楼主明英展486 2019-11-01 13:37:03 引用
有两个男孩，名字分别叫威廉姆斯和詹姆斯，他们在院子里和露丝玩耍。他们希望母亲能同意他们在院子的一角挖一个小洞造一个小鱼塘，然后注满水，再从小溪中捉几条鱼放进去养殖。
听完他们的想法之后，母亲在没有做任何解释的情况下，断然拒绝了孩子的请求。
“不行！我绝不会允许你们这样做的。这是一个很愚蠢的计划。你们会把全身弄得脏兮兮的。还有，你们也不可能从小溪里捉到什么小鱼。即使你们能够捉到鱼，小鱼也是活不久的。”
但威廉姆斯说，他们可以用小铁锹在草地上挖一个洞，他试过了，是完全可行的。
詹姆斯说，他们也已经尝试过捉鱼了。他们发现，用长柄的铲斗就能捉到鱼。露丝说，他们会很小心的，绝不会把衣服弄湿，绝不会沾上泥土的。
“但你们站在小溪边上，脚总会弄湿的，这是无法避免的。”妈妈坚持说。
“不会的，妈妈。”詹姆斯回答说。“那里有一块很平坦的石头。我们可以站在那里。这样，脚和鞋就不会弄湿了。”
他一边说，一边让妈妈看他的脚板，确实是干净的。
就这样，这场争论还在持续。其实，在这种情况下，母亲反对的原因，有一半是不存在的，这些都是用来反对孩子做法的说辞而已。反对一再失效之后，母亲最后也不得不放弃，就如同败北的军队一样，不得不投降。当孩子离开时，他们也是闷闷不乐的，觉得母亲难以理解。因为，在孩子的眼中，母亲不仅没有对他们的行为给予半点的支持和理解，也没有从他们的欢乐中感受到半点的快乐。
然而，可能就是在一些与这件事类似的事情上，孩子学会了如何与母亲争论，学会了软磨硬泡。之前他们可能也会隐约有这样的想法，当他们惊讶地发现，母亲的第一个决定并非是一锤定音的，只要他们对母亲的反对予以坚定的回应，并不断进行争论，特别是要坚持他们自己的决定时，他们就基本可以确定，胜利是站在他们这一边的。
母亲的这种管教方法，其实是孩子在享受乐趣的道路上的一个障碍。