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超凡才干测定的认识论争议

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楼主嬴jianbaiha 2019-07-16 12:37:03 引用

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认识论重视的是常识观念的有效性以及了解活动的认知根底。即,怎么能验证某种主张的实在性。从战略上讲,即是对能产生可验证常识的表象进行评价和研讨的最佳路径是啥?对于人类的特别才干和特别作用,有三个首要疑问:
    1.啥是超凡才干或天分潜能的最佳根据(即怎么辨认超凡才干)?
    2.怎么评价、研讨那些已被证明的超凡人才或那些正在开展超凡才干和范畴卓越性的潜在人才(即怎么研讨与超凡才干有关的表象)?
    3.咱们怎么辨别致使超凡才干和范畴卓越性的决议因素和中介机制(即怎么对超凡才干进行解说和猜测)?
    本体论信仰影响着大家的认识论情绪。比方,深信人类终究能发现与超凡才干有关的特定基因或神经解剖构造的研讨者会采纳剖析式的还原式研讨办法。反过来,服务于认识论情绪的详细办法东西和根底硬件设备也会唆使研讨者得出某一特定的本体论定论。
    超凡才干是要经过假定的“潜力”或才干倾向检验来断定,仍是要看特定年龄规范下实在环境中的实践作用?对此超凡范畴中的学者们定见不一。这也提醒了下面的争议——在技能层面怎么界定超凡才干,超凡才干又是怎么闪现的,以及咱们怎么断定超凡才干的存在、性质和程度。
    眼下的疑问即是,哪种丈量或评价手法能十分好地满意罕见性、可证明性、产出性、实在性和可仿制性等规范?才干倾向检验的疑问在于,它对开展和教育作用的猜测作用怎么?用来丈量“学习潜能”根据是不是牢靠?而实在体现或实践作用面临的应战在于,怎么把成即是啥(商品)和成即是怎么取得的(进程)区别开来。

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