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注意力缺损多动障碍的两种亚类型

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楼主琢杭苟lv565 2018-12-28 10:37:05 引用

mcharlenes9

1.注意力缺损为主型:这种类型的儿童并没有明显的多动和冲动行为,因此他们上课从不捣乱,从不违反纪律,但这并不表明他们的注意力就很好。他们上课的时候也不能够集中注意力,听课、做作业的时候也会经常走神,他们总是控制不住地做白日梦,胡思乱想,这表现在女孩身上比较明显,女孩的几率要大过男孩子。对这类孩子,他们会经常表现得有些傻愣愣,一句话说完了,他会反应不过来似地问:你说完了吗?老师刚布置完作业,他可能也会做出各种动作,好像他不但听得很认真,而且都听进去了,但实际上,老师话音刚落,他就会问同学:老师布置的作业是啥?
    这类儿童最主要的问题就是注意力缺损。也是最不引家长注意而影响很大的一种类型。
    2.多动冲动为主型:这类注意力障碍儿童所占的比例相对较小。他们与前一类不同的是,仿佛精力十分旺盛,总是不分场合不停地动,做事缺乏耐心,不能够等待与忍耐,而且常常伴有情绪上的不稳定,容易生气、发脾气。这类孩子常常被溺爱孩子的家长认为是孩子调皮,而普遍意义上来说,中国人还喜欢把调皮当成是聪明的表现。因而甚至有家长饶有兴味地看着孩子到处破坏,并不时地大加赞扬。
    这类儿童表现在课堂上就是做小动作、捣乱,打扰周围的同学,回答问题的时候遇到自己会的就抢着回答,霸道地不给别人机会,遇到自己不会的则会丧失兴趣。他们不能在团体游戏中遵守规则,因此这类儿童的同伴关系可能会很差,还极为容易被不了解ADHD的老师看做品行障碍、缺乏教养。

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