人生哲理 

    教学目标
    教导6岁的孩子尊敬和热爱自然之上帝。
    具体步骤
    挑选一个这样的时机，当孩子全神贯注观察一场狂风暴雨时，他会在没有提示的情况下这样表达他对事物的看法。
    “妈妈，看这风刮的！那是什么呀？树都在摇晃呢。”
    “是风把它们吹摇晃的。”
    “你难道不害怕吗，妈妈？”
    “不害怕呀。为什么我害怕呢？”
    “也许我们家会被吹倒。”
    “我不害怕是因为上帝可以让风干任何他想干的事情。”
    “为什么会有风呢，妈妈？”
    “他需要把四周的云吹过来，这样才会下雨，才能让花儿和蔬菜长大。”
    “你怎么知道他不会让风伤害我们？”
    “因为上帝只会让好的事情发生，我认为他不会想要伤害我们。”
    “为什么，妈妈？”
    “你想伤害我吗？”
    “不，当然不，妈妈。”
    “好吧，上帝爱我们甚于我们彼此相爱，因此他不会让我们受到伤害。”
    “风会毁掉那些漂亮的花儿和树吗？”
    “不，正因为有风，树才会长得更强壮。它们使劲让自己的根伸得更深抓得更牢。这样风吹过之后它们才会更强壮。上帝创造的万物，也知道怎么样去照顾万物。”
    “我很高兴上帝让风吹来雨给花园和青草浇水，是吗，妈妈？”
    【教子评析】
    在每一个可能的时候，都可以向孩子讲述那些与上帝爱慕相关的、孩子最为熟知的话题。
    如果你的孩子没有较早显示出强烈的宗教情感，那么你也不应该感到失望。因为对于孩子来说，那些成年人在自己内心平静时习以为常的事物，孩子可能还难以理解。
    你必需克制自己，在培养孩子的宗教情感时，一定不要操之过急。否则，你的孩子会对你产生质疑。这时，一个简单明了的符合他当前理解能力的回答也许能够让他感到心满意足。