宝宝书屋 

在这个望子成龙、考分至上的时代，大多数父母对孩子的学业要求狭隘地定义为只读好教科书，只求考试得高分。无形中，孩子也就终日埋首于教科书，对教科书之外的读物缺乏兴趣。再加上电视、电动玩具、计算机游戏，这些设备上五光十色的画面刺激有趣，孩子的目光被紧紧地吸引住，想要孩子阅读课外读物就更难了。台湾有学者专家说：“台湾的中小学生看电视，玩计算机，不看书，要看也只看教科书和参考书。’
     有很多家长对鼓励孩子读课外书籍常提出两个问题：第一，孩子读课外读物会不会提高成绩？第二，要怎样才能培养孩子的阅读兴趣？目前，我们的教育制度还局限在对教科书的记忆背诵上。考试的评量标准，大多有标准答案，符合标准答案的就是对的，否则就是错的，所以我们可以推测：喜欢阅读课外读物的孩子，优势不一定会反映在考试成绩上面。广泛阅读能开阔孩子的视野，提高自学能力，而且从阅读中吸收很多知识。现今的世界是一个站在知识巨人肩膀上前进的时代。孩子每阅读一本好书，就如同打开一扇知识之窗，不但开阔了视野，扩大了眼界，也增强了独立思考的能力和丰富的想象力，还能从中获得阅读的乐趣。
     阅读能力好的孩子，成绩不一定比别人好。但最新的脑部研究发现，阅读和联想力、创造力、感受力、理解力、记忆力都有极大的关联。所以，许多学校现在都大力推广阅读运动，甚至把阅读的年龄下降至新生儿。若是父母愿意培养孩子阅读的习惯，孩子也愿意花时间阅读，那么很快，你会发现孩子脑部的能力渐渐被开发出来。
     家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位教师，家庭是培养孩子阅读的最好场所。有许多研究结果支持幼儿学习阅读，其原因是：零到六岁是人的一生中大脑生长最迅速的时期。每当孩子对某一刺激有反应时，他的脑子就会将经验储存下来；反之，若缺少刺激而未得到练习的机会，幼儿在这方面的能力就无法得到开发。父母若善用此时机引导孩子阅读，就可以帮助孩子开启阅读的大门，进入一个精彩纷呈的世界。