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    张林马上就要上四年级了，学习成绩不上不下，这让妈妈很着急。
     一天，妈妈无意间参加了一次家庭教育的课程，这让她深有感触。课程的主题就是关于怎么帮助孩子制订学习计划和人生规划。这让她想起了儿子平时的学习状态：平时写作业拖拖拉拉，老师布置什么作业就做什么，暑假快结束了，才想起来还有一大半作业没做完。周末，一会儿看电视，一会儿和小伙伴玩，到晚上了，才想起来写作业……用一句话概括，就是“毫无计划性”。原来每次跟儿子说要有计划，但是一直也没有严格执行下去。儿子的成绩总是提不上去，一定和他没有执行良好的学习计划有关。
     于是，妈妈回到家里和张林进行了一次促膝长谈，结合张林目前的学习状况和学习任务做了一张详细的计划表。首先从学期计划和目标开始，然后细分到每个月，规定每周曰要做好本周的计划，每天晚上要做好第二天的计划，其中不仅包括有关学习内容，也把要完成的课外阅读、锻炼放松、自由支配时间这些都写到了计划里面，可谓将这份计划变成了一张详细的个人日程安排。
     从开始的时候妈妈严格监督到后来张林自己主动地按照计划去完成。妈妈发现，自从有了这个计划之后，张林写作业也不再拖拉了，还有了更多的时间去读课外书，周末还能和家人一起去野外放松。
     到期末的时候，妈妈惊喜地发现，孩子的成绩一下子进入了班级前十名，这个巨大的进步让张林和妈妈高兴不已。