育儿早教0-3的幼儿智力开发 

走进语言世界是一次神奇旅行，既可认识世界，也可了解自己。说话的能力是后天学来的，尽早学习可以让孩子理解交流的益处。家长要避免说过多的话，孩子会什么都记不住。要让孩子极早知道语言能影响人，他可以感受到别人对他说的话以及他周围人所讲的话的含义。榜样的作用是明显的和重要的。我们一定要注意自己说话的方式，特别是同孩子说话的方式，引导他学会尊重人。另外，孩子很容易对粗话产生兴趣，因为粗话涉及禁区。要划定语言的界限，告诉孩子哪些话可以说，哪些话不能说，说话不能伤害别人，引导孩子走进社会生活。一个管自己的父母叫“大屎蛋”的孩子，可能会让人觉得好笑，但我们要警惕这个苗头，一旦失控，等孩子到14岁时，他就可能会说“王八蛋”。
    言论自由曾一度让人们对习俗的意义产生过怀疑。不过，懂得基本礼貌仍是公民教育的义务。要学会与人相处，就必须学会与人交谈，必须知道怎样开始交谈，怎样建立关系。实际上，向女士问好或就天气进行礼貌性交谈都是与人交流的做法。交流可以提供建立广泛人际关系的可能性。孩子对此不会无动于衷。孩子向女士问好时吐字是否清楚无关紧要，由此出现的动人场景才是值得品味的。
    语言是一种特殊资源，赋予人类一种不同于行为的神奇能力。让我们一起充分利用这个特别功能，限制和消除冲突，教会孩子语言的正确用法，让他们去生活，去领略无尽的快乐。