生活小窍门 

帮助孩子理解自己的经历。这一过程并不是“经验教训”，因为孩子早已知道可能出现何种行为，他只是无法控制那些强烈的情感。你的目标是，帮助他意识到，他受到了情感束缚，但是这属于正常现象。语言的作用就是帮助我们理解情感。最后，通过语言表达的理解能够让孩子相信，即使受到情感束缚，、他仍然是安全的，他可以管理自己强烈的情感。“当我说‘不’时，你感到非常伤心……你非常愤怒，结果摔了杯子……然后，你哭了……这的确十分艰难……妈妈进行了倾听……一切都很正常……如果你希望表达自己的感受，我随时都会倾听……我非常爱你。”
     等待教育时机。虽然你的孩子相当脆弱，但是情绪波动之后并不适合讨论他的不当行为。如果你感觉必须对他进行教育，要等他镇定之后，再提醒他什么是恰当的行为，最好暗示他已经知道了行为规则：“杯子是用来做什么的？噢，是的，是用来喝水的！不应该摔杯子，对吗？让我为你倒一杯水。”如果孩子造成的损害更加严重，例如，从情感上或身体上伤害了一个人，在讲述对受害者影响时，应该更加清晰严肃，但是时机仍然应该选在他镇定下来并产生“修补”愿望之后。
     现在，他已经相信你会一直守护在他身边，所以几个星期之后．孩子很有可能还会发泄情绪。如果现在你没有时间处理他的发泄．告诉他：“我爱你，宝贝，但是我现在不能听你倾诉。吃过晚饭之后，我会听你彻底讲述。”一定要遵守诺言，在预订时间允许他发泄。你可能需要花一个月的时间进行此类“见证”，帮助孩子发泄淤积在内心并导致其不当行为的情感。由于你已经消除了导致孩子不当行为的淤积情感，随着时间的推移，你会发现他宣泄的次数不断减少，同时变得更加快乐，更愿意配合。