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缺乏享受的天分发掘,对心理健康不亚于灾难

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楼主鹏涛67qu 2020-04-05 13:17:03 引用

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现今,很多孩子学琴不是因为喜欢,很多时候是为了其他的原因,如升学加分,或是高级证书等。因此,孩子在漫长的学习过程中没有学会享受音乐,拼命练习那几首曲子是为了考级。而家长觉得花了这么多心血,孩子得考过几级才算有回报。但是,考级与孩子弹琴的能力没有直接的关系。比如每一级都有相对应的固定曲目,你考几级就练相应的固定曲子,你不仅要弹得熟练,还要苦练指法。但这里练的只是识谱与读谱的能力和速度,跟音乐没有关系,因为考的就那几首曲子。
     所以,一个孩子考到九级就解放了,再也不用碰钢琴了,爸妈的愿望也实现了。但两三年之后,再让这个孩子去考,他可能连五级都考不上。为什么会这样呢?因为他从来没有爱过钢琴,也从来没有真正享受过音乐,他整天弹琴就是为了考试,考完之后就不再练习,自然会忘。所以一个通过九级考试的孩子,让他 随便弹一首难度还不如考级的曲子,他可能弹起来很费劲,甚至 根本弹不出来。
     这就是应试教育的结果。以学习英语为例,在我所服务的实验学校,学校招进来的都是一些成绩很好的学生,英语考试甚至都一百分。但这些学生入学之后和本校的学生一比,能力就有了差距。因为本校的学生从一年级开始,基本功就打得很好,他们也许考试考不到一百分,但英文的应用能力很强,听说读写都没问题,甚至可以跟外国人交谈,还能用英文写作。而那些考一百分的孩子,写作和阅读都很困难,因为他们只会试卷上的考题。

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