双胞胎宝贝太原 山西

18世纪，欧洲人对神童产生了兴趣。把自己的长女培养成一个超凡儿童成了一位名叫海斯特•林奇•斯雷尔的英国作家的使命。她的女儿奎妮两岁半时就已经显现出天才的记忆力。她可以说出欧洲各个国家、海洋以及国家首都的名称；她知道太阳系的构成；她认识指南针的罗经刻度及黄道十二宫；她可以背诵一周七天的名称及一年12个月的说法；她还能看懂各种各样的宗教文本。到四岁半时，小奎妮已经掌握了拉丁语语法的第五种变格。她那位长期耐心忍受的妈妈带着一种我们都很熟悉的、混合着夸耀和自怜的情感写道：“除非她睡着了并由仆人照看以外，我从来没有不抱着她而独自外出吃过饭或拜访过朋友，我离开她从来没有超过一个小时。”
     同任何一种社会变革一样，锻造一种新型的童年和成年会被数以万计的小小挑战和反抗行为所推动。每当一个人选择让孩子自由地做她自己，文化天平就会微微倾斜——这也会使其他人更容易模仿、跟随。这需要时间，但随后的变化会证明，这些时间花得是很有价值的。
     我自己的育儿旅程也得到些许进展。我现在越来越善于抵制孩子的纠缠了，我也正在给他们设立一些大致的规范。近来，我们更频繁地执行“上床后马上熄灯”这一规定。我们还确保孩子有足够的自由时间，并限定他们在电子玩具前花费的时间。
     我依然希望自己的孩子最终能展现出某个方面的天才——并且是永远不会消失的天才——但至少到现在为止，这种希望还没有使我一见到孩子有潜能的苗头，就立马变成训练官。我的目标是，鼓励孩子们展开自己的翅膀，但让他们自己选择飞行路线。我不想将他们硬塞进我的宏伟蓝图。相反，在他们的成长过程中，我正慢慢发现他们最真实的一面，并且乐在其中。