右脑教育

右脑教育 

未经过允许使用他人物品,要这样教育

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楼主香露鲍d006 2019-11-05 11:17:03 引用

yixueyao

情境
    我的孩子不太喜欢与人分享东西,她非常宝贝自己的玩具和其他东西,但这只是开始而已。在公园她甚至不与其他孩子分享秋千;在公交车上她也不会和其他人分享座位;在沙滩上她甚至独自霸占她认为是属于“她”的区域。
    思考
    当你还是个孩子时,没有什么东西是真正属于你的,也许在你生日时你得到了一支特别的令牌,但当你用这个打你的哥哥时,你父亲就会将它没收了;也许你有一件非常喜欢的毛衣,但当你长大时,你母亲就会将它送给其他亲戚;也许是在公园的一座秋千,但当你到公园时,其他孩子正霸占着不走,然后你的保姆告诉你稍等一下吧!你也许会开始相信要把你重要的东西藏起来,确保它们会安全而不被拿走。
    解决方法
    1 安排一个让孩子感到无威胁的情境,让孩子练习分享东西;玩一些需要两人一起的游戏,像是羽毛球或是售货游戏、迷宫游戏,任何可以让孩子分享东西的活动,如画画时分享蜡笔和马克笔,或者是堆积木时分享积木。
    2 在分享东西的情境开始前,让孩子了解状况。例如,在朋友来访前,告诉他这位朋友预计会待在这里多久,而在这位朋友回家后,向他保证他所有的东西还是会在原来的地方。允许孩子将少数他不必分享的东西收起来,但让他知道,客人在来访的期间会玩其他没有收起来的玩具。
    3 和孩子分享你的东西,并且让他知道你在做什么,例如,“安亚,你想按按我的计算器吗?我很乐意跟你分享喔!”

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