生活小窍门 

    自尊心弱的孩子一般有着歪曲的认知形态，父亲母亲可以经过纠正这种认知才干然后对孩子起到协助效果。有些孩子认为“假设说话时声响哆嗦的话，就会被别人嘲笑”，所以才不敢在别人面前说话。那么关于这些孩子来说咱们可以经过反诘的办法来让孩子了解主意和实际是有误差的。比方说问孩子“说话的时分声响哆嗦的概率有多大”，“有没有过不哆嗦说完话的经历”，“声响哆嗦时，大家是不是真笑过”，“其他孩子说话哆嗦时，你是怎么想的”等。孩子在逐个考虑了这些疑问今后，自个就会得出一个“本来作业没有我想的那么严峻”的答案。
     假设孩子由于特定的缘由遭到同学凌辱的话，那就应当先改正孩子身上致使别人凌辱的特定要素，如走路的办法或说话的口吻等。其他，要让孩子学会在同学凌辱自个时说“厌烦”。
    假设孩子对比害臊，新学期的时分不大能和新同学走到一同，然后落单的话，父亲母亲就要先让孩子学会和别人沟通的办法。假设孩子只会为自个考虑，很简单生气的话，父亲母亲就要反思自个哺育孩子的办法是不是归于过度维护的类型。其他还要让孩子知道，他是不也许在同龄人之间遭到格外待遇的，此外也要让孩子培育学会为别人考虑的品德。有些孩子社交才干对比差，没办法精确了解对方说话的含义。此刻父亲母亲就要给孩子举一些常用语言的比方，通知孩子这些话的潜在含义都是啥，并操练孩子做出适宜的反响。假设孩子感触操练效果不太好，起不到效果的话，就要让他先学会倾听别人的话。