生活小窍门 

假使没有活跃地参加到可以协助他们生长、融入到成人真实国际的活动，小女子们会认为看些印象即是参加日子。当孩子们一同看电影，以购物为社交的根本方法时，在操场议论电视节目时，以及放学后一同打游戏时，他们就算是共享了商业文明为他们发明的信患。为了在彼此往来中被伙伴接收，他要做的事即是坚持所说内容的新鲜度。究竟，人际联络的一部分即是共享一同的重视点。当商业文明的主流重视一手遮天时，这些重视就成了友谊的巨大组成部分，并渗透在往来中。对与自个无关的事物贡献，以及对他们的友谊贡献的事就退居其次了。
    为了让孩子把自个作为贡献者，他们有必要可以把自个看做是有往来才能的人，并体会到这一点。在商业文明中，很多人类正常联络的错位有着损坏性的影响。比方，每天四个小时在屏幕前约束了孩子们洽谈或许协作、团队协作处理疑问，以及仔细听取并总结别人观念的时机。这些技术需求在人类往来活动中才能取得。
    孩子们也只要体会到人类往来后，才能晓得如何处理往来中消沉的方面。电视机不会踢打一名三岁小孩，说“我想要回我的玩具”，而他的同龄伙伴却会那样做。一个电脑游戏不会嘲笑一名十四岁的孩子，可是他的同龄伙伴却也许会。尤其是这种影响发生在孩提前期，此刻适合的社会性往来恰恰决议着他们克己才能的开展方向。大多数专家认同情感操控才能的取得取决于前期的社会性往来。这样看来，当孩子的大脑老练时，就可以操控杂乱的情感了。
    没有这样的社会性学习经历，人类的情感健康会遭受消沉影响。商业文明背景下正常社会化过程的中止会形成严重的结果。孩子们没有花满足的时刻来彼此往来，且他们往来时常常议论的是有关商业文明的论题，这是很清楚明了的疑问。可是当孩子们没有融入日子或许投身于公共工作时，他们如何能把自个视为日子的参加者以及公共工作的贡献者呢？
    咱们都晓得人类的一个根本需求即是具有健康的人际联络，而另一个重要的人类根本需求是贡献于比咱们的生命愈加长久的工作。他们一同构成了第五项根本需求——乐于支付与贡献。在人类健康的人际联络中，对自个、别人或对这个国际的贡献，是一个重要的组成部分。由于咱们感受得到与外界的联络，咱们会常常考虑有关自个能支付啥的疑问。在友情和别的亲密联络中，咱们想要为别人的日子以及友谊之树支付点啥。咱们在给予中发现自个的含义和价值。这是生长的一个标志，也是自个开展的一个首要方针。咱们也在爱的联络中得到鼓励，它激起了咱们为爱之外的方针去支付的希望。事实上，人类对人际联络的需求依靠于某种比联络中的个别更长久之物。一对夫妇会致力于抚育孩子的一同方针，或许抱着合作的意图一同日子——假如他们没决议要孩子的话。几个兄弟每周一次欢聚一堂，为一个因患病而不能自个煮饭的兄弟做晚饭。不管啥时分人们共享爱的联络，都是为了贡献的意图而相互联络在一同。