职场新妈妈  

肖恩尝试了很多方法，支持亨利进行自我管理。他找到了一个训练中心，通过生物反馈和视频游戏，开发亨利的注意力水平。此外，他还聘请了一位顾问，帮助亨利开发社交能力。为了向亨利提供更多机会，帮助他了解社交规则，肖恩为儿子申请了一些低调的运动队和班级活动。亨利发现，每天进行积极的户外活动，能够有效改善他的心理感受。他们尝试了各种类型的音乐，帮助亨利放松和集中精力。
     在寻找有助于儿子集中精力和自我管理的策略期间，肖恩找到了一些新研究资料。这些资料证明，通过改变饮食，孩子的多动症可以大幅改善。经过几个月的饮食试验，亨利冲动、易怒和狂躁的症状大幅降低，不过还未彻底消失。
     或许，最为重要的是，肖恩为儿子设定了一个积极框架，使之具有创造性、兴奋性、活力和毅力。亨利的注意力挑战并未消失，他也一直表现得非常活跃。肖恩发现，同样的行为经常让亨利的老师感到失望。但是，亨利上三年级以后，他已经准备好了上父母为他选好的学校。这所学校欢迎他入学，似乎可以支持他的学习方式。亨利的父母继续积极参与他的学习，亨利也学会了如何管理他的多动症，能够与其他孩子一起正常学习。亨利已经顺利地踏上了他的卓越之路，因为他已经学会了自我管理。是否出现了一线希望？肖恩的努力不仅帮助孩子解决了学校的要求，让亨利喜欢上了学习，还打下了他与儿子的亲情基础，并将持续终生。