右脑教育 

一位船长从港口出发之后，乌云慢慢密集，不出几个小时，就来了一场大风暴。结果，他的船被困于大海之中，船的中桅和绳索都被狂风吹走了。但是，船员并没有因此而责怪他。因为在离港的时候，根据自己掌握的气象知识，船长认为不会出现大风暴，因此也不觉得会有大的危险。我们不能奢望船长对变幻莫测的天气做出一个合理的预判，但是我们总是妄想让孩子掌握跟我们一样多的知识与经验，从而对危险的存在有一种认知。其实我们也是经过多年摸爬滚打之后，才逐渐掌握到这些知识的。但是，我们已经习惯了因孩子对事物缺乏足够的认知而去指责、甚至惩罚他们。
     其实在很多情况下，不管是大人还是小孩，他们对危险都是有一定的认知的。但是危险出现的情形，有时是前所未见的，而且出现的组合也是千变万化的，其可能造成的危险并不能引起身在其中的人们的警觉。下面一个事例就可以说明这一点。
     一队施工人员正在隧道里修建铁路，他们在离地面几米深的地方，作炸开岩石的准备工作。铁轨的附近放着引爆用的充电器，施工人员不经意间把那些连接炸药的引线和充电器放在一起。恰在这个时候，闪电骤鸣，铁轨把雷电传了过来，引爆了充电器，几个施工人员当场丧命。工人们没有警觉到那些他们完全预测不到的危险，所以没有人会责备工人们的粗心大意。在这方面，与我们在平常对待小孩的时候有着惊人的相似。