种要“冒险”的男性冲动有时非常强烈，男孩根本无法考虑他的行为将会带来的后果，他需要约束。

制定规则并维持父子或母子关系之间的平衡，这一过程从男孩一出生就开始了。如果一个父亲想等到儿子进入青春期或者惹麻烦以后才担负起父亲的责任，他就使自己置于一个非常不利的境地，他的管束对儿子的影响将会非常小。

如果父母与儿子之间没有一个牢固的心灵联结，对父母来说，儿子的青春期就象一场战争。

研究人员对上述三种家庭中的孩子的适应力进行了追踪研究，结果在放任型家庭中长大的孩子很难与其他人合作或者相处，在民主型家庭长大的孩子没有决断能力，在权威型家庭中长大的孩子成为适应能力最强的人，他们能够自己做决定、遵守规则、善于与他人合作。

重要的是我们必须将权威型和独裁型的养育风格区分开来，独裁型可以归类为第四种养育风格。这类父母通过残忍的方式或者通过虐待孩子来行使他们的权利，根本不考虑家人的需要、感情和幸福。在这样家庭中长大的孩子的适应能力都差，许多孩子长大后成为我们这个社会中虐待孩子的人、强奸犯或者精神病人。最好的养育风格是那种慈爱权威型，这种类型的父母对孩子和蔼慈祥，理解孩子并能设身处地地为孩子着想，父母的这种立场使孩子确信有人对他们负责，并且关心他们，他们相信父母会言出必行，这使孩子不需要对自己所不能控制的事情或情况负责任。

这是第九章，也是我们做父母容易忽视的，因为这里的许多问题是爱与限制无法解决的。

当正确的养育方式与心理情感治疗都没有给男孩子带来持久的益处时，心理治疗师应该寻找其他的途径，以便找到治愈男孩的线索，其中一个线索可能就是男孩体内某种生理性的东西遗失了。研究人员认为，那些不能控制自己的行为（没有三思而后行）、多动症（不能安静地坐着、不能集中注意力、思维散漫）以及注意广度狭窄而头部又没有受过伤的孩子和成人的额部眼眶后的大脑皮质存在着生化异常现象，当这个部位不活跃时，就会出现注意缺陷（ADD）以及注意缺陷多动障碍（ADHD）。

这些孩子的主要特点就是注意力不集中，并且容易冲动；注意缺陷多动障碍患者非常好动---会不停的动、不停的说、不停的担心等。进入成年时期后，这些ADD与ADHD患者会继续表现出不能控制的行为，并常常感到内疚，认为自己性格不够坚强或者缺乏意志力，并常常想改变这一切。证据显示，他们正在进行一场生理战争。

这里所说的其实就是小儿多动症的症状，如果我们的孩子真的有这种情况，做父亲会更快地采取重复的命令和惩罚的方式，而母亲以理性和情感来让孩子听从指示却往往无法奏效，因此父亲通常更有办法解决这种情况。

当我们的孩子患有ADD或者ADHD时，做父母的首先要端正自己的思想，不要认为你的儿子要求苛刻，而是认为他对自己有更高的要求；不要认为你的儿子变化无常，而是将他看作是一个灵活、能创造性解决问题的人；他不是喜欢大喊大叫，而是非常热情；他不是爱争吵，而是有自己的主见，并对目标很执着。总之，要以肯定的方式来想我们的儿子，用规律的安排来养育他，才能使他成长为真正有价值的人。

每个人都是从摇篮长大的，而这第十章讲述的是孩子从出生到七岁前也就是婴幼儿时期的注意事项，也是现阶段我们许多Y网的朋友们更加需要关注的事情。

所以，华衣把这部分展开来了。

从出生到7岁，男孩子发展的重点是身体发育，特别是手臂和大腿的发育，以及意愿的发展，我们将这一阶段称作意愿时期。通过触摸、抓、吸、坐、爬行、走、登高、跑动、观察、聆听，男孩通过自己的身体来学习并影响着周围的世界。这是发现、模仿以及重复的年龄，从他第一次发现自己的手指和脚趾的那一刻开始，即使特别微小的一点都在他的仔细观察之下。世界再也不会为他提供比这更大的愉悦，他第一次成功地完成了一些令人惊奇的伟绩后，例如，能抓住咯咯作响的玩具、扔球、单腿跳跃、吹口哨等，他会不断地重复这些动作，直到能够应用自如。

在生命的早期，男孩也在学习基本的情感课程。婴儿和蹒跚学步的孩子学会初步的信任、内疚和自主。婴儿期的基本冲突是信任与不信任。如果我们总是让婴儿保持暖和、干燥，并且喂饱他们，他们就学会信任周围的世界和人，当照顾孩子的人在养育孩子的过程中表现出退缩或者不一致的时候，婴儿就会不信任自己和其他人。

1岁或1岁半到3岁的孩子面对着自主与羞愧、怀疑的冲突，就象羽翼未丰的小鸟一样，他想独自尝试新的事情，这对父母来说是一种考验。孩子自信的建立，也就是他们是否相信自己有能力达到自己所制定的目标，取决于父母对孩子这种尝试的接受方式。如果父母鼓励并理解儿子，男孩子就会充满自信地不断去尝试新的东西。如果父母处处对他加以限制或者反对他，他就会感觉羞愧，并怀疑自己的能力。

这个时期的男孩子要学习的另外一门情感课程就是他们是否被允许表达自己的情绪，以及以什么方式来表达。

4--7岁的男孩子也学会怎样与人分享及合作。婴儿从一开始就是社会的动物，但是，在大约5岁以前，男孩子还不能真正理解分享与合作的概念。在任何年龄阶段，父母都应该鼓励儿子学会分享，这一点是非常重要的。但是，父母也应该知道，在男孩子5岁以前，如果不经常温和地提醒他，他自己还不具备成熟的社交能力与他人分享与合作。

这一时期的成长路上总会有不平坦的，他可能需要人帮助他穿衣服，虽然在此之前他已经可以自己做的很好；他可能需要更多的拥抱或者与朋友相处时需要更多的帮助，在儿子达到一个新的发展水平以前，在词汇、新的运动技能的掌握和控制更强烈的情绪方面，他可能会有一点退步。有位母亲称之为“弹弓现象”，也就是男孩子退回到前一个成长阶段，然后“嗖”地一声，又向前成长，掌握新的技能和能力。当儿子出现这种现象时，我们不要认为他退步了，而要将它看作是新的生长加速的信号，男孩的天性就是先往后退，然后再向前跃进的。

华衣很庆幸自己读到了这本书，它让我们做父母能够理解孩子在每一个阶段的表现，不会让我们再迷惑，孩子怎么突然这样呢？彤彤表达欲望很强，特别是跟人打招呼上，他已经学会观察了，第一次妈妈叫他跟别人说再见，那次是被动接受妈妈的信号，第二次再说再见的时候已经是处于自愿状态，车到站了他已经观察到了，本能的说再见了，这就是他的进步。

孩子的脾气真的长了许多，去幼儿园的好处是比较多的，但也会不知不觉的学到一些不良动作，我们做父母的只能严格的纠正他，这个时候的孩子模仿力太强了。孩子在观察和学习，我们做父母也在学习和观察，与孩子一起成长。