右脑教育 

李颦是个性格内向的小姑娘，用她妈妈的话说，就是这孩子特别在意周围人的眼光。
    在学校里，如果遇到同学们和她开玩笑，李颦也当真，很不高兴，觉得别人是在故意挖苦或者是讽刺她。
    前两天，同学陈明看见李颦的脸上不小心沾上了墨汁，觉得十分有意思，于是笑着对周围的同学说：“哈哈，你看咱们班上怎么跑来了一只小花猫啊，真是可爱。”
    同学们也觉得李颦的脸上因为有了那几滴墨汁特别逗。但是李颦这时候却生气了：“笑什么笑，不就是几滴墨水吗，有什么好笑的，谁再笑我就给谁的脸上也涂上墨汁。”
    听见李颦这样说，同学们都停止了笑声，然后离开了她身边。而李颦感到十分委屈，觉得自己的同学太不厚道了，不仅不帮助自己擦掉，还嘲笑自己。
    在陈明和同学们看来，笑她并没有其他的意思，只是看着李颦的模样觉得好玩，觉得这是给紧张的学习生活增加了一点笑料，可是没有想到李颦的度量这么小，这么不近人情。
    从那以后，同学们渐渐都疏远了李颦，觉得她太不幽默了，还那么凶。而李颦因为同学们疏远自己，也变得更加悲观和郁闷了，但是她却不知道自己该怎么做。
    如果你有李颦这样一个孩子，会不会觉得很令你头痛？因为你会担心孩子的性格影响了他正常的交往，使他得不到宝贵的友谊，甚至影响他将来的工作和生活，等等。
    可是，在生活中往往会有个别孩子像李颦这样，他们喜欢嘟嘟嘴，喜欢不高兴，总是动不动就生气。当然，还有另外一部分孩子，他们总是爱说爱笑，很风趣，很有幽默感。毋庸置疑，人们无一例外地都会喜欢那些笑容满面、有幽默感的阳光型孩子，不喜欢李颦这样没趣味的孩子，前者不仅自己快乐，还会让他人快乐。
    俄国文学家契诃夫说过：“不懂得开玩笑的人，是没有希望的人。”可见，生活中的每个人都应当学会幽默。多一点幽默感，少一点气急败坏，少一点偏执极端，少一点你死我活。
    的确，在现实生活中，幽默可以淡化人的消极情绪，消除沮丧与痛苦，舒缓紧张气氛，使人能以轻松的心情面对生活，更能带给自己和别喜悦和希望。
    具有幽默感的孩子会散发出一种亲和力，使他能获得更多的友情，赢得别人的信任，从而获得比较好的人际关系，能够深得大家的喜欢。不仅如此，幽默还能帮助孩子更好地应对生活和学习中的压力和痛苦，因而幽默的孩子往往比较快活、聪明，能较轻松地完成学业，甚至拥有一个乐天、愉悦的人生。