右脑教育 

为了幸福和成功，孩子必须学会正确地对待竞争。他们必须学会接受“赢”和“输”的恩典，这来自于理解“赢”只是竞争愉悦的一部分。情谊、自我测验、归属感、努力和学习都是竞争过程中的重要部分。赢并不必要意味着成为“第一”。改变我们的爸妈用语，选择说“你喜欢它什么？”，我们要开始交流以上所说的这些给孩子。
     “你喜欢它什么？”请孩子考虑竞争的各个不同方面。要求他们专注在愉快这方面。人们倾向于只注意到他们不喜欢一项运动的方面，而让他们关注他们喜欢的方面是很重要的。小孩要培养思考能力，在他们心里重建竞争概念时，要进行分析和评估。
     因为“你喜欢它什么？”要求的回答远远不只一个字，可以重建和发展联系。孩子在阐述一项活动时，自然会鼓励对话，和爸妈谈论他的兴趣。
     我相信，有很多孩子错失了无数发展天赋、学习、获得快乐的机会，因为他们害怕他们不能赢。凯瑟琳是一个赢者，因为她跑了百米短跑。伊丽莎白是一个赢者，因为她把技能提高到了一个水平，已经加入了一个传统上曾全是男生的棒球队。罗伯特也是一个赢者，不是因为他打败了对手，而是因为在他的首席防卫比赛中，他演奏得从来没有这么好过，他自己知道。所有孩子都能赢，都感觉像一个胜者，只要成为“第一”的社会顽疾没有掠夺他们成为自己的赢家的经历。
     爸妈可以改说“你赢了吗？”为说“你喜欢它什么？”，帮助孩子超越这种已经和正在限制竞争视野的观点。