风土人情 

家庭、学校、政府和社会等各个方面要联合起来，形成一个有力的家庭的社会支持系统，帮助外来子女成为合格的市民。要明确：
    （一）家长是家庭教育的第一责任人
    (1)要明确家庭教育责任。要充分认识家庭教育对子女的重要性；摆脱依赖学校教育的思想；摒弃对子女缺管少问的“散养”教育。
    (2)要更新家庭教育观念。一是部分家长应当改变对孩子尤其是独生子女过分溺爱、过分保护和过高期望的教育态度，着力提高未成年人的生存能力、培养他们健全的人格；二是要改变重智力、轻德育，重学业、轻素质的教育观念，设定全面而科学的教育目标；三是要掌握孩子的科学成长规律，因材施教：
    (3)要了解家庭教育知识。积极参与家庭教育的各类活动；善用电视、广播、报刊和网络等媒体，扩大吸收家庭教育的信息量；善于通过家校沟通、家长学校等方式，向学校老师、同辈家长和其他长辈学习、积累成功的教子经验。
    (4)要学习亲子沟通技巧。家长应加强与孩子的良性沟通，改变单向训话式交流，给予孩子充分表达与展现内心想法的机会，了解子女的心声，提高沟通质量。
    (5)要善用公共资源解难。外来人员对政府的信赖度应当增强，要积极培养对城市与政府的归属感和信任度，关注并了解公共家庭教育资源，积极主动地向居委和妇联反映自身难以解决的难题。