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许多母亲会意识到，任何无生命的物体都可以用来进行拟人化，所以任何没有生命的物体都可以被说成是富有生命和智慧的物体。我们假设，你的孩子生病了，有点发烧，这让他感到急躁不安。你在为他整理衣服时，衣服上的针不小心刺了他一下。这一刺使孩子原本就敏感的神经系统受到刺激，孩子感受到的痛感也让他变得更加恼怒和暴躁。在这个时候，如果你告诉他不要暴躁，没有必要去理会这个小小的针，这样的劝告几乎是没有用的，定会收效平平，但你可以用前面阐述过的那种方法去做。
     母亲可以说：“针刺到你了吗？我会把这个该死的小混蛋给找出来。我要看看它是如何为自己辩护的。啊！我找到它了。我会紧紧地握住它，放在腿上，让我们听听它有什么话要说。”
     “我的小刺针，告诉我，你叫什么名字。”
     “我叫大头针啊。”
     “你叫大头针，对吗？你的身体好亮啊，你是怎么变成这样的？”
     “喔，是人们在制造我的时候，把我变得这样光亮的。”
     “嗯，那人们是如何把你制造出来的呢？告诉我们吧。”
     “他们是用机器把我制造出来的。”
     “机器？这听起来好有趣啊！他们是怎样用机器把你制造出来的？”
     “首先，机器会把一段很长的金属线截断，在机器的不同构件里，进行不同的加工工序。我被弄得笔直，难道你没有注意到我的身体很直吗？”
     “是的，你的腰板的确是挺直的。”
     “然后，我到了另一个工序，他们把我的头截掉，再到另一个工序中，他们把我的头磨得尖锐。然后，我就被抛光，最后镀上了一层美丽的银白色，使我显得亮亮的。”
     这样的对话，如果母亲愿意，可以一直编下去。她还可以讲述大头针的一系列奇遇，最后才出现在孩子的生命中，而它还要为扎到这个可怜的小家伙负责呢！在孩子生病时，母亲的这种做法更能安抚这位小病人紧张不安的神经，让他的心灵恢复到一种镇静和休息的状态。而有的母亲则采取一种赞扬孩子的耐心和好脾性的普通做法。相比来说，前一种方法的效果可能会更加有效。
     这里提出的建议，有些母亲可能会草率看待。但是如果不能果断、持续地运用这些方法的话，它们将在多大程度上让孩子享受到快乐，这种实际价值可能母亲是无法得知的。其实，假如母亲能够努力去尝试的话，她一定会发现，在她做了第一次尝试之后，受到的鼓舞将会使她不断坚持下去。