双胞胎宝贝

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师爱是激发学生奋发成才的强大教育力量

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楼主紫青0502 2019-05-14 11:17:05 引用

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小志是一个爱玩电子游戏的学生。有一年暑假后开学,小志没有来学校,周老师一问才知道他又偷钱去打游戏机了。他的家人告诉周老师.小志怕老师和同学知道这件事,死活不肯去上课。周老师觉得小志肯定是为这件事感到羞耻,所以才怕别人知道。于是,第二天周老师来到小志家,亲切地对他说:“小志,前一阵子,老师觉得你表现很不错,玩电子游戏的次数已经很少了,这说明你有决心也有行动。老师知道玩电子游戏的习惯一时半会儿很难改过来,但你已经有了好开头,就不要放弃自己努力换来的成绩。这个成绩要比学习成绩的提高更有意义,它需要克服、忍耐,没有坚强的意志和向上的精神是办不到的。”
    小志听了感动得哭了,马上跟周老师回到了学校。周老师把新发的课本交给他,说是给他留的,希望他能在新的一年里有一个全新的开始,并且还告诉他,老师一直都认为他很聪明,只要他肯努力,一定能赶上其他同学。
    在周老师的关怀和鼓励下,小志变得更加努力了,后来他还特地给周老师写了一封感谢信:“老师,您的信任和期待让我知道自己只是一个犯了错误的孩子,而不是一个坏孩子。现在,我要加倍努力学习,力争考出好成绩来报答您对我的教诲。就像您说的那样,我一定能行的。”一年后,小志成功考上了当地的高中。
    学生在成长过程中难免会走一些弯路,教师不要过于苛刻或急功近利地对学生的行为进行矫正,而应当手持爱的灯盏,用心灵的灯光为学生引路。周老师认为,爱是教育的真正内涵,如果没有爱,任何说教都无法开启一颗封闭的心灵;如果没有爱,任何甜言蜜语都无法打动一颗冰冷的心。只有用爱点亮心灵的灯盏,才能驱除蒙昧,收获希望。
    因此,要想转化学生对学习的不良态度,让学生爱上学习,教师应给学生一份特别的爱,那就是信任、鼓励和宽容,以引导他们走向正轨。
    从心理学角度讲,师爱是激发学生奋发成才的强大的教育力量,是和谐师生关系的纽带。一个教师只有关爱学生,学生才会亲近他,才会接受他的教育,才会产生进取心。

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