宝宝心理

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孩子的心思开展:归属感的构成

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楼主jason-29 2019-07-17 11:17:03 引用

jason-29

孩子渐渐地构成了自个对国际的观念,所以他们如今常常会堕入对立傍边:“我想要啥,别的人想要啥?”孩子处于抵挡期的时分,常常会遭受“挑选的摧残”:决议如今骑自行车,就不能荡秋千,孩子常常会遭到这种心里对立的摧残。由于他如今有必要学会,如何处理心里的对立,所以他会频频呈现严重、无计划性等情况。他的豪情会在南北极之间徜徉,即“我很强壮,我是万能的”和“我很藐小,很无助”。在这一段激烈的时期内,孩子们会呈现时刻短的迟钝,而且会呆板地据守自个的一些习气:早餐的时分,精确地加两勺可可粉,用黄色的汤匙进行搅拌,假如父亲将可可倒入过错的杯子里,会导致他极大的不满。
    归属感是一种最根本的需求。人类是一种想要在家庭、兄弟圈,在居住地,在职场,在社会中找到自个位置的社会生物。“我归于这儿,这儿需求我的存在。”这种得到必定的主意会给咱们的行动赋予含义。所以,每个家庭都应当格外注重团体感和团队精神:这是咱们的原则:咱们傍边的每自个都是不可或缺的;家人之间互帮合作,甚至连最小的孩子都会在安置餐桌时帮助叠放餐巾;虽然咱们常常吵架,可是咱们很联合;咱们有一同的爱好活动。当呈现费事的时分,咱们团坐在一同,彼此倾听而且一同找到处理的办法。家庭观念可以让孩子对自个的身世感到骄傲而且给孩子供给支撑。家长有必要支撑孩子逐渐拓展自个的圈子:包括邻里联络,幼儿园,小学,运动社团,小团体等。孩子越大,他就越想断定,自个归于哪里,不归于哪里。

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