人生哲理 

    家长教育模式即家长教养模式，也称为家长教养方式体系（即家长教育系统或模式化），是指家长在抚养子女和教育子女的过程中相对稳定的行为方式和行为倾向性的系统和模式，是家长对子女的抚养模式和教育模式的综合。综合欧美、日本等发达国家以及中国的一些心理学家、教育学家对家长教养方式的研究，影响家长教养模式的因素主要有家长素质与修养、家长职业、家长婚姻、家长行为与习惯、家长社会阅历、家长成长经历、家长教养行为、家长教养观念、亲子关系、子女情感与行为互动、家庭结构、家庭交往和国家法律等，而且家长教养模式具有主观性、客观性、社会性、稳定性、综合性等特征。
     根据家长素质和个体行为的特点，美国心理学家鲍姆林德把家长教养模式分为专制型、权威型和宽容型三类。权威型为比较成功的家长教育模式，具有家长素质高、灵活变通、通情达理、宽容民主、教育观念先进、教育方法比较理性、适度满足子女需要、子女适应能力较强等特征。其他两种类型都有很大缺陷，在这些模式下子女都会出现各种社会化缺陷。
     根据家长性别，家长教养模式分为父爱型（或父权型）、母爱型（或母权型）、混合型。混合型（家长协作型）为比较科学的模式，父母适度关爱，促进子女健康发展。其他两种都带有专制型模式和宽容型模式的许多特征。根据子女年龄，家长教养模式分为婴幼儿型、儿童型、成年人型。
     根据家长社会化成熟程度，家长教养模式分为家长的社会化成熟型、社会化比较成熟型、社会化不成熟型三大类型。在发达国家，大多数为家长社会化成熟型，少部分为社会化比较成熟型，极少数为社会化不成熟型。在发展中国家和落后国家，极少数为社会化成熟型，少部分为社会化比较成熟型，大多数为社会化不成熟型。