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美国学生对体育运动成绩的迷恋

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楼主刘春霞 2018-12-10 11:17:05 引用

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就像教室里的考试成绩,过于重视成绩统计会偏离体育运动中最重要的东西。加拿大卡尔加里市的一位冰球教练讲述了一次经历:他那支十龄童球队中一名最好的主攻队员突然在进攻区停止了传球。当他从队友那里夺过球直接射门时,教练终于问他为什么这样做。那男孩解释说,他爸爸决定“现在我每进一球,他就多给我五美元零用钱”。
     这并不是说保持成绩记录总是件坏事情。竞争对孩子来说可能令人兴奋,并能激励他们更好地表现;这样做也可以教他们品尝输与赢的不同滋味。但是,当最后比分成了至关重要的东西,当一场比赛后的第一个问题总是“你赢了吗?”时,其他的一切都会被排挤出去。太多的竞争会逼迫孩子们充分利用自己的强势,而不去改善自己的弱点。现在的联赛日程挤满了那么多竞赛,以至于很少有时间进行最基本的训练。我们深信,对职业运动员有好处的东西对我们的孩子一样有好处。我们将他们放置在各种成人尺码的赛场上,在那里,他们花很少时间去触摸球、抢球,而花更多时间奔来奔去试着打动我们。“19岁到三四十岁精英运动员的常规训练与指导8岁大的孩子会有什么共同之处呢?”毕格娄说,“这就像教小学生学习代数一样。他们必须掌握好多层次的数学知识才能做好学代数的准备,在体育运动方面也是如此。你必须让他们逐步适应,把他们当作孩子,而不是小型职业运动员对待。”

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