亲子游戏圈 

平心静气地预备咱们第一步的ABA/VB教育，爸爸妈妈们被教训运用正面增强作用的办法，也即是要鉴别能发动孩子行动“想要得着”的增强（鼓励）物。增强物永远是在孩子做出咱们等待发作的行动“以后”，作为“酬劳”立刻给予孩子以示必定和鼓励的。言语行动的操作要想保证果效，就要先从孩子有强烈得着这个增强物的欲望开端，才干有效地添加正面行动的发作次数。假如爸爸妈妈眼中“认为好的”增强物，并不能促进正面行动表达的办法在将来持续发作，这个爸爸妈妈“认为好的”增强物对孩子交流行动的学习而言，就“不是准确的”增强（鼓励）物。
     史金纳言语行动的理论着重“有系统”地运用正面增强物，以鼓励孩子的正面行动能重复发作。《怎么教训言语行动》一书中，列出了6项“应当怎么准确运用”正面增强物的操作准则：
    为了使您的孩子在将来会持续做出准确的回答，只鼓励孩子准确的回答。
    教您的孩子用“要求”表达他／她的需要。
     要发现和承认您孩子所喜爱的资料、活动、食物或玩具等。
     要选择您孩子有爱好“表达交流行动”的东西。
    要灵巧运用新的增强物，例如代币和记分,不但爸爸妈妈和教师能够简单操作，而且教训孩子“购物和交流”的商场概念。
    要加强您孩子对人的爱好。