双胞胎宝贝太原 山西

社会学家帕特里夏•霍利( Patricia Hawley)教授说：“大多数行为科学家认为，亲社会行为的反面就是反社会行为，这种看法将复杂的人类行为过于简单化了。”儿童发展科学的文献里提到，社交能力强的孩子不具攻击性，这一观点长期以来都被视为真理。霍利教授很质疑这一点。
     霍利教授研究的孩子从幼儿园到高中都有。她尤其关注某个孩子如何让其他孩子按他的命令做事，不管是通过友好的方式，还是通过伤感情的手段：威胁、暴力、取笑等等。有些人认为孩子的亲社会行为高，那么他的反社会行为就会低，或者相反。但是霍利教授的发现却与期待相反：亲社会行为过人的孩子，反社会行为一点也不少，二者程度相当，换另一个研究者的话说：“这些孩子的社交生活超级繁忙。”
     霍利教授把能使用亲社会和反社会策略达到目的的孩子叫做“双策略控制者”（bistrategic controller）。这些孩子知道，只要正确使用，善良和残忍是同样有效的权力工具，关键在于正确地平衡二者并且恰到好处地把握时机。这些能很好地把握两种策略并交替使用的孩子，在别的孩子眼里一点也不讨厌，反而很有吸引力，因为他们总会给群体带来新鲜感。他们不仅受其他孩子的欢迎，老师也很喜欢他们，说他们很合群，适应能力强。
     霍利教授的数据表明，10个孩子中至少有一个是双策略控制者。其他学者在她的启发下，也做了类似的分析，发现6个孩子中就有一个。杰米•奥斯特罗夫博士在学前班中也发现了这样的孩子。在他的看电视研究中，常看教育性节目的孩子，不仅攻击倾向更多，跟同伴相处的亲社会行为也特别多。霍利教授指出：“这类孩子给我们一个教训：只看孩子的攻击性可能没什么意义。双策略控制者很善于攻击，却不会落下只会攻击的印象。”这是他们在展示内心萌发的雄心壮志。