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楼主孤兰8396y 2019-05-13 09:37:04 引用
1.优化做作业的环境
环境安静,学生才能高度集中注意力,让作业效率得以提高。教师应及时与家长沟通,让他们明白环境的重要性,尽量给孩子创造一个良好的学习环境,并努力使这个环境成为做作业的圣地。例如,给孩子准备一间书房,与睡房隔开;当孩子要玩时,必须到大厅去;家长即使要批评孩子,也要把他领出书房,等等。
2.培养独立意识,适时启发
有些学生做作业遇到困难时,不是自己思考,而是马上去问家长。有的家长看到孩子做作业很辛苦,就直接帮他把答案写出来,甚至“包办作业”。
教师应让家长明白如此“帮助”等于害了孩子,孩子会越来越依赖于他人,逐渐缺乏自信,独立思考能力也得不到发展,同时也会变得没有主见。教师应告诉家长正确的做法一—采用启发的方式,让孩子回想一下教师上课的时候是怎样讲的,并鼓励他:“我相信你自己会做出来的。”“你其实很聪明,你仔细看题目,你一定能做出来的。”这样,孩子就会看到自己的力量,从而形成不克服困难不罢休的意识。
3.坚持检查作业完成情况
家庭作业是反映学生学习成绩的一面镜子。教师应让家长坚持检查学生作业完成的进度,这样既有助于父母了解孩子在学习中的优缺点,还可以使孩子养成认真负责的习惯。同时,通过看他的字迹和书面的整洁程度,可以判断他们是否爱劳动和学习是否勤奋。
所以,家长即使再忙,也要腾出一部分时间检查孩子的家庭作业,如果不能检查孩子作业完成的质量,检查孩子作业完成的实际数量也是很重要的。
环境安静,学生才能高度集中注意力,让作业效率得以提高。教师应及时与家长沟通,让他们明白环境的重要性,尽量给孩子创造一个良好的学习环境,并努力使这个环境成为做作业的圣地。例如,给孩子准备一间书房,与睡房隔开;当孩子要玩时,必须到大厅去;家长即使要批评孩子,也要把他领出书房,等等。
2.培养独立意识,适时启发
有些学生做作业遇到困难时,不是自己思考,而是马上去问家长。有的家长看到孩子做作业很辛苦,就直接帮他把答案写出来,甚至“包办作业”。
教师应让家长明白如此“帮助”等于害了孩子,孩子会越来越依赖于他人,逐渐缺乏自信,独立思考能力也得不到发展,同时也会变得没有主见。教师应告诉家长正确的做法一—采用启发的方式,让孩子回想一下教师上课的时候是怎样讲的,并鼓励他:“我相信你自己会做出来的。”“你其实很聪明,你仔细看题目,你一定能做出来的。”这样,孩子就会看到自己的力量,从而形成不克服困难不罢休的意识。
3.坚持检查作业完成情况
家庭作业是反映学生学习成绩的一面镜子。教师应让家长坚持检查学生作业完成的进度,这样既有助于父母了解孩子在学习中的优缺点,还可以使孩子养成认真负责的习惯。同时,通过看他的字迹和书面的整洁程度,可以判断他们是否爱劳动和学习是否勤奋。
所以,家长即使再忙,也要腾出一部分时间检查孩子的家庭作业,如果不能检查孩子作业完成的质量,检查孩子作业完成的实际数量也是很重要的。