育儿早教0-3的幼儿智力开发 

真正的智力发展并不完全顺着钟形曲线。它不时会有陡增，也会停滞不前，必须克服阻碍才能继续前进。我们好奇的是：为什么主流追捧早期选拔天才孩子的做法呢？我们建立选拔体系的初衷是发现和培育天才。但结果恰恰相反，这个体系把大多数孩子误判了，很多天才儿童被筛选出局了。有个问题听起来像陈词滥调：“大器真的晚成吗？”但是，神经科学家认为“晚成”可能才是最佳的发展速度。这并不是说社会要等待这些晚成的花朵盛开。只要我们稍有耐心，等到二年级之后再对孩子们进行智商测试，那么这个筛选体系就会变得相当有效了。
     天才儿童各方面的发展并不平衡，这是司空见惯的现象。他们语言和非语言技能的分数可能天差地别，一种测试结果完全可以让他们获得进入天才班的资格，而另一种测试的成绩可能还达不到平均水平。目前大多数精英课程都采用全面发展的方式，从未考虑到不平衡发展实际上是天才的一种优势。认知能力极强，识字发音能力薄弱的孩子，搞不好会发明一种方式去理解抽象的诗歌。一个4岁孩子疯狂地迷恋恐龙，对其他东西都毫无兴趣，说不定也并非坏事，他可能更善于抓重点，更善于全神贯注，这些能力会让今后的学习受益匪浅。
     也许有这样一个小女孩，从两岁起就开始认字，在智商测试时，仅仅因为没能很好地完成拼图测试，就被排除在天才班之外。“我不够聪明”的念头可能始终伴随那些晚慧的孩子，其实他们明白，社会主流阶层认为发展他们的潜能会浪费时间和资源。当今社会，天才粉碎机已经加足了马力，正在一路狂奔。