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    容易弄错的问题故意写错，可提醒自己
     在心理学的学习理论中，有一项称之为“负面学习”的说法，例如：练习打球时，若打球的姿势不正确，多练习几次错误的打法，反而容易纠正为正常的打法。
     美国心理学家曾做过这样的实验，用打字机打字时，经常将冠词“the"误打为“teh”，但若能在心中不断提醒自己不要弄错，三个月后就能完全纠正此错误。把它利用在速记学习上一样有成果，学生们将自己习惯的错字练习数遍，告诉他们正确的写法后，再也没有人写错了，看来它对于矫正错误很有帮助。
    例如：有人常将“武’’字右半部加上如“成”字右半部的一撇，“专门”的“门”有人也会习惯在里面加口，成为“问”，化学名词“NaCL”，也有人将“C”写成小写的“c”等，对于自己经常犯的错误，多加练习数遍，即能改正为正确的写法。
    把错误答案记录下来，提醒自己不再犯同样的错误
     模拟测试要能够发现自己易答错的问题才有意义，但要发觉自己错误的症结，实属困难。因为人在无意识中，对自己不喜欢、无法胜任的事，皆有逃避的倾向。
    为了避免陷入这种盲点的方法之一，就是和正确的答案做比较。将考试答错的答案制成表格贴在墙上，或记在笔记上，并与正确的答案相互比较，借以提醒自己不再犯同样的错误。