育儿交流会馆  

成年人的确比以往任何时候都更加关注孩子们从事的体育运动——无论从后勤工作方面还是从情感方面讲都是这样。学校里有组织的青少年体育运动起始于19世纪，二次世界大战后开始腾飞。在许多国家中，二战后出生的一代人几乎都要像过成年仪式一样加入一个当地的娱乐性体育队（通常由一位家长执教）。尽管如此，孩子们还是会在自由时间进行非正式性的体育活动，而这主要是因为过去的孩子有很多自由时间。在空旷的场地或街道，他们会制定出比赛规则，选择队伍和比赛裁判——没有比赛装备，没有坐冷板凳的低水平选手，没有战术记录板．也没有成年人在一旁指手画脚。我童年的大部分时间都是在没有成年人在场的情况下与伙伴们打曲棍球、棒球、网球，或者踢加式足球和足球。像从前一样，新一代成年人对青少年运动的期望值不断上升，这一老式循环使一切都发生了改变。随着学校关注焦点从体育技能转向学术能力，青少年体育队都变成了私立性的，落入了像法维奥这样的人手里。
    许多家长是一种场外的威胁。诸多学校抱怨好好的运动日被一些爸爸、妈妈给毁了：他们不停地尖叫着为参加“汤匙端蛋赛跑”及“套袋跳跃赛跑”的孩子加油。在世界各地，你都可以看见爸爸、妈妈们因孩子们丢了球、射门或投篮未中，抑或是传球失误而痛斥他们。我在20世纪80年代做足球裁判时，只是偶尔听到父母对孩子讽刺奚落。而如今，它已慢慢转变成一幕幕名符其实的尖酸刻薄的闹剧——甚至更糟。