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楼主果果;晶 2019-08-19 10:37:04 引用
玩耍对于孩子来说是一种基本的冲动。他们将多达15%的能量投入玩耍中,几乎就像对它有种生理上的需要。即使是环境很不利,孩子们仍然能找到办法来玩耍。在有关维多利亚时代工厂生活的历史记载中,曾经讲述童工们会偷偷从机器旁溜走去踢球玩、讲故事或者纵情享受一番捉迷藏游戏。巴西东北部一个贫穷的海边城市福塔雷萨市有一群被称作“街头浪子”的儿童。对这些儿童来说,典型的西方式童年生活是一种只能在电视里见到的东西。他们生活在棚户区里,那里食品稀少,暴力事件随时会发生。四五岁开始,他们就不得不走上街头,靠擦鞋、洗车来谋生。大多数情况下,这些浪子们表面看上去一副街头混混、愤世嫉俗的样子,但有时候,贪玩的天性会突然迸发。他们常常会突然放下手里的谋生工具,用空的可乐罐当球玩一场足球赛,或者尽兴地玩捉人游戏。他们甚至会用卡纸或石块作临时替代品玩一下宾果游戏。正是在这些玩耍的片刻,这些暂时离开成人世界的责任及蹂躏的时刻,这些街头浪子才是最开心的——因为只有这种时候他们才想起自己是孩子。
目前,有证据清楚地显示,玩耍从很多方面来讲都对孩子大有好处。玩耍可以使孩子们创造出虚幻的世界。在那里,他们可以应对恐惧,演练各种成人角色。就像小小科学家一样,孩子们会提出有关这个世界的各种理论:地球是扁平的,或者所有长长胡子的人都是巫师——然后来验证和修改它们。在没有成人指手画脚的情况下,孩子们一起玩耍可以帮助他们学会如何凭直觉推测别人的感受,学会如何处理挫折和妥协,这些都是人际关系的组成部分。不妨来观察几个3岁大的孩子一同在花园里用木棒搭房子的情况吧。他们收集材料,讨论如何搭建它,设计规则,争论着由谁把什么放在哪个位置。在自由玩耍中,孩子们开始发现自己的兴趣和最爱,自己的优势和弱点。
目前,有证据清楚地显示,玩耍从很多方面来讲都对孩子大有好处。玩耍可以使孩子们创造出虚幻的世界。在那里,他们可以应对恐惧,演练各种成人角色。就像小小科学家一样,孩子们会提出有关这个世界的各种理论:地球是扁平的,或者所有长长胡子的人都是巫师——然后来验证和修改它们。在没有成人指手画脚的情况下,孩子们一起玩耍可以帮助他们学会如何凭直觉推测别人的感受,学会如何处理挫折和妥协,这些都是人际关系的组成部分。不妨来观察几个3岁大的孩子一同在花园里用木棒搭房子的情况吧。他们收集材料,讨论如何搭建它,设计规则,争论着由谁把什么放在哪个位置。在自由玩耍中,孩子们开始发现自己的兴趣和最爱,自己的优势和弱点。