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多给孩子提供一些学习自我约束的机会，遇到事情让孩子自己做决定，然后付诸行动，只有这样，孩子才能成为一个有自律能力的人。因此，父母必须渐渐减少对孩子的干涉，如给孩子准备物品或指导孩子做作业等。但如果一开始父母就放手不管，告诉孩子“你自己看着办吧”，孩子可能会因为所需物品没有准备齐全而影响第二天的课程。
     因此，刚开始时，父母全部都要再确认一遍，但一定要避免自己去给孩子整理书包或替孩子去准备第二天用的物品。让孩子自己对照着一周的课程表去整理书包，如果孩子漏掉了哪本书的话，父母就提醒他“再检查一下看有没有遗漏的东西”，如果孩子确认后还是没有发现，父母就要直接给孩子指出来，只有这样孩子才能越做越好。
     父母在锻炼孩子自己整理书包时，最初应该陪在孩子身边指导孩子，随着孩子水平的提高，父母就可以等孩子整理好书包后再去检查。对于孩子做得好的地方要给予表扬，增强孩子日后独立完成的信心。孩子越做越好的话，父母就设定一个固定的时间点给孩子做最终的确认，这样孩子不仅对自己做的事情有了正确的认识，还能体会到自己的价值。