育儿早教0-3的幼儿智力开发 

节日中的庆祝活动一般需求身着礼衣，也即是那些并非平时所穿的又紧又硬，令人刺痒而又价格昂贵的服装。对于习惯性较慢并且对服装质地适当灵敏的性格儿来说，为他们穿衣装扮的进程会变成一场噩梦，一个圈套，令咱们堕入一场激烈的战役。可是，这种状况是可以避免的。
     不要在圣诞节的早晨、万圣节的黑夜或许感恩节当天才让家长的孩子首次看到他们的新衣服。要记住，性格儿需求时间来接受各种事物。家长可以在节日到来前的几天就把这些衣服拿出来，让他们看看它，闻闻它，乃至试穿一下。家长可以设定一个定时器，以免他由于喜爱这些服装而不愿脱掉。有了这样的操练，到了节日当天，他们就不会对这些衣服彻底感到生疏。一旦他克服了自个开始的负面反响，就会变成一个愈加听话的孩子。
     假如他要穿的是一套戏服，家长要对他运用“扮装服”这个词。全部的学龄前孩童都在学习实际与非实际之间的差异。学龄前的性格儿有着丰厚的想象力，他们也许不喜爱戏服，由于他们也许不太断定假如自个穿上这样一套服装，是不是就变成了蝙蝠侠或忍者神龟。即便他们弄清了自个不是蝙蝠侠，也会持续扮演他。家长应当挑选那些可以鼓舞他们做出家长所希望的行动的戏服！
     在家长挑选扮装服的时分，要思考到孩子的特性。性格儿是赋有创造力的思想者。他们对于特性的主意也许与家长大相径庭。家长可以对自个说：“我的孩子有自个的特性。我可以教给他根本的原则，然后我就可以甩手，让他具有自个的特性，而无需感到为难。”，孩子的一个优点即是，他们能让咱们尽早为青春期做好预备。当别的人还在由于服装的疑问与他们十几岁的孩子开战时，咱们已经在几年前就解决了这些疑问。