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    有时分关于街边的广告牌、宠物，或许跟母亲暂时的分隔，这些普通的孩子觉得没啥的作业，对有些孩子来说的确是非常可怕的经历或许影响。
     平时日子中感遭到的不安，是从细小的事物开端而渐进的，为了让孩子自我战胜，就要让孩子有自傲心。而这时分，恰当的褒赏和鼓励都会对培育自傲心发生协助。
     考试近在眼前，或许出成果的时分孩子就感到严重的话，就阐明孩子关于成果感到有压力。而让孩子构成压力的缘由即是父亲母亲关于孩子的等候，早已超过孩子才干能承受的规模。
     关于孩子学业成果，父亲母亲假如过于灵敏，或许等候过高，孩子就会感到有担负，而就只会忧虑假如无法到达父亲母亲的等候要怎样办而堕入不安中。
     作为父亲母亲，要让孩子感触不到父亲母亲的欲望，关于孩子的尽力而称誉，关于所得成果不过火固执。就算成果欠好，只需孩子尽力了，就要说“母亲晓得你为了考试尽力了，尽管考试成果很主要，可是尽力的进程愈加主要”这样的话让孩子安心。
     不只仅在家庭中，即便在校园或许某一个安排中，也不要让孩子感遭到压力。真实的专业教学，是协助孩子感遭到自个学习的乐趣并让孩子自觉学习。
     假如母亲和孩子的性情完全相反，也简略让孩子感到不安。比方母亲是内向的性情，忧虑的东西许多，孩子是外向的性情，母亲就会在不经意间无意识地想让孩子安静下来；而相反，假如母亲是外向性情，孩子是内向安静的性情，那么母亲就会需求孩子生动一点，而给孩子构成心理上的担负。
    假如在孩子感到不安或许惧怕的时分当面怒斥孩子，就很简略让孩子变得愈加畏缩不前，愈加胆怯。说着“你怎样这么不安啊？没必要啊！”这样的话，无视了孩子的感触，不如用“你很不安啊，来跟母亲讲讲怎样会这样呢”这样的话，在了解孩子感触的一同，让孩子和家长一同面临并找到处理的方法，这会愈加有用。