生活小窍门 

    1 孩子真的清楚了解托儿所的规则与常规规定吗？经常看到的情况是，因为和家里面不同，所以这些孩子即使在造成行为问题时，都觉得很困惑；如果真的是如此，我们需要重复告诉他们托儿所是什么规则，然后在家里面也要提醒他们。例如，老师头上的小灯泡闪闪发光的时候，就是“每个人都要静下来，而且要注意听”，在家里面也可以使用同样的动作。如果孩子仍出现类似不当的行为，就需要跟托儿所的老师保持联络，双方都要用同样的方式来控制这样的行为。
    2 和托儿所的其他父母谈一谈，他们的孩子适应得怎么样？是否他们对老师订的规则觉得愉快？是否也曾经出现一些问题？这样的信息可以让你清楚了解托儿所的整体状况，而不是单独了解孩子的状况，如果你发现其他父母也有类似的问题，说不定当前的这个议题比孩子单纯的行为问题还要复杂许多。
    3 因为托儿所的孩子数目太多，而觉得慌张不安，该怎么办？或者是孩子的某些个性和其中一两个孩子或老师有冲突，如果是这样，孩子可能用这种方式来表达，自己也处在这样的挣扎当中。如果你指定一个具体、不相干的问题，并且解决这些问题，说不定不当的行为就会消失。真的是如此的话，你必须再去寻找一个新的托儿所，或许比较适合自己的孩子。
    4 和孩子谈谈在托儿所发生了哪些事情，用开放性的问题来询问他们，因为孩子常常会产生大人所讲的想法，然后把这些想法放大。如果你询问某些特定问题，有可能希望他们不是只有回答有或没有、是或不是。必须要保持耐心，让孩子有足够的时间来想和回答。孩子可能没有办法用很好的言语说出他们的问题，但是如果你仔细地去听，就会发现到底孩子发生了哪些事情。