右脑教育 

如经常带领她参加旅行、参观展览等实践活动，观察的兴趣必须在观察的实践中培养。父母可以有计划、有选择地引导女儿去观察她所熟悉、所喜爱的事物。不断丰富她观察内容。
    
    女儿进行观察时，同时。要围绕所观察的事物或现象，讲一些有关的科学道理或传说故事，以激发她兴趣。
    
    当女儿发现天空中的云在飘动时，例如。可以启发地问她为什么，引导她进行有关的思维活动。首先要让她感觉是否有风以及风向如何。作出回答后，让她观察云的动向与风的动向是否一致。最后让她自己作出答案。也就是说，引导女儿观察的同时，还要注意启发她对观察到现象多问“为什么”进而引导女儿独立得到结论。当女儿通过观察，对大干世界、芸芸众生产生好奇心后，便养成了有目的有计划、有选择的观察习惯。