楼主陶陶儿 2020-02-12 10:37:03 引用
彼得在电脑和设置复杂环绕立体声系统方面是个神童，他对高科技的东西非常痴迷。所有与电脑、手机、视频游戏有关的最新最尖端的技术他都非常擅长。当他沉迷于自己喜欢的事情时，那种投入和执着的精神无人可及。他会花上好几个小时的时间在车库里把一样东西拆散，然后再想办法把它们拼装上，最后他总能成功地拼装好，并且还会对它的结构进行改进。他常常急匆匆地写完作业，然后开始全身心地投入到“魔兽大战”或者其他游戏中，他确实是个非常聪明的战略奇才。
与斯科特和蒂姆的社交方式不同，彼得主要是通过电脑和手机短信的方式与人交往（和消遣）。他觉得通过网络提供的即时信息系统与人交流，比面对面或是打电话要舒服得多。所以他诙谐幽默的天性也主要是通过电脑聊天来体现的。他忍不住每隔两个小时就要查收电子邮件50次，因为他把电脑（手机或是PAD）进行了设置，无论是收到邮件还是有人访问了他的个人网页，都会有提示音。结果就是每隔一个小时就会有30次提示音，这让他不得不停下手里正在做的事情，来查看发生了什么新情况。
另一方面，彼得的父母发现他对这些技术的东西太过痴迷和上瘾，他们希望彼得能够时不时走出自己的屋子活动活动。他们非常担心对于虚幻世界的沉迷会让彼得脱离现实生活。而彼得通常的反应是：尽管他琢磨这些高科技的东西优先于写作业，但是他确实需要用电脑来完成作业。他实在看不出用5:1的时间来安排玩XBOX-戏机和写那些枯燥无聊的作业有什么问题。
像许多“技术专家”型的孩子一样，彼得非常聪明，与其他同龄孩子相比，他更能掌握一些复杂概念。他的应试能力超乎寻常，但是有些知识点还是没有掌握，平时常常忘记交一些简单的作业，因为他认为那些不重要。他的活页夹一团糟，也从来不用自己的“计划表”。但是，如果遇到他真正感兴趣的作业，他会全力以赴去完成。他这种走极端的学习态度，造成他的学习成绩总是平平，这让他感到很沮丧。对于彼得而言，他需要知道如何把高科技当作自己学习的辅助工具，而不是一种干扰。例如：利用电脑来进行文字处理的时候，不要打开即时信息。这才是帮助他更合理有效地进行时间管理最重要的一步。