右脑教育 

    (1)家长具有人的自然属性和社会属性，其中社会属性是家长的本质属性。家长的自然属性即生物性（动物性），包括吃、住、行、玩、性、休息、成长、发育、生育、生死以及有生理、依恋、依赖、安全、归属等基本需要和基本生存过程，主要解决自己的生存、生育和子女生存与发育等基本问题。家长的社会属性主要表现为人的社会化或社会性，即家长的思维与观念、精神意识、情感体验以及社会关系和人际交往，主要通过尊重、认可、社交、权力、成就、自我实现等得以充分体现。
     (2)家长具有性别、生理、思维等方面优势互补的特征。作为核心家庭的家长，父亲和母亲具有男女性别优势互补的特征。其表现为理性与感性、推理与想象、全局与细节等互补优势；具有生理生育优势互补，即男女具有生理差异和生育差异以及外表相貌差异等。这些性别之间的生理心理差异因优势互补，为人类持续繁衍、社会文明进步奠定了基础。
     (3)家长具有社会角色多元化的特征。每个家长在家庭和以家庭为核心的家族内扮演着不同的社会角色，如母亲在家庭或家族内扮演着女儿、妻子、母亲、儿媳妇、姑姑、姨妈等社会角色，在家庭外扮演着特定角色（如教师、职员、法官、议员等）和志愿者等社会角色；父亲在家庭或家族内扮演着儿子、丈夫、父亲、女婿、叔叔、姑父等角色，在家庭和家族外扮演职业角色（经理、董事长、总经理、教师等）和其他社会角色（省长、市长、志愿者、义工、理事、会长等）。因此，家长社会角色多元化真正体现了其社会化和社会性的本质特征。