右脑教育 

爸爸母亲常常置疑：我这样做终究对不对？这是由于自个的价值观并没有建立的原因。教养后代，有必要先建立自个的价值观，才有方法准确地了解后代生长的状况。
     比如有的青少年独立得早，很快就离开校园去作业；有的独立得晚，一向留在校园里。你觉得哪一种对比正常？这样答案只需你自个的价值观能够决议，任何人都没有方法来替代你做判别。
     依据自个的价值观，把听来的、看到的有关后代生长状况的阐明加以慎重挑选，才干够了解，站在咱们家的情绪，后代怎样生长开展才算是正常的。
     后代虽然是上天托付给爸爸母亲生育、教养的，并非爸爸母亲一切，但是已然托付给咱们家，身为爸爸母亲的，就有权依照自个的价值观来教养后代。只需牢记“作茧自缚”的准则，“咱们家”的标准，爸爸母亲自个有权拟定，构成不相同的家风，也是爸爸母亲后代互动的一大乐趣。
     后代在3～5岁的时期，是人生的主要时期。这个时期的后代，最喜爱跟爸爸母亲刁难，叫他向东，他偏向西；叫他向西的时分，他又偏偏向东。这种情形，在发育生长的进程中，是正常的表象。但是3～5岁这一时期的举动，又会影响到后代的终身，通常一辈子都不简单改动，可见非常主要，疑问是刁难的规模有多大，才算正常，也许是每一对爸爸母亲都有不相同的观点，这就牵涉到爸爸母亲的价值观。
     百无禁忌，无忌到啥程度；有话直说，直提到啥姿态。爸爸母亲的标准有必要先定好，才有方法教导后代。所以了解之前，要先有一套衡量的标准，定好尺度，才知道啥是合理的生长状况。