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楼主亥中仕 2018-12-29 12:37:04 引用
阅读教材或有关参考资料，精读其他书籍时，要想获得好的学习效果，就必须集中注意力，而且把读书与训练注意力结合起来。许多著名的学者都很注意这方面的自我训练。
梁启超是我国近代一位大学问家。他曾经告诫他的孩子，如果想要学会读书，就要读书读到能将书平面的字句浮凸出来为止，这话让他的孩子大惑不解。若干年以后，他的一个孩子终于明白了他的意思。他说他的意思是指在读书过程中要对阅读材料有选择性地给予不同程度的注意，注意力时起时伏。那些不重要的字句游览一下就放过去了，所以就是凹陷的，而对那些重要的关键的字句，则要给予充分的重视，好像这些字句是有别于其他字句浮凸在书面上似的。这种对不同内容分配不同注意力的做法就是大师所说的浮凸。
这种有重点、有目标的读书方法很有效。因为它能提纲挈领地马上使人掌握某一篇文章的重点和关键。掌握这个读书法的一个技巧，就是训练对那些关键词句的集中注意力。事先确定一个阅读范围，阅读时，只对最重要和最关键的部分给予最集中的注意，天长日久，每读一遍文章时，你就会发现书上的重要地方真的会很明显地在读书的过程中凸显。
梁启超是我国近代一位大学问家。他曾经告诫他的孩子，如果想要学会读书，就要读书读到能将书平面的字句浮凸出来为止，这话让他的孩子大惑不解。若干年以后，他的一个孩子终于明白了他的意思。他说他的意思是指在读书过程中要对阅读材料有选择性地给予不同程度的注意，注意力时起时伏。那些不重要的字句游览一下就放过去了，所以就是凹陷的，而对那些重要的关键的字句，则要给予充分的重视，好像这些字句是有别于其他字句浮凸在书面上似的。这种对不同内容分配不同注意力的做法就是大师所说的浮凸。
这种有重点、有目标的读书方法很有效。因为它能提纲挈领地马上使人掌握某一篇文章的重点和关键。掌握这个读书法的一个技巧，就是训练对那些关键词句的集中注意力。事先确定一个阅读范围，阅读时，只对最重要和最关键的部分给予最集中的注意，天长日久，每读一遍文章时，你就会发现书上的重要地方真的会很明显地在读书的过程中凸显。