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人际交往能力评估的工具主要包括《皮博迪图片词汇测验Ⅲ》( PeabodyPicture Vocabulary Test，简称PPVT)、《中小学社交技巧行为特征检核表》、涂老师社交测量系统4.0版等。
     1．《皮博迪图片词汇测验Ⅲ》
     (1)目的：主要评估发声有困难的儿童及聋童使用词汇的能力。
     (2)编、修订者和编、修订时间：邓恩夫妇，1997年修订为PPVT -Ⅲ。
     (3)适用范围：2岁半以上儿童。
     (4)测验时间：大约为20分钟。
     (5)量表内容：PPVT -Ⅲ有A型和B型两个系列，每个系列由204张图板组成，在每张图板上都画有4幅图画。
     (6)评价：该测验的分半信度系数已达到0.92以上，PPVT -Ⅲ的设计优良，在信度和效度方面远远超过其他同类测验。
     2．《中小学社交技巧行为特征检核表》
     (1)目的：筛选学习障碍、情绪障碍、轻度智力障碍、社交技巧有困难的儿童，并以此为依据规划、发展儿童的学习策略。
     (2)编制者和编制时间：孟瑛如，2004年。
     (3)适用范围：小学一年级至初中三年级。
     (4)测验时间：大约为20分钟。
     (5)量表内容：该测验分成教师版、家长版、儿童版，内容包括与自我有关行为、与工作有关行为、与人际有关行为等三个方面。
     (6)评价：内部一致性系数在0.91至0.96之间，在中国台湾地区建有小学一年级至初中三年级的百分等级常模。